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桃花心木閱讀心得萬能10篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的桃花心木閱讀心得萬能10篇，希望能夠幫助到大家。
桃花心木閱讀心得萬能10篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》種樹人不定時，不定量地澆水，目的就在于模仿自然規(guī)律，他善于創(chuàng)造自然的成長環(huán)境。讓樹苗在不確定中汲水成長，這樣樹苗自己就能夠?qū)W會適應(yīng)自然，并戰(zhàn)勝自然，同學(xué)們，成長為一棵抵御風(fēng)雪，頑強生存的參天大樹的確要付諸于不懈的努力。在挫折與逆境中鍛煉、成長，才是我們應(yīng)該走的成才之路。最終尋找到適合自己存活的辦法。自己會找水源的樹苗，將來能長成參天大樹;從小能夠獨立自主的孩子，將來必成棟梁之材。愿我們每一位同學(xué)都能成為一名自立自強、獨立自主的好孩子生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠(yuǎn)一路順風(fēng)。人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。再不幸與磨難中，有的人悲觀消沉，最后被困難所擊倒。而有的人卻不甘沉淪，將腰桿挺的更直，從而成為杰出的人才。正如種桃花心木的人，不定期地照看桃花心木一樣，有的桃花心木在自然界的考驗中枯萎了，有的卻能長成百年的大樹。是的，在不確定中生活的人，更能經(jīng)得起生活的`考驗，更能鍛煉出一顆獨立自主的心，這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹�！薄白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少為男�！比撕蜆涫且粯拥�，生活在艱苦環(huán)境中的人更我希望同學(xué)們都能像課文中的桃花心木一樣，能夠經(jīng)得起生活的磨練，最后長成參天大樹，長成棟梁之材。經(jīng)得起生活的考驗，從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。同學(xué)們，溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天，在逆境中自強不息，是成才的一條通路。
社會環(huán)境就象桃花心木生長的環(huán)境一樣，具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨立自主的心，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，就必須象桃花心木一樣不依賴別人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生長。我們要學(xué)會獨立思考、獨立生活，遇到困難要自己想辦法去克服、去解決，這樣才能在這個社會里更好地生存
我們要象桃花心木一樣，扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分，多動手、多思考，踏踏實實做人、實實在在做事，鍛煉自己獨立生活的能力，以便將來更好地在以后不確定的社會環(huán)境中生存!
桃花心木閱讀心得萬能10篇2
20xx年3月3日，我在學(xué)校學(xué)了一篇借種樹喻育人的文章——《桃花心木》。
這篇課文寫的是種樹人用獨特的不確定的管理方式來種植桃花心木的故事，闡明了培養(yǎng)，教育人也應(yīng)該遵循人才成長這個規(guī)律，深刻地揭示了只有進行教育改革，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的創(chuàng)新人才的道理。
讀完這篇課文以后，我聯(lián)想到了我的實際生活，我現(xiàn)在好像是溫室里鮮嫩的花草，每天在家里，爸爸媽媽什么家務(wù)活都不給我干，他們都把我當(dāng)成了小皇帝，小少爺。一些家長過分地疼愛自己的兒女，甚至生活上的一些小事，也要包辦代替，這樣，很容易造成子女只知道享樂，不知道艱苦奮斗的'嚴(yán)重后果。俗話說：不經(jīng)風(fēng)雨長不成大樹，不經(jīng)百煉難于成鋼。紈绔子弟難成大事。一個人如果沒有真正本領(lǐng)，一味依賴別人，這樣的人是經(jīng)不起風(fēng)雨考驗的。
媽媽，我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生，已經(jīng)長大了，請松松手，放心地讓我獨立生活吧!我將不斷地鍛煉自己的生存能力，不要再讓我“衣來伸手，飯來張口”了，我很想像那剛種下的樹苗一樣，離開媽媽的懷抱，去經(jīng)受各種不同的風(fēng)風(fēng)雨雨，去迎接更新更大的挑戰(zhàn)。
桃花心木閱讀心得萬能10篇3
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。它要靠著自己，經(jīng)過種種考驗才能成長為大樹。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，讓我們明白在艱苦環(huán)境中要克服依賴性，學(xué)會生存的道理。
讀了這篇文章，我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要的是要靠自己找到水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了一種依賴性，即使長成了大樹，也會經(jīng)不起風(fēng)雨的.考驗。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活經(jīng)常會遇到挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;堅強的人就不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!
