醫(yī)院培訓心得范文（通用12篇）
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的醫(yī)院培訓心得范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)院培訓心得 1
走出校門，帶著對社會的好奇心，帶著對工作的熱情，走進了人生的第一個工作港灣——xx市xx醫(yī)院。
在工作前，為了人我們這些剛從家庭和學校走出來，從小嬌生慣養(yǎng)，事事不用操心的孩子們，能夠盡早成長、能夠明白自己的工作責任、能夠成為一名合格的醫(yī)護人員，醫(yī)院領導對我們進行了為期六天的崗前培訓。雖然這六天很短暫，但是從中學到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓學習，我們對市二的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解。培訓第二天，李院長要求我們對待工作要勤奮，對待組織要敬業(yè)，對待上級要誠信，對待自己要自信。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的技術專業(yè)水平，要更好的服務于患者。把事情做到很難，但我們要力求做到更好。我們要以聯(lián)想優(yōu)秀員工的標準要求自己，為二院盡一份力，成為一名合格的醫(yī)護人員。
其次這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質有了快速的提高，為我們能夠快素成長為一名有修養(yǎng)、有素質、有能力、有水平的集體奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。每項工作都有各自的平凡，可是平凡背后卻是千百萬個付出。但是付出是值得的，付出的汗水、淚水付出的時間精力，換來的是在平凡的崗位上的感動。作為一名醫(yī)護人員，每天面對著一個生命的開始和結束，我們要做的并不是去感嘆或悲傷，而是用我們的心去幫助每一個患者。
培訓中，每一位老師們所說的'每一句話時時刻刻都提醒著我們，提醒我們肩上的責任有多重，要擔起這個重責我們要安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)，時刻為病人著想，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，獻身于護理事業(yè)，全心全意為人民服務，一切以病人為中心，對病人有高度的責任感和同情心，再工作中務求嚴格，一絲不茍，工作主動，堅守崗位，勤奮工作，隨時準備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個人利益，有崇高的風險精神，善于學習，勇于實踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)技術知識，我們面對的是一個生命，所以工作時一定要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護配合默契，執(zhí)行各項操作前嚴格執(zhí)行“三查八對”，“雙人核對”。
再當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要主動學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫(yī)療糾紛。
在工作中，面對競爭，要有危機意識，如果自己不努力，別人會再同一起跑線上，經(jīng)過努力把你淘汰出局。
除了上述之外，在這次培訓中，我深刻地認識到了護士良好的形象，是醫(yī)院整體形象的關鍵之一。表情是寫再臉上的思緒，微笑服務不僅是禮貌，也是一種勞動的方式，它可以帶給病人春天的氣息，可以使前來就診的病人消除緊張和陌生感，可以使新入院的病人消除恐懼和焦慮，縮短醫(yī)患之間的距離。
這次的培訓雖然短暫，但我所受到的啟迪和教育，對我以后的工作起了很大作用。學習是進步的源泉，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當中，不斷學習實踐，不斷提高自己。承載著我的夢想，去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。
醫(yī)院培訓心得 2
來到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位，對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會。9月1日到5日，我參加了醫(yī)院組織進行的為期5天的新員工醫(yī)院感染崗前培訓，受益匪淺。
在這之前我從來都不曉得，什么是醫(yī)院感染的真正的概念，因此本次培訓主要圍繞醫(yī)院感染基礎知識、院內感染的控制、預防、醫(yī)療廢物及醫(yī)務人員職業(yè)暴露等，還進行圖文并賞，這一個個舉例的實例真是讓人觸目驚心啊，尤其強調對各項操作中如何預防醫(yī)院感染的細節(jié)，讓我對醫(yī)院感染產生深深的敬畏。如：血液傳播的.艾滋病、梅毒、sara、事件等等，諸多實例的講述，帶動了大家投入到醫(yī)院感染的控制監(jiān)測和干預、醫(yī)院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫(yī)療廢物管理的相關內容的學習。
在這培訓的過程中，讓我明確了在醫(yī)療護理工作中不僅要做好外源性感染的預防，而且要加強內源性感染的預防措施。掌握了判斷院內感染的原則，既能及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內感染的苗頭，加強防范措施，又能避免草木皆兵，誤把物理、化學因素造成的炎性反應當作院感跡象。強化了無菌觀念、無菌技術操作的重要性，它不僅可以避免醫(yī)源性感染的發(fā)生，也是一種自我保護措施.促使護生自覺遵守無菌操作的原則。
