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明朝那些事兒讀書心得
當(dāng)我們備受啟迪時，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的明朝那些事兒讀書心得，歡迎大家分享。
明朝那些事兒讀書心得1
歲月不饒人，明朝時期的事情發(fā)生了種種事情，看完了這兩本書，我深有感觸。這部書是當(dāng)年明月，也就是石悅寫的明朝“通史”。這書從明朝開國的朱元璋說起對當(dāng)時的十七帝王和其他王公權(quán)貴和小人物的命運進(jìn)行了全景展示，充分的體現(xiàn)出當(dāng)時政治思想與當(dāng)時開國皇帝建立的帝國進(jìn)行了詳述。
第一部中寫的是朱元璋生于亂世當(dāng)中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒有背景，沒有依靠，沒有后臺。他的一切都是他自己努力爭取得來的。他歷盡千辛萬苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直堅持著。
也可以說在當(dāng)時最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬。
駕崩后傳位于長子朱標(biāo)之子朱允炆，但朱允炆上臺就要削潘。后燕王朱棣以“倩難之役”的名義奪位。
在讀到第二部結(jié)尾時我的感覺只是當(dāng)時的蒙蒙凄涼，它講到鄭和下西洋，修著《永樂大典》南下討平南安等，后來永樂帝于北伐蒙古歸來的路途上病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的'“仁宣之治”后開始進(jìn)入了動蕩時期。讀到這里我也只是覺得當(dāng)時的“悲慘”，也只是慢慢的看下去。大官王振把持朝政胡作非為而導(dǎo)致了二十萬大軍在土木堡喪于一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國，但隨即又有兩位皇帝爭奪王位的“奪門之變”后都被害身亡了。讀到這里我才曉得了什么叫歷史小說的精彩與其對此使讀者的眼球應(yīng)接不暇，欲罷不能。
也是這兩部歷史小說我感覺到告訴了我影月之殤影歌的感傷。明朝的言官也告訴了我們直諫者未必忠。貪心的官們告訴我們貪污者未必奸。皇帝嘛，呵呵，真活的不是人!朱元璋的身世告訴了我們要自食其力，像他這樣沒有依靠沒有后臺沒有背景的人都能當(dāng)上皇帝我們又何樂而不為呢!
明朝那些事兒讀書心得2
我一口氣讀完《明朝那些事兒》，有感而發(fā)，不吐不快。
明六主要是寫了張居正死后，萬歷十年至天啟六年朝廷中發(fā)生的政治、權(quán)利爭斗，邊界的入侵，百姓的生活。主要描寫了東林黨的崛起和覆滅，魏忠賢的陰謀及勢力的擴(kuò)張，努爾哈赤的強(qiáng)大和對明朝的入侵，最后以袁崇煥領(lǐng)導(dǎo)的艱苦卓絕的寧遠(yuǎn)大捷和努爾哈赤的死亡作為結(jié)局。《明朝那些事兒》已經(jīng)是才子當(dāng)年明月的第六部作品了，風(fēng)格不改，幽默、耍寶、充滿智慧，雖然已經(jīng)沒有初次拜讀明一的驚艷，沒有其后五部的嘆為觀止，但是出于對明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛，還是對明六充滿贊賞，對作者充滿欽佩。