每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。每當(dāng)這時，我們要做的不是去依靠別人，而是依靠自己，只有這個辦法才是可行的。不要一直向往著一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力，雖然難免會受傷，但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的力量。
我們也應(yīng)該堅強的面對困難和挫折。智者永遠(yuǎn)不會在困境中徘徊，聰明的人永遠(yuǎn)不會再困境里哭泣。俗話說得好：如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
桃花心木閱讀心得萬能10篇4
“你永遠(yuǎn)要感謝逆境的眾生，每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟，挫折是為成功而繳的學(xué)費。”每當(dāng)聽到這句話，我都會想起林清玄爺爺寫的《桃花心木》。
不確定指的是什么?是困難的人生，是經(jīng)歷的磨難，是人生的坎坷，這曲折的人生是可以料到的嗎?明天會發(fā)生什么事?我長大了是從事著什么工作?我會考上什么大學(xué)?不，這些我們都猜測不到，但是，我們可以通過自己的行動來改變自己的人生，用自己的努力，汗水來改變?nèi)松�。在不確定的'生活中，在逆境中成才的人，他們都有共同的一個特點——獨立自主，他們能學(xué)會把很少的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成巨大的能量。
我想，大家應(yīng)該都認(rèn)識張海迪吧!在她5歲的時候，張海迪就得了脊髓血管瘤。此后的十六年間，我的三分之二的軀體失去了知覺。在黨和人民的幫助下，她并沒有沮喪，而且以頑強的毅力向命運挑戰(zhàn)，她克服了種種的困難，自學(xué)了小學(xué)和初中的課本，閱讀了一千多冊政治、外語、醫(yī)學(xué)、文學(xué)等方面的書籍，她還自學(xué)了英語，翻譯了十六萬多字的美文作品。
她自學(xué)的醫(yī)學(xué)，也幫助了很多很多的.人。張海迪的這個故事告訴了我們“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，在人生的道路上有很多難以預(yù)料的困難，這些困難，都要我們鼓足勇氣去征服，去面對!
《桃花心木》這篇課文不僅僅只是育樹，還在借物喻人，讓我們也要在不確定的生活中，獨立自主。不要做溫室里的花朵，不做爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊的傲嬌的小公主、小公子。
桃花心木閱讀心得萬能10篇5
《桃花心木》講述了一位種桃花心木的人，不按規(guī)定給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹的事情。這篇課文不是單純的寫樹木，而是借助樹木的生長，來比喻人的成長，使我受到了很大的啟發(fā)。
種樹人想讓桃花心木苗學(xué)會在不確定的生活環(huán)境中找到水源，拼命扎根，努力生長。不想讓樹苗對自己澆的水產(chǎn)生依賴的心，而經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨。自己能夠扎根生長的桃花心木，就會長成百年的大樹。
人也是一樣。人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，生活中處處存在著考驗。我們應(yīng)該接受生活的挑戰(zhàn)，不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，鍛煉出一顆獨立自主的心。
在現(xiàn)實生活中，我們是否存在著依賴父母的現(xiàn)象呢?書包是自己整理的嗎?自己的衣服弄臟了是自己洗的嗎?父母不在家，自己能做飯吃嗎?自己的房間是自己打掃的嗎?這些事情我們都應(yīng)該會做，如果過分的`依賴父母，就會成為一個生活能力很差的人。難道我們要依賴父母一輩子嗎?
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”“陽光總在風(fēng)雨后”只要我們經(jīng)得住生活中不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難，經(jīng)得住生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才會成為一位真正的強者。然而，這更需要一顆獨立的心為你加油!
