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家長學(xué)校班主任心得

時間:2023-01-25 09:41:50 心得體會 我要投稿

家長學(xué)校班主任心得

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的家長學(xué)校班主任心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長學(xué)校班主任心得

  我們的國度,從來就不缺少教育理論,從來就不缺少教育的氛圍,家長重視孩子教育的激情,全民高漲。書店里有關(guān)教育理論的書有半面墻,微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論,我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者。

  孩子的差異性天生都有,無奈我們的家長總想走捷徑,不思考,照抄照搬,希望一本萬利,這是不行的。

  一、關(guān)于家庭中的民主

  我贊成一位教授的觀點(diǎn):我不相信教育是快樂的,請別再以愛的名義對孩子讓步,F(xiàn)在我國許多家庭中是獨(dú)生子女,在家里往往不是大人說了算,而是兒女說了算。但也有家庭中大人獨(dú)霸話語權(quán)。家庭中的民主,要慢慢培養(yǎng),當(dāng)孩子的認(rèn)知水平和家長接近的時候,家長才可以通過與孩子商量達(dá)成一致,讓孩子明白,民主來之不易。許多家長有時以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子,對孩子不斷放縱,導(dǎo)致孩子肆意妄為。一個未成年人打敗了成年人,結(jié)果相當(dāng)可怕。

  二、關(guān)于學(xué)習(xí)興趣和快樂

  別太相信學(xué)習(xí)是快樂的。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的,不討厭就是興趣。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的學(xué)生很少,如果真有快樂,那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的快樂。如果一個人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂,那就很可能成為大師級人物。絕大多數(shù)人是不會的。絕大多數(shù)人是不得不學(xué),是為了某種目的去學(xué)。所以,品質(zhì)和意志才是真正的好老師。我們教育總是想給孩子更多的快樂,給孩子更多的游戲時間,不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的教育?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,這是不言而喻的。好成績基本上都來自學(xué)生的好習(xí)慣,什么時間專注的做什么事,日積月累才能真正有所收獲。

  三、關(guān)于教育中的鼓勵

  現(xiàn)在,我們對孩子的教育大多是鼓勵,俗稱“戴高帽子”,更有專家說出這樣的話:好孩子都是夸大的,我實(shí)在是不敢茍同。適當(dāng)鼓勵孩子有自信,這是對的,但是不能過度。這種教育下的孩子將來進(jìn)入社會,他面臨的反差足以把他推向萬丈深淵。教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵就可以完成教育了?我認(rèn)為,犯了錯誤要付出代價(jià)。我們應(yīng)該告訴孩子,這個社會是殘酷的,要準(zhǔn)備受到很多委屈。

  四、關(guān)于言傳身教

  我真佩服有些家長,為了讓孩子學(xué)好某門課,自己另買了一套教材,和孩子一起打拼……我真佩服有些家長,為了做孩子的表率,從來不看電視不玩手機(jī)不上網(wǎng)……孩子的奮斗非要?dú)У舾改傅男腋?這樣的孩子能走多遠(yuǎn)?我認(rèn)為,父母的作用應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子積極向上的激情之火,而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子,有多少父母燃燒一生化為灰燼,而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無比強(qiáng)大的孩子,才能戰(zhàn)無不勝,歪風(fēng)邪氣也影響不了他。幫助孩子超越自我,每天都有新進(jìn)步,努力讓今天比昨天做得好,明天比今天做得好,一個積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。

  五、關(guān)于考試分?jǐn)?shù)

  放在最后說,是因?yàn)槲也幌胝f,因?yàn)槲矣X得它比前五點(diǎn)說的相比,太次要。但我又不得不說說它,在中國,它又是那么重要。大多數(shù)家長把分?jǐn)?shù)當(dāng)作教育的唯一目標(biāo),在省示范高中任教的我,看多了孩子分?jǐn)?shù)的起伏,看多了家長的束手無策,看多了孩子的淚流滿面,所以更看清分?jǐn)?shù)對家長和孩子的折磨。所以,在九年義務(wù)教育階段,在孩子身心都還稚嫩的時候,不要為分?jǐn)?shù)犧牲孩子心理生理的健康成長。小學(xué)就要求雙百分,有些過分。孩子得了100分就給獎金,100分就沒有缺點(diǎn)沒有漏洞?小學(xué)得100分的孩子能走多遠(yuǎn)?數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是:不要考100分。朱清時解釋說,原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分,要想得 100分要下好幾倍的努力,訓(xùn)練得非常熟練才能不出錯。要爭這100分,就需要浪費(fèi)很多時間和資源,相當(dāng)于土地要施10遍化肥,廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情和創(chuàng)造力,在分?jǐn)?shù)面前,毫不猶豫的選擇相信,這是孩子不竭的動力,父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草。做一個有遠(yuǎn)見的家長,過程比結(jié)果重要,只有完美的過程,才會有無憾的結(jié)果。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來,就像大樹拼命往天上生長,為了獲得更多的陽光和雨露一樣,這不是教育的功能,這是生物的本能。

  教育的作用是什么,我認(rèn)為就是家長在旁邊關(guān)注、期盼和守望,及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲,在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪的時候,第一時間去扶正他,而不是拔苗助長。

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