這次院感崗前培訓中讓我學會了，首先要學會保護自己，提高了自我的防范意識，還讓我對和平醫(yī)院有了更進一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務理念、硬件設施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫(yī)務人員的職業(yè)道德、醫(yī)療安全及防范、院內感染等相關知識。培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。不僅使我在短時間內了解到了有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，我將以醫(yī)院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！
醫(yī)院培訓心得 3
醫(yī)院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是新職工職業(yè)生涯的開端，還是新職工熟悉適應單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓。崗前培訓意味著新職工必須放棄原有的某些理念、價值觀念和行為方式，適應新組織的要求和目標，學習新的工作準則和有效的工作行為。
對新職工而言，培訓可以使他們更深層地了解醫(yī)院，從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強他們對醫(yī)院管理理念、服務理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。
對醫(yī)院而言，通過崗前培訓可以吸收一批有活力、有能力、有素質的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來。為了讓崗前培訓取得較好的效果，必須做好以下幾方面的工作：
1、確定培訓內容
崗前培訓是讓新職工熟悉并盡快適應醫(yī)院的工作，同時以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風為患者服務。因此培訓內容盡可能的要求準確和全面，同時每一項培訓內容都必須具有針對性。
首先是政治思想教育。以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育，進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，引導他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為。
其次，要對新職工進行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育，讓他們對我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解;再次，介紹本院情況，如人事制度、分配制度、考核獎勵、人才培養(yǎng)等內容，讓他們對醫(yī)院有更直觀的了解，使新職工在同樣的起點、共同的規(guī)則、公平的機會中合作和競爭;醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)德醫(yī)風教育、醫(yī)患關系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不可少的，這將有助于他們以后更好地開展工作。
醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員崗位職責的培訓，有助于他們在今后進行各項工作能更規(guī)范、更科學;安全教育尤其重要，新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和生產安全，規(guī)范用水、用電、用火，加強毒、麻、化學藥品的管理，在提高醫(yī)護質量的同時，時刻把醫(yī)療安全放在各項工作的首要位置，切實保障患者的生命健康和安全;同時要對新職工進行醫(yī)院文化的宣傳，使新職工體會到醫(yī)院文化建設的感染力;團隊協(xié)作訓練，主要是通過開展戶外拓展訓練等集體活動，讓新職工挖掘自身潛能，增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，不斷改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。
2、建立培訓方案
醫(yī)院崗前培訓是通過對醫(yī)院實際情況的分析，建立系統(tǒng)化、嚴密性的培訓計劃，由醫(yī)務科、辦公室牽頭，集中培訓，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一考核。因此從培訓方案的制定、時間的安排、醫(yī)院領導到上課老師安排等都需要認真規(guī)范地規(guī)劃好，力求形式多樣，如專家講課、參觀走訪、交流對話等。
3、明確培訓要求
培訓前專門召開預備會議，告知培訓的日程安排和培訓方案，使新職工對培訓有個初步了解，做到對培訓心中有數(shù)。同時要求他們積極參與每一項培訓計劃和活動，結束后由院部統(tǒng)一組織考核，合格后方可上崗。培訓不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴明，這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。
通過參與醫(yī)院七年來對新職工的崗前培訓，筆者有以下的體會：
3.1減少新職工的緊張情緒，使其更快適應日常工作。由于新職工剛從學校畢業(yè)，不熟悉醫(yī)院的`環(huán)境、工作程序，而且要獨自直接面對病人，難免會心理緊張、不知所措。通過崗前培訓，使新職工熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作流程，認識部分職工，建立一定的同事關系基礎，這將很大程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去;同時還能使新職工感覺自己是受歡迎的，增加對工作和醫(yī)院的良好感覺，幫助他們獲得成功。
3.2樹立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內驅力。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫(yī)學知識和技能需要在臨床實踐中不斷總結及提高，醫(yī)務工作者需要終生學習，不斷更新知識。醫(yī)院新職工必須具備職業(yè)意識和責任意識，熱愛本職工作，病人至上，換位思考，不計較個人得失。通過醫(yī)院崗前培訓，能使大家了解醫(yī)院服務宗旨，培養(yǎng)對醫(yī)院和病人的忠誠情感，迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻身的力量，與管理決策層形成合力，達到相互依存、相互輝映的目的。