桃花心木閱讀心得萬能10篇6
近日得閑，我又看了一篇成名著作——《桃花心木》，我感悟不少，改變不少……這篇文章主要講了：一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木，他給樹木澆水一點規(guī)律都沒有，樹木會莫名其妙地枯萎，作者疑惑不解，從種樹人的話中，作者知道了原因，就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他，種樹人想讓樹苗自己尋找水源，努力扎根，。“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”“在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！斑@兩句話，既是文章的中心要點，又高度概括了作者與種樹人表達(dá)的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章，我又反反復(fù)復(fù)地看著，加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受，不知不覺中，我的形象清晰地在我腦海里浮現(xiàn)。從我來到這個世界到現(xiàn)在，我無時無刻都在依賴自己的父母，每天過著衣來伸手，飯來張口的生活;每天都過著皇帝王子般的生活，
記得有一次，姥姥送我去學(xué)校，幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時，姥姥要把書包給我背，可我卻樓著姥姥的'一只手，裝出一副撒嬌的樣子，央求般地跟姥姥說：“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯，我只好皺著眉頭，咬咬牙齒，背起書包。我覺得這個書包有千斤重，壓锝我喘不過氣來，因為我被“依賴”二字折磨。最后，到學(xué)校打了個“遲到”，我當(dāng)時的心情真是哭笑不得，像是灌了五味瓶似的，說不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比，我跟它們簡直是天壤之別。還有一次，下著大雨，風(fēng)“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大，要爸爸送我去上學(xué)，最后爸爸答應(yīng)了，來到學(xué)校，我對著天空自言自語地說：“想讓本少爺陪你玩，小菜一碟地還不夠呢!!總有人會送我上學(xué)!”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人�？戳恕短一ㄐ哪尽�，我明白了：如果我經(jīng)常過著這種生活，長大了在社會不能生存，將會自食其果，自找苦吃，因為我連最基本的生活自理都讓父母操心，更別說長大成人后工作了，最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了，生活上要能夠自立，不依賴父母別人，這樣做就能成功了!!讀完這篇文章，我已經(jīng)不再是以前的我了，我現(xiàn)在一切生活都盡量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人，就永遠(yuǎn)不能成功了!
桃花心木閱讀心得萬能10篇7
“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會生存�！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。
《桃花心木》給我們講了這樣一個故事：鄉(xiāng)下老屋旁的空地，被租種桃花心木的樹苗。在樹苗尚未成熟時，種樹人澆水卻沒有任何規(guī)律可言，令作者疑惑。從種樹人的一番話中，作者悟出了成長的道理：人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。讀了這篇文章，我十分感動�！安恢故菢洌艘彩且粯�，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！睒淠鞠胱聣焉L必須學(xué)會在無規(guī)律中找到水源，人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗。是啊，在現(xiàn)實生活中，這難道不是真理嗎?大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家�！痹趯W(xué)校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的千金少爺，在家什么也不做，讓父母為他們服務(wù)，自己卻舒服地享受著父母的服侍。學(xué)校打掃衛(wèi)生時，有些孩子利利索索地就能完成自己的任務(wù)，而那些富人家的公主們卻手足無措。不會掃地，不會拖地，最后躑躅半天不是這兒沒掃干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙。總有一天，他們會為此感到后悔，而從小自立的.孩子就能在未來的生活中將自己照料得很好。人在艱苦環(huán)境下要自立自強，克服依賴性，才能學(xué)會生存，學(xué)會謀生。
我們要珍惜每一次強大自己的機會，努力鍛煉，才能在人生的篩選中獲得勝利，成為最后的贏家。
桃花心木閱讀心得萬能10篇8
最近我在課外書上，看到了一個題目叫《桃花心木》的文章。這篇文章寫了，在作者的老家前面，
有一塊很大的空地，租給人家種挑花心木的樹苗。挑花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。
種挑花心木苗的是一個高大的'人，他彎腰種樹苗的時候，感覺就像插秧一樣，不同就是，這是旱地，不是水田。但奇怪的是種樹的人，他總是隔幾天才來澆水，奇怪的是，他不是有規(guī)律的來澆水，還是3天來一次，5天來一次，甚至十幾天來一次。更奇怪的是，有些挑花心木會莫名其妙的枯萎掉了，但他每次來的時候會帶幾棵新的樹苗。后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙的人怎么可以行事那么從容?作者忍不住去問了種樹人，他說：“樹木要自然學(xué)會在土地里找水源，我澆水不是模仿老大下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中茁壯成長，樹苗很自然就枯萎了�！�
我讀了這篇文章明白了，“我們生活在社會中，不應(yīng)該依賴別人，應(yīng)該學(xué)會獨立自主，努力的適應(yīng)環(huán)境。我們要像文中沒有枯萎的挑花心木學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，所以，我們不能只靠別人的勞動成果，要靠自己的努力，那么，你一定會成功的!”"
