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學(xué)生語(yǔ)文考試心得
學(xué)生語(yǔ)文考試心得1
上周放假之前,我們班的語(yǔ)文考試卷子發(fā)下來了。其實(shí)在成績(jī)出來之前,我一直都挺擔(dān)心的,很害怕哪天老師上課的時(shí)候突然說,成績(jī)出來了?墒,就算我再害怕這一刻的到來,也是沒有用的。
當(dāng)老師拿著卷子走進(jìn)教室的那一刻,我的整個(gè)心都提到了嗓子眼,然后老師讓前排的幾個(gè)同學(xué)幫忙分發(fā)一下試卷,我焦急的坐在位置上,等待著自己的試卷?吹骄碜臃?jǐn)?shù)的那一剎那,我的整個(gè)心都涼了,怎么分?jǐn)?shù)會(huì)這么低,只有__分。這下我該怎么和媽媽交代呢?
拿到卷子以后,我仔細(xì)分析了一下這次失分的原因,看完卷子以后,我的心里非常的懊悔,因?yàn)楣馐清e(cuò)別字,這一項(xiàng)我都已經(jīng)扣了五分,其余的三分扣在了閱讀理解上,這幾個(gè)我丟的不心疼,因?yàn)榭隙ㄊ俏议喿x理解答題技巧沒有掌握好,并且沒有把握住文章的中心思想,這需要以后不斷的練習(xí)才能夠提高,但是粗心這一方面丟掉的分?jǐn)?shù),我真的是無法原諒自己。在曾經(jīng)的'考試中,這樣的錯(cuò)誤犯了已經(jīng)不下數(shù)次了,可是我真的一點(diǎn)也沒有吸取教訓(xùn),一而再的犯錯(cuò)誤,永不悔改。
我已經(jīng)想好了,到家以后我先向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,然后跟她分析這次卷面失分的原因,雖然這次的成績(jī)很不理想,但我一定會(huì)吸取教訓(xùn),在下次的考試中得到優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)生語(yǔ)文考試心得2
一次考試結(jié)束了,又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來,只知道,這一次真的很差勁!
翻開試卷,一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯(cuò)了的題目,“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”,更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒看見!除了沉默,我不知道還能做些什么!
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底,很深,很深……看到這分?jǐn)?shù),我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來;哭過之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是這樣,每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼,哭的.一塌糊涂之后再怨天尤人,其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué),之后對(duì)自己期望這么高,還不是自己造成的!
只是說想趕上這個(gè),想趕上那個(gè),別人都在進(jìn)步,只有我在不斷后退,只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是,我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)啊!
一天一天過去,只能把握住時(shí)間不讓它溜走,只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,藍(lán)天下的我顯得如此渺小,何時(shí)才能向別人一樣?