3.3融入醫(yī)院團隊文化，提高團隊結合的凝聚力。醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必須有嚴密的分工，又必須有緊密的合作。沒有良好的合作，任何一個醫(yī)療人員要單獨完成所有的醫(yī)療活動都是不可能的。所以，通過團隊協(xié)作培訓，使新職工的素質、技能、道德風貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標準，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務的質量、醫(yī)療技術的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。通過培訓，大家明確了醫(yī)院與員工的關系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。
醫(yī)院培訓心得 4
經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉崗培訓班的學習，本人對全科醫(yī)學知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學康復醫(yī)學以及人文社會學科相關內容與一體的綜合性醫(yī)學學術�？啤⒏骺葡嚓P知識機能有機的融合為一體，從而服務于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學于行為醫(yī)學的寬廣專業(yè)。
在一年的學習時間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、社區(qū)預防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復醫(yī)學、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務的特點，為了實施六位一體化服務體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學知識理論受益匪淺。
全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質量極為重要，是醫(yī)學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在陳啟松院長的領導下，結合院內的實際情況，對院內全科醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓。
1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng)：
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：
融洽的醫(yī)患關系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的'信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、參與臨床研究，開拓科研思維：
我科在全科醫(yī)師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業(yè)外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其了解本學科的發(fā)展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。
4、基礎理論培訓以集中授課為主：
每月定期召開全科醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結合的培訓方式。
5、加強評估和考核：
建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：
全科醫(yī)師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、_、法律等方面的內容。
全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!
醫(yī)院培訓心得 5
俗話說：“玉不啄，不成器�！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20xx屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術，濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡�！逼鋵嵾@其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。
第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。
后來，經(jīng)過總結才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導致了我們的'失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。
在這里學會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領導的良苦用心就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了臺醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學，真的，我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
醫(yī)院培訓心得 6
