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《讀者》讀書心得
從某件事情上得到收獲以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的《讀者》讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《讀者》讀書心得1
第一次知道有《讀者》這本雜志,是我在外求學(xué)時(shí)。幾年中,我利用課余時(shí)間從《讀者》上摘抄了滿滿三個(gè)本子,獲得的直接好處是在學(xué)校出黑板報(bào)時(shí)我完全不需要再翻查資料,就這三個(gè)本子就可以大功告成。那時(shí)的《讀者》各類知識(shí)繁多,讓我汲取了非常豐富的知識(shí)營養(yǎng)。工作后,我開始訂閱《讀者》,孤燈夜讀,仿佛與許多智者對(duì)話,聆聽他們的教誨,讓我學(xué)會(huì)了觀察生活,思考社會(huì),通過它,我獲得了積極樂觀的人生態(tài)度?吹酱禾烊f物復(fù)蘇,我會(huì)在心里生騰起一種勃勃向上的心理感受。面對(duì)秋風(fēng)瑟瑟,枯葉遍地,我更多的是感受到自然界新陳代謝的無限偉力。我曾經(jīng)寫下“用心去看,美無處不在”的句子。
現(xiàn)在的《讀者》,我以對(duì)朋友的方式對(duì)待。記得有位讀者朋友說要以虔誠的心去看《讀者》,我倒不以為然,平平淡淡才是真,過多的熱情不可能恒久。我在想《讀者》之所以能吸引如此眾多的人應(yīng)該是它平和的風(fēng)格,平等的風(fēng)格,潤物細(xì)無聲的風(fēng)格。我現(xiàn)在不是每期都看,但一直在看,也不會(huì)每篇都看,但不少文章看了又看。
現(xiàn)在的《讀者》更多的是人文關(guān)懷,是對(duì)真,善,美的宣揚(yáng),符合構(gòu)建和諧社會(huì)的主旋律,其成功之處我覺得它是一本讓人忘不了的雜志。如今我更多的.是從報(bào)亭購買,在我看的同時(shí),我又把它推薦給我的兒子,一位初中學(xué)生,我希望他也能在《讀者》的影響下學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)思考的本領(lǐng),獲得積極向上的人生態(tài)度,F(xiàn)在大家經(jīng)常在說文化傳承,我這或許也叫對(duì)《讀者》的傳承吧。
《讀者》讀書心得2
沒有她的日子是孤寂的,沒有她的心靈是空虛的,沒有她的指引是無目的的前進(jìn),她是誰?她就是《讀者》。她改變我,改變很多人的人。剛剛?cè)チ藭,教輔書占據(jù)了柜臺(tái),我半天摸不著頭腦,《讀者》跑去哪里了,這樣來回了幾次,我都沒有看見她的身影,幾天了,想放棄了,直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時(shí)候,我瞧見了一個(gè)還從未細(xì)看過的角落,不由得走了過去,熟悉的金黃楷字,別具一格的圖畫,深藍(lán)的封面,我立刻有說不出的欣喜,趕緊抽了一本,好似怕別人搶去,踏實(shí)與親切的感覺,我難以形容,《讀者》!久違的《讀者》!永遠(yuǎn)的《讀者》!讓我重新獲得了心靈的慰藉。雨接連的下著,針針密布在我的`傘上,路人行色匆匆,我回頭看了看書店,出來了一群又一群的人,手里是五花八門的書,沒有《讀者》樸實(shí)淺淡的封面。我笑了,隱沒在雨里的笑,他們看到了分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的財(cái)富,卻忽略了最真摯的,最純凈的心靈生活,但我擁有,我因此自豪,自從我認(rèn)識(shí)了《讀者》,一個(gè)好朋友,一生的朋友。
我?guī)е蹲x者》走了好長一段路,把嬉戲留在了雨里。我仰著頭,看天,灰蒙蒙的,雜亂的天,沒有任何東西遮擋的天,腳下滑,滑到了《讀者》的路上,封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只將要鵬翔的天鵝,傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂郁,一剎那,它成了一幅最美的畫,沒有雜質(zhì)的畫,它就像《讀者》,勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的編織著一個(gè)美麗的夢,勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴;厥淄槐M《讀者》腳下的天穹,翹首看,看不穿讀者永遠(yuǎn)的愛。每日守候著同一個(gè)的理想的不同寓言,《讀者》孜孜不倦的教導(dǎo)著一輩又一輩的年輕人,給他們目標(biāo)和方向,給他們一個(gè)溫暖的世界。雖然世界在變,周圍在變,《讀者》的理念不會(huì)變,讀者的愛更不會(huì)變。
《讀者》讀書心得3
《讀者》是本感人至深的雜志,也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。這是我仔仔細(xì)細(xì)地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。的確,《讀者》里的每一篇短文、故事都值得讓人深思,其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的'是一位朋友患了白血病,需要治療,但他不想忍受痛苦,而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴,從而撿回了一條命。
讀了這篇文章后,我的心久久不能平靜!吧币粋(gè)對(duì)我們來說既陌生有熟悉的詞,一段既漫長又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里,有人成了明星,賺了許多錢;有人當(dāng)了科學(xué)家,為人類做出了貢獻(xiàn);有人什么也沒做成,整個(gè)一生都是平平淡淡,還有的人,很不幸的變成了殘疾人。但是,不管是哪種人,他(她)的生命只有一次,所以我們要珍惜生命。對(duì)于前三者來講,他(她)們過得還算好,不太會(huì)“扔掉”自己的生命,但對(duì)于殘疾人來說,活著,要忍受很大的痛楚,因此常常會(huì)有“一走了之”的想法。這時(shí)候,他(她)就像那個(gè)朋友一樣,需要一位熱愛生命的人來為他(她)指點(diǎn)迷津,找回自己的生命。當(dāng)然,找回自己的生命并非易事,但也不難,只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說:“我現(xiàn)在擁有了人生米足珍貴的兩件寶:一是樂觀積極的心態(tài),另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊,我們只要有了良好的心態(tài),堅(jiān)定的信念,不管是否殘疾,是否快樂,都能夠頑強(qiáng)地活下去,直到生命的最后一刻。各位,行動(dòng)起來吧!讓我們每天都保持微笑,每天都充滿自信吧,讓我們一起來保護(hù)生命吧!
