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學(xué)生觀看紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》心得
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學(xué)生觀看紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》心得1
楚怡精神是一種執(zhí)著、堅韌的事業(yè)精神；是以教興國、嘔心瀝血的'育人精神；是“經(jīng)世致用、敢為人先”的湖湘精神。時代在變，追求不變。楚怡精神薪火相傳。著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”、“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學(xué)校，立足陳潤霖先生超前、科學(xué)、豐富的教育思想與楚怡工業(yè)學(xué)校在長期辦學(xué)過程中凝練出的“精、勤、誠、樸”的辦學(xué)旨趣、辦學(xué)精神，精要解讀了“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的楚怡（職教）精神的形成背景、豐富內(nèi)涵及其獨特品質(zhì)。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學(xué)校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
學(xué)生觀看紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》心得2
一代人有一代人的使命，我們新一代職教學(xué)子的使命便是繼承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的.“楚怡”精神，努力成長為能工巧匠、技能人才、大國工匠。作為一名職院學(xué)生，我會始終牢記“明理知行，精工致遠”的校訓(xùn)，努力學(xué)好職業(yè)技能，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
學(xué)生觀看紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》心得3
看完紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》，有一種感動，在我心中蔓延，那是“歸國后不愿為官，愿以興辦教育為己任”的教育情懷，從起點到終點，磨血興學(xué)，不改初心，在苦難中堅持，在輾轉(zhuǎn)中求生。有一種驕傲，在我心中綻放，那是“東方的曙光，空谷的足音”，是“惟楚有材，怡然樂育”。湖南青年陳潤霖創(chuàng)辦的楚怡中等工業(yè)學(xué)校成為當(dāng)時全國職業(yè)教育的典范，教育成果惠及全國。有一種信念，在我心中扎根，那是“‘楚怡精神’，代代相傳”。衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有幸成為衡陽市第一批成功申報楚怡品牌學(xué)校的中等職業(yè)學(xué)校，未來將會充分挖掘“楚怡精神”這座職教人的精神富礦，帶領(lǐng)全校師生學(xué)習(xí)并發(fā)揚“楚怡精神”，將“教育救國，學(xué)以致用”的.愛國情懷；“自動、自學(xué)、自治”的學(xué)習(xí)精神；“為干而學(xué)，從干中學(xué)”的實踐精神融入學(xué)校發(fā)展的血脈中，助力“楚怡”火種燎原，助推職業(yè)教育興盛！
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這是一部紀(jì)錄片，也是一本立德樹人的生動教材。這部紀(jì)錄片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承，更有未來。“楚怡精神”有一種巨大的精神力量，激勵人勇毅奮進、立志報國，是每一個從事職業(yè)教育的工作者都應(yīng)該牢記和踐行的。希望永州市的`每一位師生都能看看這部紀(jì)錄片，還要將其作為特色德育課程資源永久保存下來，作為每一屆新生入學(xué)的第一課思政內(nèi)容。相信有“楚怡精神”的引領(lǐng)，湖南職業(yè)教育的發(fā)展將后勁十足。
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