在阜陽市組織部及市衛(wèi)計委的精心組織下，20xx年8月11日至8月18日我有幸參加了四川大學華西醫(yī)院醫(yī)院管理研究所舉辦的“安徽省阜陽市第一期高層次專業(yè)技術后備人才（衛(wèi)生類）培訓班”學習。學習內容分成6個模塊：包括醫(yī)院基礎管理、醫(yī)院綜合管理實務、醫(yī)院科室管理實務分享、職業(yè)素養(yǎng)及標桿參訪。短短7天的學習讓我受益匪淺：
1、管理的重要性
來給我們上課的都是華西醫(yī)院的精英，他們每一個人都熟知管理的重要性，運用自己有效的管理方法，把華西推到了國內排名第二的一流醫(yī)院。剛開始去學習之前，我認為作名一名醫(yī)生，只要把患者看好，把病治好，就可以當好一個醫(yī)生了，聽過華西醫(yī)院閻老師講的管理學基礎后，才深刻認識到自己的認識是多么淺薄，如果你是一個院長，你要管理整個醫(yī)院，如果你是科主任，你要管理好整個科室，如果你只是一名醫(yī)生，你也要管理好你的病人，不能讓患者就診一次以后就此結束了醫(yī)患關系，還要進一步追蹤隨診，總結經(jīng)驗與不足。所以不要認為管理與你無關，他與我們每個人都息息相關。而管理學是一門跨學科的邊緣科學，是一門很不精確的學科，它涉及學科眾多。所以我認為要學習的東西還很多很多。
2、文化的重要性
正如文該院宣傳部廖部長所說：“華西是一個品牌，每個患者都認為能到華西看病是很榮幸，而身在華西的每個人都感到自己是華西人而自豪�！钡率侨A西人重要的集體人格，華西已形成一種文化，從人管人到制度管人，之后演變成文化引導人，這種文化在華西人身上可以體現(xiàn)出來，這種文化一旦形成下來不是哪一個人可能毀滅的，它會世代傳承下去。試想如果一個醫(yī)院有了自己的文化，還用人和制度去管理人嗎？如果我們醫(yī)院有自己的文化，每個人都認同并自覺遵守和奉行基本信念和行為準則，使職工在醫(yī)院文化潛移默化的作用下，更好地為病人提供優(yōu)質的醫(yī)療服務，為社會做出更大的貢獻。而醫(yī)院要真正實現(xiàn)社會效益持續(xù)提高的目標，使醫(yī)院在激烈的醫(yī)療市場中永遠立于敗之地，就要不斷重視和加強醫(yī)院文化建設，以醫(yī)院文化建設促進醫(yī)院改革的深化，尤其是現(xiàn)代，醫(yī)院文化已成為一個醫(yī)院發(fā)展的核心競爭力和軟實力。
3、團隊協(xié)作的重要性
“一個人做事是加法，一群人做事是乘法，一個人可能走的更快，一群人可以走得更遠。”團隊協(xié)作的重要性就不言而喻了，科室就是一個小團隊，在醫(yī)療活動中，需要通過醫(yī)師和護士的相互配合來進行治療，由于疾病的'復雜性，常常需要組成跨學科的治療團隊，團隊中由掌握不同專業(yè)技術的專家組成進行實施治療。另外在醫(yī)院的科研活動中，也需要共同協(xié)作來完成科研課題。實踐證明，團隊協(xié)作工作可以提高醫(yī)院和護理質量，改善患者就醫(yī)安全，降低醫(yī)務人員短缺等問題，從而達到降低職工的工作量、提高工作滿意度等目的。所以，學會與他人合作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神在具體工作中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。
4、制定一個目標
無論你從事什么職業(yè)，目標比較重要，沒有目標，大海里航船永遠不能靠岸，目標就是行動的導航燈，那些有作為的人，大多是目標明確的人。而作為一名醫(yī)生，如果沒有目標，整天圍繞患者轉，不去想一天下來我做了什么，一年下來我取得了什么成果，五年下來我應用達到什么水平，那你永遠也沒有什么作為。我們應該學習唐僧，目標明確，無論遇到多少艱難險阻，去西天取經(jīng)的目標從來都沒有改變，之后修成正果。所以每個人在人生的不同階段都要給自己設定一個目標，創(chuàng)造出自己的精彩人生。
通過此次學習，我深深地認識到了自己的不足，有句話說：堅持去學習，你會明白自己有多么的匱乏和無知，多么地需要補充營養(yǎng)，堅持去學習，你就會改變看問題的方式，改變看待人生的方式，知道自己應該做些什么。
醫(yī)院培訓心得 7
經(jīng)過兩天的培訓，在不同老師從多方面對海淀醫(yī)院的介紹中，使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫(yī)院進行為期一年的實習。
迎接我們的教學班老師為人謙和，對于生活起居安排的細心周到，讓我們這些來自祖國四面八方的莘莘學子感到非常溫暖。我們已經(jīng)成年，卻在人生道路之上處于懵懂和人生經(jīng)驗匱乏時期，有時不免有些心浮氣躁，在老師言傳身教下，我們學到很多做人的道理，也會開闊自己的視野，而將是對我們一生都非常受用的寶貴財富。
從小父母每隔一段時間就會帶我到北京、上海這種大城市開闊視野，當時并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水，觀賞風景，后來卻越來越了解父母的苦心。在南昌學習、生活期間，雖然每天都在忙忙碌碌的學習和工作，卻有時會感到莫名的空虛。到今天才發(fā)現(xiàn)，原來缺少了一種所謂的“外界刺ji”，我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應安逸。培訓期間所見所聞，對老師來說是平常之事，對我卻如驚醒夢中人般恍然大悟。正值青春年少的我們，有無盡的精力和沖力，應當屬于追求自己的夢想，而非僅僅滿足與現(xiàn)狀。追求過，努力過，即使結果不盡如人意，但日后想起自己不會悔恨曾經(jīng)虛度光陰。崗前培訓帶給自己無限的思考，老師可以手把手教授專業(yè)知識，但道理卻要自己悟才會透徹。
我一直相信“吃得苦中苦，方為人上人”，人的出生不可以選擇，沒什么好抱怨和自暴自棄，但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑，我的起點也許在別人之后，但我可以用更快的加速度來縮短距離。以至于超越。俗話說“好的開始是成功的一半！”實習還沒開始，但兩天帶給自己的其實已經(jīng)引導我開始一段新的道路，相信一年時間的獲益會成為22歲道路上的轉折點。