學(xué)生語(yǔ)文考試心得3
首先感謝呂老師一直以來對(duì)我的諄諄教誨。這次期末考試,我的語(yǔ)文考試成績(jī)不是很好,反映出我對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí),平時(shí)的努力還很欠缺。還有其他方面,如:個(gè)別的字、詞沒有掌握,導(dǎo)致扣分加起來也不少。寒假里,根據(jù)呂老師的'安排和我的薄弱環(huán)節(jié),爸爸幫我買了一本《閱讀與寫作》,我每天堅(jiān)持做兩篇閱讀理解,每做一題,我都認(rèn)真仔細(xì)地分析與思考,然后認(rèn)真做題,完成任務(wù)后請(qǐng)爺爺幫我批改,錯(cuò)誤的地方爺爺幫我指出來,讓我再思考,然后訂正,真正做到了“閱讀了,理解了”。如此堅(jiān)持不懈的努力下去,我想我的閱讀理解能力一定會(huì)有大大的提高。同時(shí),我還針對(duì)其它地方扣分的情況,加強(qiáng)了“字、詞”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,注重積累,記牢學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,讓自己在“字、詞”方面也有進(jìn)一步的提高。
這次考試,我的作文雖然沒有扣分,但這并不代表我的寫作水平很好。對(duì)于今后如何提高自己的寫作水平,我想應(yīng)該注意做好以下幾點(diǎn):一是平時(shí)每一次的寫作或練筆,都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,像考試一樣,不要查資料,自覺地限時(shí)去寫。二是平時(shí)多看優(yōu)秀作文,多品多讀好的文章與名言,還要記在頭腦里,腦子積累的東西多了,寫作的時(shí)候自然就是下筆如有神了。三是積極參加社會(huì)實(shí)踐。要自覺參加形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),如參觀、游覽、清明節(jié)掃墓等等,豐富自己的經(jīng)歷和感受,寫作的時(shí)候就能夠“言之有物”了。
學(xué)生語(yǔ)文考試心得4
在剛2113剛結(jié)束的期中考試?yán)?261,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。4102
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使1653神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如:(這個(gè)我不能替你寫,不知道你究竟錯(cuò)了什么,舉上幾個(gè)小例子就行,50字左右)
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊ㄟ^以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的.習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
學(xué)生語(yǔ)文考試心得5
從小學(xué)開始一直伴隨高考,語(yǔ)文都是學(xué)生的必學(xué)科目并且是雷打不動(dòng)的主科。
其他學(xué)科的學(xué)習(xí)成果,最后都要通過語(yǔ)文來表達(dá)與展示,而且語(yǔ)文學(xué)科有訓(xùn)練語(yǔ)言與思維的功能。學(xué)習(xí)語(yǔ)文決不只是讀文學(xué)作品那樣簡(jiǎn)單。語(yǔ)文的綜合性非常強(qiáng)。既是學(xué)習(xí)與思維的工具,又是一個(gè)人人文素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。無論你有什么樣的學(xué)習(xí)成績(jī),無論你有什么獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,最終都是要通過語(yǔ)文來表達(dá)。
北京大學(xué)教授陳平原公開講過,語(yǔ)文重要,是因?yàn)檎Z(yǔ)文承載著學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)。它對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一輩子的影響,并且這種影響往往是潛移默化的。
語(yǔ)文是在我們母語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,不同于英語(yǔ),因此想要學(xué)好語(yǔ)文其實(shí)并不難。根據(jù)高考狀元的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),學(xué)好語(yǔ)文你只需要向如下所說的方法去學(xué)習(xí),那么你想不考高分都難!
以下即語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法秘籍,注意收藏哦!
一.課前預(yù)習(xí)法:
預(yù)習(xí)很重要,你只有課前預(yù)習(xí)了,才能提前了解課文內(nèi)容。
1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典,先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文,理解課文。
2. 標(biāo)自然段。
3. 熟讀課文三遍(以上)。
4. 概述課文大致內(nèi)容,了解中心思想。
5. 課后題試著做一做,最好不用參考書,這樣能提高閱讀能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。
二.上課聽講法:
聽,是一種能力也是一種習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始:
1.老師講課時(shí),不要東張西望,要集中精神這是培養(yǎng)聽力的'第一步。
2.耳朵邊聽要邊記重點(diǎn),這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。
