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班集體管理之我見

時間:2022-08-03 20:51:05 心得體會 我要投稿
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班集體管理之我見

  曾記得有一位優(yōu)秀班主任曾說過“若班主任在,學生不能做好,那么這個班主任是失敗的;若班主任在,學生能做好,這個班主任是基本合格的;若班主任不在,學生能做好,這個班主任無疑是很優(yōu)秀的。”是呀,班主任不經(jīng)意的一句話或一個形體動作,可能會影響到孩子的一生。班主任作為與學生距離最近、接觸最多的教育者,班主任工作不能失敗;如果不幸失敗了,那么陪葬的,可能是幾十個、甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福!“言傳身教,水滴石穿;只有不會教的老師,沒有教不好的學生”的道理相信大家都懂。當了多年的班主任,以下是我管理班集體的初淺看法:

  一、班主任自身“內(nèi)功”要好

  班主任要做好班級各項管理工作必須加強自身建設:知識淵博、能力強、人格高尚而且在學生心目中樹立起“言必行,行必果”的聲譽和威望,它是做好班主任工作的無形資本。當然更要加強師德修養(yǎng),做學生為人的楷模。

  二、組建有領導核心的班委會

  一個好的集體需要一個堅強有力的領導核心,班級的興衰與他們的工作密不可分。班主任可以通過委任、競選、自薦等方法把那些愿為同學服務,有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會、團支部建立后,班主任應加強對他們的培養(yǎng)和教育,使他們真正成為班級建設的領頭羊。

  班委會是班主任的左膀右臂,對班級管理起著舉足輕重的作用。為了鍛煉和發(fā)展班委的管理能力,可將某周中的某一節(jié)自習課交給班委會,由班委會決定如何利用該節(jié)課,制定出活動計劃、組織者、監(jiān)督者、實施活動等(當然班主任的主導作用不可缺少)。通過類似的活動,不僅可以提高班委會的管理能力和親和力,還能豐富學生的課余生活,大大增強了班集體的凝聚力。

  三、確立班級目標

  班級目標是班級前進的方向和動力。發(fā)揚學生主動參與班級建設的積極性,由學生討論發(fā)言,共同制定班級目標;它代表了同學們自己的意愿,因而同學們就會有實現(xiàn)目標的強烈愿望,這樣一個團結、向上的班集體就會逐漸形成。因為有了共同的追求,幾十名學生的心會迅速凝聚在一起,齊心協(xié)力地共同奮斗,以實現(xiàn)共同制定班級目標。

  四、建立正確的導向,樹立良好的班風

  班主任應經(jīng)常對學生進行“班興我榮,班衰我恥,以班為家,榮辱與共”的教育;班主任還應利用班會、辯論會、座談會等多種途徑對學生進行思想政治教育,幫他們樹立起正確的人生觀、價值觀和集體主義觀念。集體榮譽感也是一種強大的精神力量,作為班主任,一定要善于運用集體榮譽感來調(diào)動每一位同學的積極性。要讓同學們知道,目標要一步一步實現(xiàn),榮譽得一點一滴積累。學生們對集體做的任何一點,哪怕是很微小的貢獻,都要及時給與肯定和贊揚,使學生們意識到“為集體做好事光榮”。有一些學習較差的同學也非常關心集體,老師更應該及時給這些學生表揚、肯定和鼓勵,使之體會到成就感,逐漸減少自卑心理,這也許是幫助他們進步的機會。

  對于犯了錯誤的同學,在進行耐心細致的思想教育的同時,一定要指出錯誤不論大小,都會或多或少地影響集體榮譽,使犯錯誤的同學有一種對集體的愧疚感,這也是一種教育的力量。有了良好的班級輿論,同學們就會自發(fā)地監(jiān)督、提醒、幫助那些自控能力較差的同學形成自我教育的良好氛圍。從而增強班級的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使的良好局面。

  五、常規(guī)管理是學習的保證

  首先,常規(guī)管理從學生早晨到校,一直到放學靜校,包括早讀、作業(yè)收交、課前預備、課堂紀律、眼保健操、課間操、午餐、午間、值日打掃、文明禮儀規(guī)范等,每一項都有具體而明確的要求,使學生明白在學校該做什么,不該做什么。

  其次,各項要求都有專人負責檢查,每周一次評比,以表揚、鼓勵為主,但要兼有鞭罰措施。在常規(guī)管理中,應以表揚、鼓勵為主,以調(diào)動同學們積極上進的熱情,對一貫表現(xiàn)突出的,特別是進步較大的同學都要給予大力表揚,樹立榜樣,起帶頭作用。但同時也要有相應的鞭罰措施。

  六、建立融洽師生關系

  師生關系融洽了,學生學習、生活就覺得輕松愉快,班主任工作起來也感到不緊張、不吃力。一位教育家曾說過,發(fā)火、打罵學生只能說明班主任無能。對待學生要少批評多鼓勵,少喝斥多贊揚,更不能打罵體罰學生。只有“親其師”,才能“信其道”,試想,一個動輒就批評、諷刺、挖苦、打罵體罰學生的班主任怎能與學生產(chǎn)生感情共鳴呢?

  總之,一個班集體只要有了明確的奮斗目標,有了強大的凝聚力,有了正確的輿論,有了堅強的領導核心,有了嚴格規(guī)范的管理,才會逐漸形成一個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的優(yōu)秀班集體!

  廣大同行有何高見?敬請賜教!

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