我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學習。通過這為期一天的'學習，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的責任護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應責任護士各項護理工作完成情況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長通過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理可以使護士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協(xié)作，實現(xiàn)“以人為本”的管理目標。
其次是省人民醫(yī)院的“五常法”。在省人民醫(yī)院耳鼻喉科，“五常法”的落實達到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個個格子盒和抽屜。每個格子盒和抽屜都有相應的標簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，“五常法”有相應的護士及護理組長負責管理，各位護士嚴格執(zhí)行�！拔宄７ā睉糜卺t(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學習和借鑒。 在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。
充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就可以看看與自己相關疾病的知識，既可以打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，可以增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。
醫(yī)院培訓心得 8
醫(yī)生、護士、藥劑師、技術人員等都是醫(yī)院中的基礎干部。他們每個人都是醫(yī)院中的重要一員，承擔著重要的責任。為了使這些崗位的員工更好地了解醫(yī)院工作，掌握相關的知識和技能，提高他們的工作效率和質量，醫(yī)院開展了崗前培訓。
醫(yī)院崗前培訓是為了強化醫(yī)院職工的崗位知識，傳承文化理念和價值觀念，增強職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。我作為一名醫(yī)生，參加了這次培訓，也收獲頗豐。
首先，我們在崗前培訓中深刻認識到了職業(yè)規(guī)范的重要性，了解到在工作中遵守規(guī)范可以減少醫(yī)療事故的發(fā)生。醫(yī)院職工的工作崗位與患者健康息息相關，職業(yè)規(guī)范是醫(yī)務人員必須遵循的基本準則。在此次崗前培訓中，我們學習了諸如醫(yī)療糾紛法律法規(guī)、醫(yī)學倫理與職業(yè)道德等方面的知識，深入研究了醫(yī)務人員在工作中應該如何與患者、與同事、與家屬進行溝通和交流，以及如何在工作中遵守規(guī)范等方面的'知識。這不僅能夠有助于提高自己的專業(yè)知識和技能，還對于減少醫(yī)療事故、維護醫(yī)療秩序、提高醫(yī)療支出質量都有很大的作用。
第二，我們學習到了先進的醫(yī)療科技和操作技巧，這種學習使我們更加熟悉和掌握新型治療技術，能夠更好地在臨床治療中應用它并將它應用到自己的工作中。這次培訓還為我們組織了一些實際演練，如如何使用電子測肺功能呼吸頂端壓計、如何使用多樣化的醫(yī)療器械等，讓我們能夠更好地掌握操作技巧與方法。這不僅幫助我們在日常工作中提供更好的醫(yī)療服務，還能提高我們的職業(yè)技能和素質。
第三，崗前培訓是醫(yī)務人員向社會傳遞醫(yī)學知識和技術的一個過程。在培訓期間，我們向外界展示了醫(yī)院的優(yōu)勢和先進的發(fā)展。通過各種形式的宣傳和推介活動，我們向同行和醫(yī)院工作者展示醫(yī)院的各種內部管理機制，如質量管理體系和風險管理機制，讓他們了解到現(xiàn)代化管理水平和服務品質，進而向外樹立醫(yī)院品牌。
總體來看，醫(yī)院崗前培訓幫助提高了我們的職業(yè)素質和技能、豐富了我們的工作技能和經(jīng)驗、增強了我們對醫(yī)學倫理和職業(yè)責任的認識。我相信這種培訓會給我們今后工作中帶來很大的支持和指導，更好地為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。
醫(yī)院培訓心得 9
20xx年10月28日至11月4日，在我院的精心組織下，我們一行12人從玉屏出發(fā)，奔赴臺州市第一人民醫(yī)院進行了為期七天的培訓學習。學習方式：上午在醫(yī)院相關科室交流學習，下午在會議室集中聽取各位老師的PPT授課。在這一周的時間內，我感觸很多，現(xiàn)與大家分享個人的學習心得：
1、受益匪淺，心生敬意
這次學習，臺州醫(yī)院為我們安排的授課老師都是醫(yī)院的知名教授、技術骨干，通過這次近距離的授課，更讓我明白了一個道理：這些人之所以有超人的才華和淵博的學識，是因為他們比優(yōu)秀的人更努力、更敬業(yè)。任何一個身處一線的醫(yī)務工作者都會明白其背后的用心和努力。他們的人格魅力深深的鐫刻在我的心里，讓我由哀地心生敬意。
2、醫(yī)院理念，讓人舒心
看到她們醫(yī)院環(huán)境之整潔，每個病區(qū)干干凈凈，整整齊齊，布置的溫馨如家。不管是什么科室，一到跟前，給人的感覺總是非常和諧。從楊再興博士授課內容及科研取得的成功并得到獎勵，體現(xiàn)了醫(yī)院內部激勵機制的落實;開展門診一站式服務中心————最多跑一次。合理的工作流程和工作機制，在追求便民服務的.當前，可謂是其他醫(yī)院學習的榜樣。醫(yī)院是實施以病人為中心、以滿意為核心、讓職工要暖心。
3、感控更新，嚴防感染
實現(xiàn)院感持續(xù)質量的改進：需要對醫(yī)院感染管理各種法律、法規(guī)，全醫(yī)院感染制度、標準操作流程等進行實時更新、落實，掌握發(fā)展動態(tài)，推動學科發(fā)展;加強臨床化、精準化、協(xié)同化、信息化、簡化和格式化臨床對院感的把控方向，充分發(fā)揮三級感染管理體系作用。準確定位新時期醫(yī)院感染防控歷史，正確認識感染防控“新實踐”的需要。強化以臨床為主導的感控理念，探索精準化感控，提升醫(yī)療質量，保障醫(yī)患安全。我科作為醫(yī)院職能科室應為臨床一線提供便捷，實施最多跑一次服務。加強多科室協(xié)作。以“感恩、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的院訓為我院感控管理工作提升到一個新的高度!
