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學習教育心得體會

時間:2021-03-16 09:32:23 心得體會 我要投稿

關(guān)于學習教育心得體會4篇

  我們從一些事情上得到感悟后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的學習教育心得體會4篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學習教育心得體會4篇

學習教育心得體會 篇1

  根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于遠程教育集中輪訓基層干部的通知》要求,我縣農(nóng)業(yè)局對此次輪訓學習高度重視。積極組織全縣農(nóng)技人員進行學習,并通知11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個國營農(nóng)牧場組織學習。結(jié)合農(nóng)業(yè)局開展的黨的群眾路線教育實踐活動,通過這一輪的培訓學習,使我縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工作人員的理論素質(zhì)和實踐經(jīng)驗都得到了大幅度的提升。同時了解當前基層社會管理的形勢和任務、新疆宗教現(xiàn)狀與特點以及農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等,牢固樹立了全心全意服務于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、廣大農(nóng)牧民的意識,認識了維護新疆長治久安的重要性和必要性。

  一、領導重視,組織有力。2月9日新源縣農(nóng)業(yè)局召開全縣農(nóng)技人員集中輪訓學習動員大會,農(nóng)業(yè)局局長李毅對此次學習提出四項要求,一是統(tǒng)一思想,提高認識,充分認識開展遠程教育集中輪訓活動的重要意義,認真組織實施,注重實際效果,不流于形式;二是要認真落實遠程教育集中輪訓基層干部具體工作措施,要按照領導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責制,嚴格落實工作責任,主要領導要親自組織實施,帶頭參加培訓班,抓好落實;三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導要履職盡責,分管領導要帶頭學習,認真組織相關(guān)技術(shù)、業(yè)務人員參加學習,嚴格落實集中輪訓全員培訓制度,切實把集中輪訓工作抓緊、抓實、抓好;四是強化監(jiān)督,及時反饋,全力推動集中輪訓工作順利有序開展。

  二、措施到位,目的明確。為確保此次培訓學習活動落到實處,不流于形式,農(nóng)業(yè)局制定了嚴格的考勤、請假和學習制度。在學習期間記考勤,確保全員參加;要求每位學員建立學習筆記。在學習結(jié)束后按照所學內(nèi)容要求學員以“作為農(nóng)技干部,如何引導家人及親屬增強抵御非法宗教極端思想滲透的能力?”和“如何更好發(fā)揮農(nóng)技人員作用,積極組織推廣先進技術(shù)?”為主題開展討論,讓每個學員圍繞主題發(fā)言。并要求每位學員撰寫心得體會和綜合測試。

  三、領會培訓精神,服務人民群眾。此次集中輪訓從2月10日至2月15日,分為漢語班、維語班和哈語班三個班次,每個班次占兩天,分別安排了5節(jié)公共課和3節(jié)專業(yè)課。全縣51名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在全縣10個遠程教育點收看,此次集中輪訓內(nèi)容主要是學習領會加強服務型基層黨組織建設的有關(guān)精神,中央、自治區(qū)黨委關(guān)于加強和創(chuàng)新社會管理的有關(guān)精神和當前基層社會管理的形勢與任務,自治區(qū)黨委關(guān)于依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透的工作部署和宗教管理法律知識,結(jié)合新疆實際深入解讀農(nóng)業(yè)政策法規(guī)及設施番茄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)綜合栽培技術(shù)等。

  在學習中,學員們認真聽講,遵守課堂紀律,邊聽邊記。此次培訓,不僅提高了我縣農(nóng)技人員的專業(yè)水平,還使業(yè)務水平有了提高;不僅了解了維護社會穩(wěn)定的重要性和推進社會發(fā)展的緊迫性,還充分了解了當前形勢。結(jié)合本職工作,參訓農(nóng)技干部討論時提出在以后的工作生活中,要通過這次學習的宗教法律知識讓家人及親屬了解宗教知識,增強抵御非法宗教極端思想的滲透能力;針對以后的農(nóng)技推廣工作,農(nóng)技干部們提出要轉(zhuǎn)變工作作風,俯下身子,改被動服務為主動服務,多深入田間地頭,想農(nóng)民所想、急農(nóng)民所急,積極做好“三農(nóng)”服務工作。

  通過培訓,農(nóng)技干部在服務群眾、維護穩(wěn)定方面的思想認識有了質(zhì)的改變,增強了農(nóng)技干部立足崗位做貢獻的決心,堅定了全力以赴維護社會穩(wěn)定的信心,全心全意為民服務意識得到了明顯提升。