讀完《明朝那些事兒》，相比前五部，感覺能讓人記住的可圈可點、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了，不是作者的寫作枯竭，而是真的沒有了，明末那些像楊一清、李東陽、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺，況且朝廷面臨前所未有的黑暗：作為老板的能力太差，奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無古人、后無來者、空前絕后的`低。沒有很牛很牛的能力，想在這樣一個亂七八糟、妖風(fēng)肆虐、黑暗無比的時代明哲保身、肩負(fù)重任，幾乎，是不可能的。天啟年間，太亂。書中的幾句對現(xiàn)實的細(xì)節(jié)描寫真的讓我毛骨悚然：某財主故意殺人，七品縣官判其死罪，財主找關(guān)系，此人是魏忠賢之流，索要一萬兩，財主予之，附加條件因知縣判刑，殺知縣允沒有天理了。慶幸自己沒活在那個時候。雖然沒有可圈可點的人物，還是被一個天資平凡的人感動了。楊漣，他是一個純粹的人，一個偉大的人，一個值得名垂千古、載入史冊的人，當(dāng)我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書和絕筆還有素不相識、文化水平不高、道德水平未必好的監(jiān)獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存，尋找機(jī)會昭示天下的時候，我真的流淚了，我知道不管多殘酷，高尚的操守終能喚醒良知！
讀完《明朝那些事兒》這本書，我感悟良多，如果是我，出于黑暗的天啟年間，若身居高位，我是選擇尚有操守和良知的東林，還是明哲保身的沉默？面對天啟年間權(quán)監(jiān)魏忠賢不顧家國天下，任人投靠即給官給權(quán)的拉攏與誘惑，我想，能直面魏忠賢的東林黨人，即便有很多缺點，也可稱作不朽，因為，他們尚存良知，尚悲天下！
明朝那些事兒讀書心得3
《明朝那些事兒》是當(dāng)年明月的著作，講述了1344年至1644年關(guān)于明朝的歷史，主要是對官場政治斗爭、戰(zhàn)爭等方面的描寫。整套書一共七冊，其中，第二部《萬國來朝》最為精彩。
第二部講述了許多英雄人物的光輝事跡。這本書的內(nèi)容自永樂大帝的“靖難之役”后開始，先敘述了歷赫赫有名的永樂大帝事跡——朱棣指揮軍隊北上五征蒙古、派遣鄭和七下西洋等。后永樂帝病逝于北伐蒙古歸來途中�！叭市巍焙�，明朝開始進(jìn)入了動蕩時期。大宦官王振把持朝政，胡作非為，導(dǎo)致二十萬精兵喪於一旦。
我非常欣賞“三楊”中的楊士奇，楊士奇出生在袁州，一歲半時，父親楊美去世。他的母親在四處流浪時也不忘教他讀書。后來母親改嫁給一位姓羅的人，此人十分孤傲，強(qiáng)行將楊士奇改為羅姓。在羅家舉行祭祀先祖時，楊士奇悄悄地給自己的父親跪拜行禮。這事被其繼父知道，繼父非但沒有責(zé)怪他，反而讓他恢復(fù)了楊姓。自此以后，繼父對楊士奇刮目相看，著力去培養(yǎng)他，楊士奇不負(fù)厚望，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在困境中不斷努力，在貧困中堅持信念，最終成就一番事業(yè)。正是“人窮,志不可短!”
于謙是位了不起的.將軍。那場戰(zhàn)役中如果沒有他，蒙古也先部隊打過來，恐怕大明王朝將從此滅亡。正統(tǒng)十四年十月八日，于謙下達(dá)總動員令。他分派諸將守護(hù)九門，還列了條規(guī)定:如有失守者,立斬!德勝門是最重要的門，因為它在北京城的北面，面對也先的大軍，他想了一下讓自己鎮(zhèn)守，最后一道命令:大軍開戰(zhàn)之日,眾將率軍出城之后,立即關(guān)閉九門,有膽敢擅自放入城者,斬!簡單說就是:不勝就亡!正是這種敢死的精神打敗了也先的部隊，挽救了大明王朝。
我想，冷靜、果斷與堅持也許就是成功的秘訣吧!或許，只有像楊士奇、于謙那樣的人，才能獲得真正的成功!