醫(yī)院培訓心得 10
作為一名應屆碩士畢業(yè)生，作為一位在外游學多年的豐都人，在畢業(yè)之際能有幸進入豐都縣人民醫(yī)院，能成為一名“豐醫(yī)人”，我無比的驕傲和自豪;作為醫(yī)藥領域里的一位藥理學人員能夠回到生我養(yǎng)我的這方水土為家鄉(xiāng)人民服務，我無比的激動和興奮。懷著這樣的心情參加了醫(yī)院組織的崗前培訓，通過學習培訓，使我對自己的人生價值有了更深刻的認識——要健康成長，要體現(xiàn)價值，要做一個合格的“四有”(有責任心、有事業(yè)心、有意志力、有創(chuàng)造力)新人。
一、如何做到健康成長
(一)態(tài)度決定一切
“態(tài)度決定一切”，三年前我考研期間輔導班老師反復對我們強調，當初不能體會這句話的深層含意，自己只是按照老師的要求一點點去做，一點點去努力，堅持一年后我考上了研究生。如今明白，態(tài)度決定了我們的行動，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結果的好壞，態(tài)度決定了一切。如今我剛進入社會，高院長又語重心長的告訴我們，“心態(tài)好，事業(yè)成，不成也成;心態(tài)壞，事業(yè)敗，不敗也敗”，這是否也可以理解為“態(tài)度決定一切”。高院長還教導我們“微笑做人”，要我們學會微笑，把微笑時刻記在心中，不管我們處在什么樣的情況下都要微笑對待自己的工作，微笑對待自己的生活，微笑對待自己的人生。電影《硬漢》發(fā)人深思，主角作為一個受傷退役的潛水兵，住在一個集裝箱改造的房子里，每天鍛煉身體，干著簡單的郵遞員工作，堅持著打擊著城市里的壞人。想想一個身體健康、有信仰、能吃苦、執(zhí)著的人能不讓人欽佩，要是我們個人具有這樣的品德干工作和事業(yè)能不成功嗎?
(二)團隊意識成就發(fā)展
大家都知道秋天大雁南遷過冬的途中會以V字隊形飛行，可能明白其中所蘊涵的雁行理論并應用到生活的人并不多。大雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以飛行好幾百英里的距離，真是自然界的一大奇觀，他們靠的是團隊合作和途中隨時互相鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足，而且給人精神鼓舞……。學者研究后有如下的發(fā)現(xiàn)：
A.當每一只大雁展翅拍打時，造成其他的大雁立刻跟進，整個雁群抬升。借著V字隊形，整個大雁群比每只大雁單飛時，至少增加了71%的飛行距離。
提示：生活中過去人們的工作方式好比一只只單飛的雁，分工較多而合作較少;萬物之靈的人要記住只要我們像大雁一樣，在工作中同心協(xié)力相信也能提升71%生產力的潛能。用合作取代獨立競爭，一起創(chuàng)造整體的工作價值。
B.當一只大雁脫離隊伍后，他立刻會感到飛行要遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力飛行;當領隊的大雁疲倦時，它會輪流退到側翼，另一只大雁則接替飛在隊形的最前端;
提示：領導和被領導并不是固定不變的，因此團隊里的每個成員都必須準備好有一天擔任領導的職務;我們作為團隊里的一員，要將工作的價值觀予以提升，勿為生活面工作，要為工作而生活，成為生活充實、快樂并有意義的知識工作者;
C.飛行在后面的大雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度，繼續(xù)前進。當有一只大雁生病或受傷時，另外兩只會從隊伍飛下來協(xié)助保護他，直到他康復或死亡為止。然后他們自己組成隊伍開始飛行，努力去追趕原來的雁群。
提示：團隊的背后需要的是鼓勵的`聲音，而不是噓聲，要明白批評讓我們調整步伐，鼓勵更能讓大家往前邁進;團隊里的每個成員一定要彼此加油鼓勵，主管/老板們也是。當團隊里有人工作不熟練時，大家?guī)椭腥松≌埣贂r，大家照顧他，廣布善緣，廣植善因，就可廣結善果。