3.同學(xué)回答問題時(shí),不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美,也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。
三.課后復(fù)習(xí)法:
我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要,你預(yù)習(xí)做好了,復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易:
1.復(fù)習(xí)也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫下來。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。
四.課外閱讀法:(文言文,現(xiàn)代文)
閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。
1.選書。選一本好書也是一個(gè)人的能力。
2.閱讀時(shí)拿一支筆,在讀的過程中把好詞好句句畫出來,不一定要背下來,只要了解一些句型,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。
3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來,用于作文,專門找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內(nèi)容,語(yǔ)言優(yōu)美是不夠的,有時(shí)一些神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫也能寫下來、記下來。
4.課外積累的多,課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。
文言文學(xué)習(xí)方法
一、學(xué)習(xí)文言文,最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識(shí),只有積累了一定的文言知識(shí),才可能順利地閱讀文言文。
1.重視預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)自學(xué)
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的,我們要善于記憶、比較、歸納、整理,把“字詞”學(xué)“活”。
2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會(huì)
不管是實(shí)詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來的,積累文言字詞不要死記硬背,而應(yīng)結(jié)合“語(yǔ)境”去揣摩。
3.要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種:判斷句、疑問句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句,每種又有幾種不同形式,記住形式,便于識(shí)記和理解。
二、語(yǔ)文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識(shí),理解文意,培養(yǎng)語(yǔ)言感悟能力。誦讀可分四步進(jìn)行:
1.借助注釋,粗讀課文
預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字,然后在此基礎(chǔ)上感知課文,從整體上初步地把握課文結(jié)構(gòu)。結(jié)合注釋,根據(jù)上下文讀兩三遍,再連猜帶蒙,對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句,以備在課堂上提交討論。
2.質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文
通過課內(nèi)細(xì)讀,要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句,要解決粗讀中遇到的疑難問題,要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。
3.深入領(lǐng)會(huì),精讀課文
精讀時(shí)要力求讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。通過精讀,更深入地感悟、理解作品,體會(huì)文章的情感,把握文章的特色。
4.鑒賞評(píng)價(jià),熟讀課文
這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行。要熟讀成誦,要強(qiáng)化文言字詞的學(xué)習(xí)效果,深化對(duì)課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。要有意識(shí)地提高自己的文學(xué)鑒賞、評(píng)價(jià)能力。
學(xué)生語(yǔ)文考試心得6
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過半,我們?cè)谧蛱焱瓿闪宋覀冞@個(gè)學(xué)期的期中考試,這是對(duì)我們上半階段的一個(gè)檢驗(yàn),也是在通過這場(chǎng)考試告訴我們我們這個(gè)學(xué)期的下半場(chǎng)的學(xué)習(xí)開始了,告訴我們要做好下半學(xué)期的好好學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在期中考試的成績(jī)雖然還沒有出來,但是各個(gè)班級(jí)的上課都是不一樣的,所以每個(gè)老師上各自課的時(shí)候都是在講試卷了,也公布了自己這一科的答案了,朋友之間拼拼湊湊的的也大概的算出自己的成績(jī)了,我也大致的算了自己的考試成績(jī),總的來說還是可以,至少是穩(wěn)住了上一次的月考成績(jī),如果按照上一次月考的成績(jī)的話,應(yīng)該能進(jìn)班級(jí)前五,不過個(gè)別的科目來看還是有不少的問題的,下面具體的分析。