《讀者》讀書心得4
我喜歡《讀者》,因?yàn)樗坪醢_萬象,展現(xiàn)了許多“別人的生活”。而我堅(jiān)信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞,當(dāng)兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的,畢竟是熱點(diǎn)話題,大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里,我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉(xiāng)村來說,十年前的鄉(xiāng)村是那樣的欣欣向榮、詩情畫意,而十年后的鄉(xiāng)村,有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內(nèi)心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語?我不禁想問,十年有多長,有多可怕?那湛藍(lán)的天空竟然變成了陰沉的霧霾!那天真無知的少年竟然成了勾心斗角的奸商!那野百合竟然變成了拔地而起的工廠!雖然科技進(jìn)步帶給我們便利,但這是人類的進(jìn)步還是退步?如果100年后機(jī)器代替了人類的勞作,那么還需要人類干什么?是不是所有人都不用努力沒有目標(biāo)等待死亡?也許有人說我偏激憤青,但當(dāng)你看見作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉(xiāng)”,你會(huì)作何感想?會(huì)不會(huì)有他的那種“撲面而來的空寂感”?也許還會(huì)有人說我不知好歹,拿著手機(jī)發(fā)著短信還在吐槽手機(jī)多不好!我和作者一樣,我們并沒有否定科技,我們是想說,當(dāng)人類在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負(fù)能量。
《讀者》上說“發(fā)展是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的機(jī)器,那么操作它的'人就是試試呆呆的人類”所以我想說,人類也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品,為未來而犧牲,為后代而犧牲,偉人總是帶有悲劇色彩的不是么?我覺得我一個(gè)17歲的中學(xué)生在這里大談科技,大談人類的意義也是很靠譜,我們的狀態(tài)是正在緩沖,緩沖的動(dòng)力就是聽說讀寫,最重要的是思考,畢竟紙上談兵人人都會(huì),聽你吹的天花亂墜,圖片僅供參考,生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己,讓你的名字不要只是一個(gè)代號(hào)而成為一種標(biāo)志”。而我想說的是“親愛的,不管你是秋香還是如花你就是你,你是一個(gè)單獨(dú)的完整的個(gè)體,也許你不能改變世界,但憑著自己的力量你一定可以改變自己!
讀者是很好的閱讀伴侶,你值得擁有!
《讀者》讀書心得5
一本非商業(yè)雜志如此成功是有原因的。我看《讀者》很多年了。它經(jīng)常給我?guī)眢@喜、感動(dòng)或震驚。
看《讀者》是一種習(xí)慣。每次飯后帶著翻閱、細(xì)讀,都會(huì)有無數(shù)的靈感涌現(xiàn)。于是,對(duì)于家庭,對(duì)于生活,對(duì)于人生,在那一刻,都會(huì)有各種各樣的新認(rèn)識(shí)。
它就像一位長者引導(dǎo)著年輕人走上好的道路。它就像一位哲學(xué)家,啟迪著一個(gè)人感悟一生。
在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)里,它就像一股清泉,凈化著人們的心靈,讓你思考自然,思考社會(huì),思考人生。讓你懂得重視家庭,珍惜友誼。那一篇篇智慧的文章,給你鼓勵(lì),讀一些漫畫或幽默故事,使你快樂,啟迪心靈,給人以愛、正義、智慧、純潔的指導(dǎo)和熏陶,使我們充滿一顆感恩的'心。
在《讀者》中,我看到了文章《火車6年不到站》。在回家探親的路上,我弟弟一下車就被火車撞了。在醫(yī)生的搶救下,弟弟終于醒了。但弟弟醒來后卻不能走路,記憶力也變差了。
在醫(yī)院里,弟弟以為他還在火車上,常常一個(gè)接一個(gè)地問哥哥:哥哥,回家要多長時(shí)間?哥哥總是回答:快,快。弟弟在火車上呆了六年,而哥哥一如既往的陪伴在他身邊。
從25歲到現(xiàn)在,哥哥在醫(yī)院度過了他的青春。讀完這篇文章,我淚流滿面。我為世界上最美麗的情感所震撼!