雁行理論無不告訴我們要具有團隊意識，我們要明白團隊整體的績效表現(xiàn)，離不開團隊成員個人能力的不斷成長，同時更離不開團隊成員之間相互信任、溝通、領導管理與協(xié)作。不管在任何單位和任何崗位，我們都要時刻要保持團隊意識。因為只有這樣，我們個人和團隊才能獲得更廣闊的發(fā)展空間，我們個人和團隊才能走得更遠、飛得更高。 (三)細節(jié)決定成敗
細節(jié)決定成敗。有這樣一首民謠:“丟失了一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個帝國”。一個小小的釘子可以使一個帝國滅亡，這種“蝴蝶效應”多么可怕。所以生活中我們應該時刻保持警惕，牢記細節(jié)決定成敗。
流行世界的肯德基對員工洗手有這樣的要求和程序：掌心對掌心搓擦、手指交錯掌心對手背搓擦、手指交錯掌心對掌心搓擦、兩手互握搓擦手指背、拇指在掌中轉動搓擦、指尖在掌心中搓擦、最后用肘關掉水龍頭。想想把一個簡單的洗手都做到了這種程度，人家能不成功嗎?現(xiàn)實生活中我們要是能把自己的工作也這樣極致化、細節(jié)化、標準化，離成功還會遠嗎?所以我們個人或企業(yè)都要時刻記住“細節(jié)決定成敗”。
二、如何實現(xiàn)自己的人生價值
作為一個剛跨入工作崗位的藥學人員，培訓讓我知道，我正趕上醫(yī)院騰飛的特殊時機，讓我找到了人生的方向，讓我知曉生活和工作的態(tài)度與方法。我將從以下幾方面來努力工作，充分發(fā)揮自己作為臨床藥學工作人員應有的作用，努力在自己平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
(一)學習醫(yī)院文化精神
深刻理解醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、目標和要求。秉承“創(chuàng)造、奉獻、承載”的核心價值觀，去培植和踐行“尚德尚能、仁心仁術”的醫(yī)院文化，以“修身凈心，行勝于言”的院訓，充分發(fā)掘自己的內動力，以持之以恒的責任心、敢為人先的事業(yè)心，追求卓越的創(chuàng)造力、堅韌不拔的意志力，盡快融入工作崗位，知行統(tǒng)一，緊系醫(yī)院發(fā)展，奉獻醫(yī)院未來，用行勝于言去承載所擔負的青春責任與使命。
(二)明確自我發(fā)展方向
沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度和操作規(guī)程可以規(guī)范行為，促進工作人員的管理。我要學習并牢記，《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構管理條例》、《醫(yī)院處方點評管理規(guī)范》、《醫(yī)療機構藥事管理規(guī)定》等相關法律、法規(guī)、規(guī)章制度，以及崗位相關的工作程序和操作標準，明確自己工作內容與責任，提高自己的責任心，為以后自己上臨床從事臨床藥學的工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為工作帶來便利，為自己做好臨床藥師的本職工作打好基礎。
醫(yī)院培訓心得 11
培訓已經(jīng)兩個月了，在婦產科的培訓即將結束，在這一個多月的培訓期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
培訓期間非常感謝各位老師及各位病人的'包容，仍然處于培訓之初，對于很多問題都不懂，每換一個科室就又要熟悉一個科室的環(huán)境及各項操作。婦產科以其特殊性，獨立于內科與外科之外。顧名思義，病人只有女性，小至十幾歲，大至五、六十歲都有。有的為了迎接新生命的到來至此，有的則是為了保全自身生命，無奈忍受致命打擊，失去作為女人的權利。在婦產科我們培訓生最主要的操作就是會陰擦洗，催乳，靜脈輸液，鋪麻醉床等操作。依稀記得我為一位剛做完流產手術的病人靜脈輸液時，由于操作還不熟練，結果導致穿刺失敗，重新進行第二次，因為她本來就處于很痛苦的狀態(tài)了，由于我的失誤讓她承受了不必要的痛苦，但是她仍然微笑的跟我說沒關系。我想經(jīng)過這一次，我應該要好好反思自己，明明是可以做的更好的。