明朝那些事兒讀書心得4
這個學(xué)期，我迷上了《明朝那些事兒》。剛開始，是因為在書架上翻書，偶然間發(fā)現(xiàn)了這已有9年歷史的書，我對歷史很有興趣，你讓我說說各個朝代的名人，我也略知一二。一看“歷史書籍”這四個字就激動起來，翻開書皮又看見“明朝”這兩字就更激動了�？匆槐練v史書，猶如穿越到古代，與古人對話，看盡這個朝代的名人故事與興盛衰敗，真是棒極了!我立刻拿起書，津津有味地看起來�？戳艘徽拢X得耳目一新：哇，這不正是我想要看的歷史書嗎?看到好玩的片段，我要哈哈大笑;看到奸臣貪污，我又氣得牙齒磨得沙沙作響;看到喜歡的忠臣被設(shè)計害死，禁不住扼腕嘆息，難過好久......記得每個朝代都有幾位正直的君王，可是這個明朝倒好，從明太祖朱元璋到明思宗朱由檢，就愣是一個正直的君王都沒有，還好出了很多忠臣，才讓我感覺這幾百年明朝沒白活。
我還注意到本書作者了，作者名叫當(dāng)年明月，當(dāng)然這是他的網(wǎng)名，讀了這本著作，真是對他的文筆佩服得五體投地。這本《明朝那些事兒》，一改人們對歷史枯燥乏味的定位，使歷史成為鮮活的有血有肉的身邊故事。對這本書，我還有幾個細(xì)節(jié)感受：第一：幽默，充滿趣味性，人都可以活起來，好錢好色不管國家大事的皇帝、貪污的'奸臣、只留清白在人間的忠臣、以及好斗的蒙古人......這些人仿佛就在我的眼前演繹著他們那個朝代的故事。當(dāng)年明月還特別喜歡跟古人打交道，一會兒稱兄，一會兒叫弟，一會兒還攀個i“老大”，輕松詼諧的語言，讓我不時捧腹大笑。第二：嚴(yán)謹(jǐn)，這些故事很多都是經(jīng)過作者查閱資料得來的，有憑有據(jù)，不是想象，也不是賈雨村言，是正史，既系統(tǒng)又連貫的文章。
我以后也要像他一樣寫出自己的文章特色來!
明朝那些事兒讀書心得5
終于讀完了。
當(dāng)我讀到還剩幾百頁的時候，我不經(jīng)意間就會這樣想：真的快讀完了嗎。之所以這樣想是因為一開始我自己都不相信自己會讀完，太長了，應(yīng)該是我讀過的最長的書了吧。
現(xiàn)在，真的讀完了。但是一回想好像具體的`人物，事件并沒記住多少。基本上都是讀的過程中激情澎湃，甚是感慨，讀過之后就忘了個干凈。這跟自己的讀書狀態(tài)有很大關(guān)系，我是以讀小說的心態(tài)來讀，閑來無事就看幾頁，一目十行常有的事，筆記也不怎么做，這畢竟是一個朝代的故事，怎么可能一遍就知道個詳盡。
但我應(yīng)該不會忘記讀這本書過程中所帶給我的震撼。一個個人物躍然紙上，十分生動，他們或忠誠，或奸詐，或堅忍，或懦弱，或耳熟能詳?shù)拇笕宋铮虿辉犝f的小配角。如果沒有讀這本書，我很可能永遠(yuǎn)都不知道他們或者對他們有抱有一種固有的偏見，慶幸自己現(xiàn)在對他們的了解略全面了一些。
這本書也算是我的歷史啟蒙書了。讀這本書讓我感覺：歷史，可真有意思。于是又剁手買了不少歷史書，也告訴自己一定要堅持讀下去。即使我們不可能改變什么，但我們在了解的過程中為之感慨，為之感動，為之嬉笑怒罵，本身就是一件很有意思的事了。
明朝那些事兒讀書心得6
不知不覺中，我結(jié)識了一個叫《明朝那些事兒》的朋友。于是，我就成為了當(dāng)年明月，也就是《明朝那些事兒》作者的又一個“粉絲”。這本書，從朱元璋起義開始講起，用幽默的語氣，講述了大明王朝近三百年的歷史，直到明末朱由檢自殺為止。事實上，這本書就是我了解明朝的唯一途徑。我知道這不太好，但我還是相信當(dāng)年明朝的`實力的。每看完一部《明朝那些事兒》后，我都會迫切地期待著下一部“出爐”。我很欣賞當(dāng)年明月這種寫作風(fēng)格。我認(rèn)為這本書不僅僅只講述了明朝的整個歷史，還告訴了我們許多的道理。