桃花心木閱讀心得萬能10篇9
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大、筆直。
種桃花心木的是一個個子高高的人。他來的沒有規(guī)律，有時隔三五天，有時十幾天才來一次，澆水的量也不同，有時澆得多，有時澆得少。
作者很好奇，于是問種樹的人：到底應(yīng)該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么會無緣無故枯萎?他問了好多諸如此類的問題。種樹人就告訴了他很多種樹的道理，比如他澆水只是模仿老天下雨，種樹是百年的基業(yè)，還有解釋他為什么來的沒有規(guī)律。
最有意義的.還是文章結(jié)尾處作者的感慨：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
桃花心木要靠自己學(xué)會在土里找水源，否則樹苗就會枯萎。我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該如桃花心木一樣，將自己完全投入到學(xué)習(xí)之中，到書海中汲取知識營養(yǎng)。
學(xué)習(xí)跟種桃花心木的道理是一樣的，只有擁有了一顆自主探究的心才能汲取更多知識。在老師給我們上課的基礎(chǔ)上，我們在課后還要自己努力鉆研!
桃花心木閱讀心得萬能10篇10
最近，我讀了《桃花心木》這篇課文，文章主要講述了：種樹的人種樹管理沒規(guī)律，作者感到奇怪去問種樹人。種樹人告訴他，種樹是模仿自然規(guī)律，讓樹適應(yīng)環(huán)境，不產(chǎn)生依賴之心。作者從種樹人的話中懂得了一個人生的道理：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！�
讀了這篇文章，我深刻的領(lǐng)會到“穩(wěn)定優(yōu)裕的生活能使人養(yǎng)成依賴的心，經(jīng)不起生活的考驗。”所以，我們從小必須養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，獨立學(xué)習(xí)，獨立生活。
而現(xiàn)實生活中，我們大都是獨生子女，生活條件較充裕。望子成龍的父母們總是用全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)來為我們生活、學(xué)習(xí)“保駕護航”，總是抱著“長大了自然會，現(xiàn)在還小”、“現(xiàn)在學(xué)習(xí)累，沒時間”等錯誤想法為我們開脫。但是，溥儀近20歲從故宮走出成為平民的時候，連門都不知怎么開，這又如何解釋呢?而我們呢，也大都沉浸在暖融融的溫飽生活之中，悠哉悠哉，養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”自私自利，貪圖享樂的壞習(xí)慣。廣州大學(xué)城不是有個大學(xué)生連最起碼的日常生活也不能自理，結(jié)果跳樓自殺了嗎?
報紙上曾報道中日有一次夏令營活動，其中有一項背行李走15公里路的比賽活動，結(jié)果日本兒童憑驚人的意志全部到達(dá)終點，而中國兒童養(yǎng)尊處優(yōu)，全部淘汰出局。多么慘痛的.失敗。日本的領(lǐng)隊自豪地說：“這一代，你們兒童不是我們的對手�！甭犃诉@話，我們的民族感油然而生，但又不得不承認(rèn)現(xiàn)實。20世紀(jì)30年代那次慘痛的歷史教訓(xùn)不能再重演了。
“平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的環(huán)境造不出時代的偉人�！�
我們這代少年兒童是祖國的未來，從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鍛煉自己意志，否則將被世界淘汰，中華民族擠入世界優(yōu)秀民族之林的理想也會落空。努力吧，新時代的少年兒童!
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