就這樣,在無數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里,每時(shí)每刻,那是真實(shí)的、美好的、美麗的,在我心中升華成一輪明月,一杯清茶。《讀者》有一種神奇而微妙的力量。
在與《讀者》長時(shí)間的交流過程中,我發(fā)現(xiàn)它讓我意識(shí)到給人玫瑰和留香的精神力量。同時(shí),它也像一位熱心的鄰居,為我端來熱茶,鼓勵(lì)我:上帝關(guān)上一扇門,也會(huì)打開一扇窗。
打開《讀者》,我真的有一種感覺遠(yuǎn)離浮躁和嘈雜的世界,陶翁的描述的世外桃林,這里有的是一塊凈土,陽光和干凈的空氣,它已成為我放松心情的地方,只有一小篇文章足夠好,讓我開心。
《讀者》是一本深受感動(dòng)和啟發(fā)的雜志。
《讀者》讀書心得6
當(dāng)我買回一本《讀者》,我都會(huì)品味著“卷首語”,我覺得,一本書的“卷首語”是不可缺少的,《讀者》的每一篇“卷首語”都會(huì)告訴人們一個(gè)深深的道理,讓你不容易忘記。
請耐心地聽我把這個(gè)故事講一遍。光滑的墻壁上,一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來,這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒,它又沿著墻角,一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻,禁不住說:“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不回啊!我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折,能氣餒退縮嗎?”他覺得自己應(yīng)該振奮起來,來勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。第二個(gè)人注視著這只螞蟻,也禁不住說:“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的螞蟻!
一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄,而讓現(xiàn)在的我們呢?也許1次小小的挫折有可能會(huì)讓我們放棄了以及整個(gè)人生,就比如一些高考失敗的高中生吧!這是多么令人可悲的事啊。如果高考失敗換做故事里的'兩個(gè)人的話,我相信他們絕對(duì)不會(huì)選擇對(duì)人生放棄的,要么就去重考,要么就找工作,就從低層慢慢做起,再苦再累也會(huì)忍著。
這種精神就是值得我們學(xué)習(xí)的,只要心中有盞不滅的燈,生活就會(huì)展開新的出路和生機(jī)。
《讀者》讀書心得7
在這個(gè)假期,我精讀了《讀者》這本雜志的其中一期。
這本書主要描寫了生活中的實(shí)事。文章都以情動(dòng)人,以理悟人或以人悅文,淺顯易懂,使得我們仔細(xì)品味,認(rèn)真學(xué)習(xí)。每一篇作文都有其獨(dú)特的視角及寫作方法,讓人愛讀,有的甚至催人淚下或開懷大笑。我還悟出一個(gè)道理:知識(shí)是我們借以飛上天堂的羽翼。一開始我總是很快的瀏覽一遍,囫圇吞棗,頗有“不求甚解”的.味道。吸引的首先是故事,是各總?cè)宋锏拿\(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。后來,父母告訴我文章要仔細(xì)品味,理解要表達(dá)的思想感情。
想得到知識(shí)的羽翼飛向天堂,那么就一定要有閱讀方法。莎士比亞說過,書是全世界的營養(yǎng)品,既然是營養(yǎng)品,就更要仔細(xì)體會(huì)、琢磨。于是,我如饑似渴地仔細(xì)讀了起來,養(yǎng)成了只要手中一有書,我就成了忘了吃忘了睡的“書呆子”。從此以后,再練習(xí)寫作的時(shí)候,都要拿出我的好伙伴《讀者》翻一翻,其中的好詞佳句和思想感情,大大增加了我的想象力,使文章經(jīng)常得到老師的好評(píng),這冊雜志對(duì)我而言好處太大了,我總是認(rèn)真地感悟,真是有了意想不到的收獲。是《讀者》給了我知識(shí)王國前進(jìn)的腳步。
讀了《讀者》,我真正感受到了一撇一捺組成了一個(gè)“人”字,撇是知識(shí),捺是理想,這樣的人生才是充實(shí)有力的,鳥會(huì)飛翔時(shí)因?yàn)橛谐岚,人?huì)飛騰是因?yàn)橛兄腔。這樣有益的課外書使我受益匪淺。等著吧!知識(shí)太空,我會(huì)乘坐著《讀者》制成的飛船去那里遨游的!
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