首先，做皇帝就像開公司，經(jīng)營不善就會破產(chǎn)。
但人家破產(chǎn)可以重來，一個王朝“破產(chǎn)”，估計“老板”生存的可能性為零。就像大結(jié)局中的結(jié)束語：走上了這條路，就不能回頭。因為如此，我也不想當(dāng)皇上。萬一哪天國家出了事，自己能力又不怎樣，豈不完蛋？還是共產(chǎn)主義好啊，有得選舉，能力不好不用你當(dāng)，當(dāng)個老百姓活得實實在在才好。
其次，就是“禍從口出”的問題。
想唐伯虎當(dāng)年由于口出狂言，在科舉交卷后當(dāng)著大家的面說自己必中會元，使大家猜疑他作弊而他則被逐出考場。俗話說得好，“說者無意，聽者有心”，哪天隨便說出來的話可能就會毀了你。所以當(dāng)心��！
最后，就是對待人生的態(tài)度問題。
當(dāng)年明月在書中寫道：我要告訴你，所謂千秋霸業(yè)，萬古流芳，以及一切的一切，只是糞土。先變成糞，再變成土。沒錯，正是這樣。當(dāng)你匆匆地過完了一生，贏得了許多榮譽(yù)和名利。然而當(dāng)你在臨危時再想這些東西，會覺得有意義嗎？有，但不是指這個。死而無憾，這才是人生的意義。或者，也是《明朝那些事兒》的最后一章的結(jié)束語：成功只有一個，按照自己的方式，去度過人生。
明朝那些事兒讀書心得7
評價歷史人物，絕對是兩方面的。像著名的明君，唐太宗。修生養(yǎng)息，天下大治，可之前隋朝剛滅，盛世一般都出在一個新王朝的前期。天下大定，盛世何不在?例如：康乾盛世，我不是一個民族歧視的人，我并不對滿蒙政權(quán)對有任何歧視�？煽登⑹来_確實實是明末的經(jīng)濟(jì)回暖。盛世?稱不上。如果說天下只要沒有造反的就叫做盛世的話，那中華五千年，豈不是一半的盛世?
中興這事，明朝的家常便飯，弘治中興，萬歷中興。我都從這本書里看到了。這本書可以說是我的歷史啟蒙教材。讓我看清人的兩面，不是歷史課本上的單方面。
書中有提到張居正。過去我就聽過張居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末萬歷初的功臣，萬歷中興，明朝最后一個巔峰。我對于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬歷帝不識貨，不識人才是個昏君�？戳恕睹鞒切┦聝骸肺乙部吹搅藦埦诱缓玫囊幻�，剛開始看到的時候，我接受不了，生活作風(fēng)很成問題，但是做為一個我的偶像，我真的是接受不了的。
我從其他地方看到張居正死了之后他家屬的慘狀，我更加痛恨萬歷帝。不僅不識人才，而且殺良臣之屬。萬歷帝，你是個什么皇帝!誤了大明王朝!
后來，我看了書才知道，當(dāng)年明月所寫的是很中肯的。雙方面，即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的'老師所不重視，甚至鄙視的明武宗。他也寫了武宗的優(yōu)點，八虎誤了武宗，當(dāng)年明月教會了我看人的兩面性，很巧合，我的歷史老師也叫明月。
萬歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制，是個墨守成規(guī)的人，因為，少不了一群墨守陳規(guī)的大臣。一個使勁，把明王朝從巔峰推向低谷。
人，很奇特，喜歡的自然是好的方面，討厭的自然也就是壞的方面�？墒�，當(dāng)人的好的那方面大到一定程度時，往往會掩蓋了他黑暗的那方面，評價人自然需要兩面性。