在婦產科有很多的手術病人，特別是剖腹產的手術，現(xiàn)在有很多的人都不愿選擇自己經(jīng)歷那十二級的痛苦，況且現(xiàn)在醫(yī)學這么發(fā)達，還出現(xiàn)了鎮(zhèn)痛泵這么高級的東西，即使手術也不會太疼，所以在婦產科我們就得要掌握術前準備及術后護理等知識，術前準備包括灌腸，備皮，留置導尿等等。術后接病人回病房，我們要千叮嚀萬囑咐，術后6小時去枕平臥，腹部沙袋6小時后撤下，可枕枕頭。2小時心電監(jiān)護和吸氧，測血壓，心率，體溫，脈搏，呼吸。關注術后何時排氣，有無術后吸收熱，有無惡心，嘔吐等癥狀。這是每個接班護士必須知曉的。
我在本科室培訓期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個培訓生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入培訓，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。現(xiàn)在還是屬于培訓之初，我想我今后會更加努力，力爭盡早成為一名優(yōu)秀的護士！
醫(yī)院培訓心得 12
作為一名新員工，今天我參加了醫(yī)院的崗前培訓，深深地感受到了醫(yī)院崗位需要的基本技能和服務理念。在培訓中，我不僅學到了診療技能，還從中感受到了醫(yī)院服務的責任和使命感。以下是我對醫(yī)院崗前培訓的心得體會。
一、課程內容具有實戰(zhàn)性
醫(yī)院崗前培訓涵蓋了基本診療技能、突發(fā)事件處理、緊急出診流程等。這些知識點不是枯燥的理論，而是與實際工作息息相關。在課程中，我們通過演示和模擬操作學習操作技能，如處理患者急救、化驗標本采樣、醫(yī)療器械消毒等操作。這樣的實際操作可以更容易地讓我們熟悉并掌握操作流程，為接下來的實際工作提供了一定程度的參照。
二、服務理念強調人性化服務
培訓中，講師重點強調了醫(yī)院服務的重要性，強調了醫(yī)院的責任和使命。沒錯，醫(yī)生的一天工作永遠在呼吸著責任感，當患者走入診室時，這份責任感和使命感襲上心頭。救助患者是醫(yī)護工作者的天職，而人性化服務則是給患者提供一個溫馨、舒適的治療環(huán)境。在服務中，我們應該常保謙虛、謹慎、簡潔，盡力做好每一個細節(jié)，用我們的工作精神承擔起社會責任。
三、團隊協(xié)作講求默契
在醫(yī)院中，珍惜和諧的團隊關系很重要，畢竟團隊精神可以更好地相互配合和協(xié)作。在課程中，我們接觸了許多重要的團隊技能，如溝通、協(xié)作、授權、資料共享等。能夠在增強自身技能的同時，也可以有效地促進醫(yī)院的團隊協(xié)作和管理。讓我們的團隊更默契，配合更長期的一線工作。
四、執(zhí)業(yè)態(tài)度影響職業(yè)發(fā)展
執(zhí)業(yè)態(tài)度是影響職業(yè)發(fā)展的一個重要方面。無論是工作細節(jié)還是對患者的態(tài)度，都要始終端正，才能夠取得更好的業(yè)績和更長的'職業(yè)發(fā)展。醫(yī)院作為一個服務機構，有著嚴格的行業(yè)標準和倫理準則。在崗前培訓中，我們被提示過對于一些敏感信息的處理方式和醫(yī)療器械處理等規(guī)定。如此一來，在日常工作中，我們才能夠一絲不茍地遵守各項規(guī)定，始終提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)穩(wěn)定性。
總之，醫(yī)院崗前培訓不僅僅是傳授醫(yī)學實踐技能，更是傳遞醫(yī)院服務理念和品牌意識，做一個從心底到外表都優(yōu)雅獨特的醫(yī)護人員。在未來的實際操作中，我會把所學知識和心得貫徹到實踐中，不斷提高自己的職業(yè)技能，與上司、同事、患者都建立良好的合作關系，為患者提供更好的醫(yī)療和服務。
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