值周心得作文600字

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的值周心得作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

值周心得作文600字1

　　我們的生活中有很多有趣的事情，那么第一次值周又會是什么有趣的事情呢？

　　我的職位是失物招領處的管理員。在第一天值周時，我遇見的第一個人是一個一二年級的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領處，還不肯說出自己的姓名及班級學號。我覺得他這種精神值得我們學習！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個抽屜，把百元大鈔放了進去，我嚇了一大跳，因為看見里面早就放了一沓錢，那些都是同學們撿到的。

　　第二天工作的時候，我剛一到崗，就來了兩個三年級的女生，她們是來取流動紅旗的。她們在一大堆流動紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點的`流動紅旗，可是她們卻把整個桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。

　　后面那幾天情況還算不錯，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊友畫了一副畫，畫上要寫“請你把衣服帶回家”！因為失物招領處的衣服很多，需要人來認領，唐娜老師說下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認領。

　　通過這次值周，讓我明白了失物招領處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護自己的財物，不要弄丟。

值周心得作文600字2

　　這一周是我們值周，第十七號臺風“鯰魚”呼嘯而來。在風雨交加的秋季里，雖然有那刺骨的風和滂沱的雨，但絲毫影響不了我們對值周工作的熱情。在值周工作中我知道了，值周生既是禮儀示范員，又是衛(wèi)生保潔員，還是紀律監(jiān)督員。

　　在值周第一天，我們都很興奮。大家都很早到了崗。低年級的學生們，總會踏著歡樂的腳步和同學聊聊天，說說話。在早讀聲中，有著一點細小的雜音，但是我們值周生一提醒，他們就能改正，真不錯。我們就是一個紀律監(jiān)督員！

　　每天，七點二十分，都能聽到從校門口傳來的問好聲：“同學好！”校門崗的同學可是一絲不茍，連沒有人進校門的時候都紋絲不動，這就是我們禮儀示范員的職責！

　　三年級的同學，會讓我們有些頭痛。在值周生不注意的時候就會把紙屑扔到地上。我們值周生，總是會把地上的垃圾，撿起來扔進垃圾桶。當看見值周生的時候，他們會端正自己的.行為。而沒有我們時，他們會亂扔垃圾，吵吵鬧鬧的。如同孫悟空大鬧天空一般。這就是我們衛(wèi)生保潔員的職務！

　　雖然，有的同學不聽從值周生的建議，但是不可能所有人都那樣不自覺。在管理中，我也發(fā)現(xiàn)了許多同學的閃光點。這是校園的一道亮麗的風景線。有的同學看見垃圾就會撿起，有的同學看見同班的人課間在走廊跑步就會告訴這樣做很危險，還有的同學拾金不昧，把撿到的物品歸還到學校。這一些同學們可是幫了我們很多很多的大忙�。�

　　值周生可真辛苦，不過在辛苦中，我們感到有許多樂趣。我們在辛苦中喜悅著，在勞動中收獲著。一份耕耘，一份收獲！

值周心得作文600字3

　　這周終于輪到了我們班值周了，我興奮極了！因為我馬上就要當一個值周生了，我心想，一定要管好自己和別人，做一個好值周生。

　　我要管理的地方是善學樓二樓，我即將去管理三年級的學生。我一下課就興奮地沖了出去，來到善學樓二樓，一看，可吃驚了！因為這里吵鬧的聲音像菜市場，到處都是跑來跑去的學生，根本就不知道從哪下手。

　　我來到1705班的教室門口，發(fā)現(xiàn)許多同學在玩跳山羊游戲，我急死了，因為這個游戲可危險了，萬一把別人壓在地上摔傷了可怎么辦？所以我立刻上去制止了他們這個危險的游戲，1705班的同學被我制服了。

　　接著我又來到了1706班，發(fā)現(xiàn)外面有人在玩石頭剪刀布單跪游戲，我走到他們面前說：“單跪是一種不文明的行為，以后不能再玩這種游戲了�！�

　　接著我又來到了1707班，1707班是最吵的，追的追，跑的跑，跳的跳，甚至還有人在打架。我走上前去，批評了這個不文明的同學，并且及時處理了打架的同學。

　　到了最后一個班級1708班，我想這個班級應該安靜一點，不要像剛剛那些班級一樣吵吵鬧鬧的`�？墒�，我的這個想法沒有實現(xiàn)，這個班級更加吵鬧，我管理了幾個班級，還沒有見過這么吵鬧的班級。這時，我真的很煩惱，不知道該怎么辦，于是我大聲地對這個班級的同學說：“請你們安靜一點，因為下課時間是給你們做下節(jié)課的準備的，不是給你們用來追追打打的�！边@個班級的同學立馬都安靜了下來，我想他們應該都認識到自己的錯誤了，知錯就改是好同學，我希望他們以后不要這樣了。

　　這次值周真有趣，讓我體會到了老師管理我們有多不容易。

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