明朝那些事兒讀書心得8
石悅(《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名“當(dāng)年明月”)本來只想娛樂自己，想不到發(fā)表以后捧場的人數(shù)以百萬計。這精彩“一網(wǎng)打盡”好多識文斷字的地球人。呵呵，看了一篇兩篇就會上癮。為什么呢?精彩唄。為什么能精彩呢?我想不外乎這幾點：
一 把歷史人物當(dāng)“人”看。朱重八能征善戰(zhàn)，鐵腕治國，也是一個“念舊”的人，對發(fā)妻馬皇后恩愛有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了會折騰再無任何政績。一代名臣張居正權(quán)力欲不得了，抗倭名將戚繼光貪財。大奸相嚴(yán)崧和發(fā)妻恩愛終老。呵呵，還原歷史原貌，也讓我們感慨，膜拜，憤怒，為這些有血有肉的帝王將相，或者販夫走卒。他們也像我們一樣，也像鄰家阿哥一樣，渴望愛和溫暖，渴望揚(yáng)名立萬，渴望良田美宅。
二 故事說話。政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、疆場之策，這些刀光劍影，運籌帷幄，官場職場潛規(guī)則顯規(guī)則，全在有聲有色跌宕起伏的故事情節(jié)里。故事扣人心弦，環(huán)環(huán)相扣，懸念叢生，叫人欲罷不能，任他忽悠到底，愛它(《明朝那些事兒》)沒商量。
三 語言鮮活。石悅特別能來事兒，常常通過史料今譯，情景置換，打比方，做類比，等等，總之，是將我們看不懂的冷著面孔的古人生活、心態(tài)還原到當(dāng)下，讓他們和我們面對面，嬉笑間接受了魯豫大家豫的采訪。他稱朱皇大仙們?yōu)椤爸炖习濉薄爸焱尽�。�?yán)崧為“老牌的職業(yè)流氓”。亙古罕有的文武奇才王守仁仙逝后，他引用毛爺爺?shù)脑挘骸百潱和跏厝适且粋�高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人�！�
這樣的史書怎不精彩?怎不叫人擊掌叫好呢?
我們的語文課堂能否從里面吸收點營養(yǎng)呢?
一 把學(xué)生當(dāng)成成長中的人。既要放眼學(xué)生的未來，也要關(guān)注孩子的當(dāng)下。他們需要老師的理解、尊重、呵護(hù)和關(guān)愛。一代名相張居正用畢生的心血培養(yǎng)皇帝學(xué)生萬歷，想讓他與漢武帝、唐太宗并列，千古傳誦，青史留芳。結(jié)果怎么樣呢?這位張大哥死后差點叫學(xué)生萬歷爺鞭了尸。多么刻骨的仇恨!看來我們真的要蹲下身子，走進(jìn)學(xué)生的心靈，想學(xué)生之所想，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”。
二 教師要善于講故事。美國孩子最喜歡侃故事。我們的孩子喜歡聽故事，聽多了也會侃嘛。課堂上，講點文字的故事，作者的故事，成語的故事，課文背后的故事——老師侃，學(xué)生侃，師生總動員，還怕學(xué)不好語文，還怕課堂不精彩?
三 教師要會“善喻”。古人云：善教者善喻。字寫得好的，管他(她)叫大書法家“王羲之’。讀書讀得好的，管他(她)叫小黃鶯小“趙忠祥”。會侃大山的叫“于丹”“易中天”。習(xí)作好的叫他“韓寒”或者什么“寶貝”。會管事的叫“老總”或某某老師。讀課文時，孩子們又自我設(shè)定角色，“我是小露珠”“我是天空”“我是太陽公公”——娛樂的情境中，受到語感和朗讀的訓(xùn)練。這樣的課堂又怎不風(fēng)生水起呢?精彩無限，叫人期待呢?