這次的考試按照我算的來說再加上我考試的時(shí)候的感受,我覺得語(yǔ)文、歷史和英語(yǔ)這三科是考的比較好的,應(yīng)該能夠麻煩優(yōu)秀的成績(jī),其它的科目中也還行,但是數(shù)學(xué)和政治在所有的科目中應(yīng)該是比較拖后腿的,我對(duì)照了下答案數(shù)學(xué)和選擇題錯(cuò)了兩個(gè),然后后面的大題目最后一題沒有做出來,然后選修題里面我選擇的向量那一道,然后也自己做出了前面兩個(gè)小題,沒有拿到全部的分?jǐn)?shù),至于政治這一科我的主要失分點(diǎn)在選擇題,尤其是后面的幾個(gè)哲學(xué)題那里,我應(yīng)該錯(cuò)了三個(gè)選擇題,主要是我對(duì)哲學(xué)知識(shí)內(nèi)容的理解不夠透徹,所以在做題的時(shí)候總是覺得題目模棱兩可的,答案選項(xiàng)也總是有一兩個(gè)覺得都可以的選項(xiàng),然后一猶豫就選擇了錯(cuò)誤的那個(gè),最可惡的是有一個(gè)題目是我交卷的時(shí)候不放心給改的,結(jié)果把正確的改成錯(cuò)誤的了。當(dāng)然,并不是其它科目就沒有問題了,也是有的,不過只是少部分,比如這次的語(yǔ)文考試?yán)锩嫖以谖难晕牡姆g里面就做錯(cuò)了,把一個(gè)古今異義的詞翻譯錯(cuò)了,然后詢問也應(yīng)該是拉胯的,立意是對(duì)的,但是自己的`文筆不行,估計(jì)也就是40多分的樣子。然后英語(yǔ)上面就是聽力這一塊的問題了,是我一直以來就有問題,這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)也沒有什么大的進(jìn)步。
每一次的考試都不是為了知道我們能打多少分,而是希望通過分?jǐn)?shù)讓老師知道我們最近的學(xué)習(xí)情況,知道我們?cè)谀男┓矫鏇]有學(xué)習(xí)好,從而加強(qiáng)我們這一塊的講課,再就是通過考試讓我們自己認(rèn)識(shí)到自己的差距和不足,從而讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加端正起來。我現(xiàn)在就是通過其中考試認(rèn)識(shí)到了自己在數(shù)學(xué)和政治兩個(gè)科目的薄弱處,讓我對(duì)自己下一步的學(xué)習(xí)有了更新的計(jì)劃,在下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我也會(huì)在保證所有科目的學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)這幾科的重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺工作,爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候取得一個(gè)耀眼的成績(jī)。
學(xué)生語(yǔ)文考試心得7
世人都說“一分耕耘一分收獲”。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了,是時(shí)候驗(yàn)收我們的成果了。
這次考試我收獲頗豐,三科主科總XX分,全班甚至有可能是全年級(jí)第一,知道成績(jī)的那一刻,我欣喜若狂,可是,當(dāng)拿到語(yǔ)文試卷后,又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中并沒有有關(guān)獵人的神態(tài)描寫,我卻堂而皇之地將“神態(tài)”二字填入了題目中的橫線上,除開作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心?可惜?懊惱?這些都有,媽媽常對(duì)我說:“你如果具備考XXx分的實(shí)力而只考了XX分,那么還是證明基本功不扎實(shí)”。是啊!細(xì)節(jié)往往決定成敗。
按照慣例,我們班的作文分基本都不會(huì)很低,可是,這次考試,一位同學(xué)的作文居然只有XX分!老師告訴我們,他的作文水平其實(shí)遠(yuǎn)比實(shí)際分?jǐn)?shù)要高,但是他的字太爛了,所以扣掉了XX分,這真是“大意失荊州”。】礃幼,寫的一手好字也是很重要的。
實(shí)際上,這次考試我根本沒想過自己的.語(yǔ)文能考到XX分,四年級(jí)的時(shí)候我給自己定的總分目標(biāo)是XX,到了五年級(jí),我發(fā)現(xiàn)自己能考到XX以上,于是,我將總分目標(biāo)提到了XX,五年級(jí)一期期末考試我總分為XX,人往往需要給自己制定一個(gè)目標(biāo)后才能走的更遠(yuǎn),我再次將目標(biāo)擴(kuò)展到了XX,這就意味著我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不能丟分,語(yǔ)文必須要上XX,這次考試過后,大大地刷新了我的認(rèn)知,因?yàn)槟莻(gè)神話般存在,似乎不可戰(zhàn)贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力!繼續(xù)加油!自己!
納西族有句話說得好:“駿馬面前沒有跳不過的壕溝,利矛面前沒有戳不穿的頑石”。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn):真的是得語(yǔ)文者得天下,學(xué)霸們比的實(shí)際就是語(yǔ)文單科,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)大家都不允許自己有些微失誤,基本都是滿分!
世界上并沒有什么天才,偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅(jiān)持才是成功最容易的渠道,雖然這次我僥幸稍微領(lǐng)先了一點(diǎn),但我也絕不會(huì)驕傲。老師,后續(xù)我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文,只為明天會(huì)更好!
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