歷史永恒。
歷史沒有對和錯，只有成和敗;歷史是無情的，但也是公平的，歷史給了每個人同樣的成功的機(jī)會，我們沒有必要為失敗嘆息。
歷史上的成功與失敗，似乎都僅有一步之遙，微不足道的失誤可能會導(dǎo)致慘烈的失敗;小人物卻往往是決定歷史發(fā)展的關(guān)鍵因素。很多讓人遺憾的歷史，許多的人似乎都是好像就在接近成功的時候失敗了，或許成功本來就是一種能力，既然他們已經(jīng)失敗，那就只是證明了他么還不具備成功的能力。
開國容易建國難。開國需要得更多的或許是拼殺的勇氣，但是建國需要的是權(quán)謀的智慧。更多的時候，手無縛雞之力的文人比氣拔山兮力蓋世的武夫更為可怕，金筆一揮，橫掃千軍萬馬。
爾虞我咋似乎就是官場上的潛規(guī)則，改變這個潛規(guī)則的人是悲哀的，卻也是偉大的。手段對歷史來說并不重要，重要的是結(jié)果，成功了錯誤的也是正確的，失敗了正確的也是錯誤的，歷史從來不講究仁慈，有時候為了仁慈卻不能不殘忍，這是歷史的無奈，卻也是歷史的精彩。
皇權(quán)的衰落必然導(dǎo)致相權(quán)的興起，這是歷史的必然。只有當(dāng)皇帝具有強(qiáng)大的`統(tǒng)治力量的時候，皇權(quán)的權(quán)威才會存在;欺軟怕硬并不關(guān)乎人格問題，這是人類在沖突中的必然反映，人們在權(quán)衡利益的時候，總會選擇用最低的成本去獲取最大的利潤，當(dāng)他們的敵對勢力比較弱小的時候，他們具備了反抗的條件，理所當(dāng)然的要維護(hù)自身的利益，而當(dāng)他們的敵對勢力比較強(qiáng)大的時候，他們選擇的沉默也是符合他們的自身利益的。欺軟怕硬顯然是利益傾向問題，并且這個傾向總是維護(hù)自己的利益，也就沒有了道德上的評判標(biāo)準(zhǔn)了。
或許當(dāng)皇帝無能的時候，在他的統(tǒng)治時期并沒有太多的統(tǒng)治危機(jī)，因為這個皇帝憑借祖宗傳承的遺產(chǎn)可以將這個帝國維持下去，所有的矛盾似乎都是理所當(dāng)然的，危機(jī)只是在逐漸累積，并沒有爆發(fā);一旦這個皇帝駕崩，這個帝國的統(tǒng)治危機(jī)就會立刻顯現(xiàn)出來，人們也迫切的需要改變現(xiàn)狀，而如果現(xiàn)實沒有滿足人們的需要時，危機(jī)就會無法掩蓋下去。
奸險的小人似乎都有過輝煌的經(jīng)歷，甚至是最后的成功;而正直的人卻都遭受苦難的命運。這并不是歷史沒有了公論，如果那些小人物沒有了讓他們炫耀的歷史，他們就不可能能成為某段歷史的主角，自然也就不存在讓人唾棄的歷史情節(jié);而如果那些值得我們紀(jì)念的人沒有他們坎坷的命運或許就只能默默無聞的湮沒在歷史中，也就不會有他們抗?fàn)幍呢S功偉績?在批判奸臣漢奸宣揚(yáng)偉人的同時，我們也應(yīng)該承認(rèn)歷史是公平的。所有的一切沒有脫離歷史的正常軌道，存在即合理，看來也是有道理的。
歷史就像一個巨大的舞臺，歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂與哀愁的鬧劇。等到風(fēng)消云淡的時候，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人們終究無法改變歷史。
明朝那些事兒讀書心得9
為什么會正兒八經(jīng)的開始看《明朝那些事兒》這部書，我也不太清楚，或許是因為厭倦了所謂的正統(tǒng)，所謂的學(xué)究吧。歷史本身的事情是很有趣的，就像史記里面的`很多故事，百讀不厭，很有趣味。只是不知道為什么，傳統(tǒng)的涉入歷史的角度，有人選擇搞學(xué)究，有人選擇戲說，要么太正經(jīng)，要么瞎胡說。
《明朝那些事兒》我個人感覺，就是這樣一本書�？此普{(diào)侃一般的語言，卻呈現(xiàn)真實的歷史事件，讓人輕松的就能進(jìn)入那些曾經(jīng)或輝煌或暗淡或榮耀或恥辱的歲月，去了解去認(rèn)識那些曾活躍在歷史歲月中的人。當(dāng)然，也可能是鄙人才疏學(xué)淺，看不懂太學(xué)究的東西，所以覺得這種文體比較好接受。但是，我記得白居易先生寫文章有個習(xí)慣，寫完之后會拿給街上的老太太看，他的用意很明顯：爭取讓最普通的老百姓都看得懂。正所謂：通俗易懂。再有就是今天很流行的大家上講臺，百家講壇，也是在普及歷史，讓普通的老百姓也能輕松的了解歷史。所以我覺得，今天有人能夠用這樣的方式來呈現(xiàn)歷史，很難得。不過客觀的講，不會不朽。但是不簡單。有機(jī)會的話，大家也可以讀一下這本書！
明朝那些事兒讀書心得10
假期里，我閱讀了《明朝那些事兒》。作者用風(fēng)趣幽默的筆觸，將人物刻畫得入木三分，把戰(zhàn)爭描述得淋漓盡致，讓我欽佩。
從和尚到皇帝
朱元璋是一位充滿傳奇色彩的人物。他曾是個一無所有的和尚，隨郭子興對抗陳友諒，親自領(lǐng)兵在鄱陽湖上與陳友諒展開激戰(zhàn)，最后大獲全勝。后來，朱元璋又滅了張士誠等人，逐步建立了明王朝，成為赫赫有名的洪武大帝。在我看來，和尚和皇帝有著天壤之別，許多人做不到的事情朱元璋卻可以做到，是因為他遇事冷靜沉著，不半途而廢，在困境中也善于發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)會，從而成就了光輝燦爛的帝王霸業(yè)。的確，命運掌握在我們自己的'手上，執(zhí)著的信念、堅強(qiáng)的意志可以戰(zhàn)勝一切。
亂臣o(jì)r明君
朱棣是一位備受爭議的皇帝，他以藩王的身份爭奪皇位，發(fā)動了靖難之役，殺戮無數(shù)，是名副其實的亂臣賊子。但他登基后遷都北京，建造了恢宏的紫禁城，派人編撰了“世界上最豐富的百科全書”——《永樂大典》。他還派鄭和七下西洋，把軍事、外交、經(jīng)濟(jì)等多方面都推上了巔峰時期。從朱棣身上，我體會到了他的雄才大略，敢作敢為，為了建功立業(yè)，作了不計其數(shù)的準(zhǔn)備。盡管朱棣不是一個好人，但絕對是一位明君!
每個王朝的建立、興盛、再到衰敗，都是一部血淚史，許多皇帝都有他們過人的才干，也有陰暗的一面。從朱元璋、朱棣身上，我要學(xué)的是他們的大智大謀，抱有堅定的信念，為著自己的目標(biāo)而奮斗努力!生在和平時代的我們更要珍惜今天的幸福生活，牢記“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，為祖國的富強(qiáng)美麗貢獻(xiàn)智慧和力量!
明朝那些事兒讀書心得11
《明朝那些事兒》是由當(dāng)年明月(網(wǎng)名)寫的，由中國友誼公司出版。這套書共有七本，主要講了明朝從朱元璋開始直至滅亡的故事。詳細(xì)寫了各個時代官僚為了權(quán)利的斗爭與陰謀，讓人身臨其境，回味無窮。我只要一拿起它就不想再放下，讀了還想再讀，經(jīng)過長時間的閱讀，我已經(jīng)對明朝歷史了解得一清二楚。
我剛接觸這本書時，我就被作者的幽默的語言和極好的文采給吸引住了，這本書既沒有像以前看過的歷史書那樣古板，卻有那么多的歷史知識，我想：寫出如此好的文章的人，一定是個大作家，要不然怎能寫出這么好的.文章呢?我最喜歡這套書的第三本，這本書里我最喜歡和最佩服的人物是王守仁。王守仁的父親王華是當(dāng)科狀元，望子成龍，自然而然王華希望王守仁也像他一樣參加科舉考試，然后拿個功名當(dāng)個官，過著安閑日子。
而王守仁卻不這么想，他想學(xué)習(xí)兵法，為國效力�？伤职植粶�(zhǔn)，必須要他考科舉，要不不準(zhǔn)他亂來。最后王守仁考上了舉人，當(dāng)了一個小官，可遭人陷害，被發(fā)配到貴州龍場當(dāng)驛丞，他在那里經(jīng)受了許多苦難，最后修成了正果，創(chuàng)造了哲門派——心學(xué)。這使得王守仁被人稱為四大家：哲學(xué)家、軍事家、政治家……還與孔子、孟子齊名。這一點更讓我無比佩服。因為王守仁在貴州龍場的艱苦經(jīng)歷打動了我。當(dāng)時貴州屬于是荒山野嶺，把官員發(fā)配到哪里純粹是受罪，但王守仁他不放棄，在那片荒山里開拓出了新天地。
我的感受是：若是一般官員被發(fā)配到了那里，第一反應(yīng)是到處找人送錢，拉關(guān)系，但愿別去那個鬼地方，而王守仁他不畏辛苦，在那里辛勤工作，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。于是我便定下目標(biāo)，向王守仁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不懈，成為一個像他一樣的人!
明朝那些事兒讀書心得12
陸陸續(xù)續(xù)的讀，讀了足足三個月，一開始是一天一二百頁，最近是一天幾百頁，終于一氣呵成讀完了它。
很多人在我的印象中就給我留了個影子，如雪泥鴻爪，在我腦海里一閃而過，但是卻又有那么幾個人卻讓我悄悄地記下了名字……
徐階智斗嚴(yán)嵩，以惡制惡，在這場戰(zhàn)斗中，沒有原則，沒有憐憫，善良就是對人間邪惡的最大縱容！原則不重要，目的才是最重要的，所以他勝了，這種勝利需要一種堅韌，忍辱方能負(fù)重。沉默方見爆發(fā)。我在想，他在打敗嚴(yán)嵩之前，在那黎明前的`漫長的黑暗中，自己默默忍受著一切的一切，獨立堅守，直到等到足以滅亡對方的時機(jī)，一網(wǎng)打盡……這是一個多么勇敢而偉大的人呀！
戚繼光，一個努力賺錢和上級搞好關(guān)系，卻只為打仗，只為保家衛(wèi)國的人，死前和死后家里貧窮之極，必須這樣的行為，才能在官場上混，在官場上混方能保家衛(wèi)國，其行為可敬可悲，正是這種人方可稱之為民族的脊梁，一個愛國將領(lǐng)要這樣才可以報國，其趨于滅亡也不遠(yuǎn)了……
這本書可看，“有料”，有內(nèi)容。雖然不后悔看了這本書，但以后絕不要再讀這么長的書�？傆X得黑黑的看不到未來的盡頭！
明朝那些事兒讀書心得13
迄今為止唯一一本白話正說明朝大歷史——明朝那些事兒。
從窮苦卑賤的放牛娃，到被送到佛教寺院做小行童，當(dāng)雜差，再到成為統(tǒng)領(lǐng)百萬人馬的元帥，再到即吳王位，建立大明，萬人之上。朱元璋，一個充滿傳奇色彩的人，一個軍事、認(rèn)識管理天才!
童年。他的童年黯淡無光，為了吃飯，從小便要去給地主放牛;他出自佃農(nóng)之家，他們和土地打了一輩子交道，可親人死后，竟沒有一塊土地可以讓他們?nèi)胪翞榘�。為了吃飯，他跑去�?dāng)了和尚，做小行童，做雜役，做那些最苦最累的活，去最貧瘠的地方化緣。直到他忍無可忍，參與了造反。
造反。他本想安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這一生，而一封信，卻徹底改變了他的命運。因為那封信，他被逼上了絕路，走投無路之時，他投奔了濠州城池的守衛(wèi)者郭子興，開始了他傳奇的一生。他憑借著自己出色的才能，歷經(jīng)坎坷，當(dāng)上了元帥，勝仗無數(shù)。通過連年征戰(zhàn)，滅掉了元朝，即吳王位，建立了大明，從放牛娃變成了萬人之上的皇帝。
稱帝。朱元璋推翻了元朝，結(jié)束了名族等級制度，在位期間，為了緩和尖銳、復(fù)雜的階級矛盾、民族矛盾和統(tǒng)治階級內(nèi)部各集團(tuán)之間的矛盾，實行了抗擊外侵、革新政治、發(fā)展生產(chǎn)、安定民生等一系列有利于社會前進(jìn)的政策，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面大力加強(qiáng)君主專制的`中央集權(quán)統(tǒng)治。
他，出身貧寒，也沒有很高的文化，就是這樣一個人，后來竟成為一位很有作為的皇帝，民間關(guān)于他的傳說很多，所以他也是一位傳奇皇帝。他就是，朱元璋。
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