學習教育心得體會 篇2

  終身學習已成為人們自我發(fā)展的必須,作為新時期的教師,我們必須樹立適應時代要求的教育教學理念,不停地學習新的教育教學方法,更新自己,促進自我的發(fā)展和提高,而遠程非學歷教育學習正是教師實現(xiàn)終身學習的重要手段之一。這次培訓豐富了我在教學理論,進一步更新了教育觀念,反思了以往工作中的不足,同時也解決了一些我以往教學中的困惑。通過讀文字,聽講座收獲頗多,下面我略談幾點培訓體會:

  一、更新理念,堅定信心。

  1、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。興趣是最好的老師。因此,在數(shù)學教學中創(chuàng)設生動有趣的情境,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和學習數(shù)學知識。一個好的教學情境可以溝通教師與學生的心靈,充分調(diào)動學生的學習積極性,使之主動參與到學習活動中,使學生把學習作為一種樂趣、一種享受、一種渴望,積極參與數(shù)學活動。

  2、聯(lián)系生活,體驗價值。在數(shù)學教學中要從學生熟悉的生活背景引入,讓學生感受到數(shù)學無處不在,使學生對數(shù)學產(chǎn)生親切感,激發(fā)他們到生活中尋找數(shù)學知識。數(shù)學源于生活。因此我教學時必須緊密聯(lián)系實際,注重對數(shù)學事實的體驗,讓學生在生活中,實踐中學習數(shù)學,從而體驗學習數(shù)學的價值。

  3、合作探究,增強能力。《數(shù)學課程標準》指出:“提倡讓學生在做中學”。因此在平時的教學中,我力求結(jié)合教材的編寫意圖,充分利用學具,讓學生小組合作互動學習,手腦并用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。

  二、吃透文本,精心預設。

  在小學數(shù)學教學中如何用新課程理念來解讀和實施新教材,即如何從正確解讀文本到活用教材是個值得探討的問題。本人認為可把握住這樣的原則,在教學中讓自己的教學設計和教學行為基于教材,但又不為教材所束縛,使教學源于教材,但又高于教材,真正體現(xiàn)出數(shù)學教學的簡單化。在此過程中要把握好“解讀”和“活用”二者間的關(guān)系。一是正確“解讀文本”。包括獲得自己所需資源,理解編者編排意圖,疏理知識點,確立教學目標及重難點,這是教學的“血肉”,“活用”的根基。二是“活用教材”。將教材中所獲得的“資源”,經(jīng)過轉(zhuǎn)化、整合、思考、簡單化、生活化等優(yōu)化教學活動,創(chuàng)新設計來攻破重難點,達成教學目標,這便是教材的“活用”,也是教學的“靈魂”。

學習教育心得體會 篇3

  安全工作是學校工作的重點,安全教育則是學校安全工作的重中之重。學校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,關(guān)系到教育教學工作的正常開展,關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧,必須牢牢繃緊安全之弦,保證學校的穩(wěn)定發(fā)展。學校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注,被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查,起到了重要的預防作用,促進了學校安全工作深入、全面的開展。在聽了專家老師的培訓講座后,我對安全教育工作有了更為深刻的體會和認識,當前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期,社會上還存在諸多不和諧的因素,在一定程度上造成學生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過學習我更進一步的認識到學校安全的重要性,就學校安全的新形勢,作為學校領導要增強安全意識和防范能力,認真做好下一步學校安全工作,以確保廣大師生(主要是學生)的安全。我想就此次培訓結(jié)合實際情況談點體會:

  一、科學的管理是安全工作的關(guān)鍵1、加大安全教育的宣傳力度

  全面提高教師與每位家長的安全責任意識,積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

  2、排查學校安全隱患

  我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,學校主要存在以下幾個方面的隱患:

 。1)交通隱患為主要。

  (2)學校安全硬件設施。

  (3)安全教育的投入。

  3、加強安全教育,預防和減少事故的發(fā)生

  加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育,要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發(fā)生。

  二、責任明確是安全工作的保證

  學校安全責任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對學校安全高度重視,狠抓責任落實,真正形成“一把手”親自抓,分管領導協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂目標管理細則,逐級簽訂安全責任書,做到層層把關(guān),責任到人,真正做到“誰主管、誰負責”。

 。1)建立領導機構(gòu)。校長親自任組長,各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。

 。2)學校與每位教師簽訂安全目標責任書,各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。

 。3)專設門衛(wèi)負責來往客人的登記,同時兼管預防外來人員對學校的破壞。

 。4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應急預案。

 。5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

 。6)建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度,建立健全預警和應急處理工作機制,制定切實可行的工作預案。

 。7)實行安全工作例會制度,每周至少召開一次安全工作專題會議。

  三、得力的措施是事故發(fā)生的克星安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律,采取有力措施防止事故的發(fā)生。

  1、加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管力度,嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān),不留任何安全隱患。

  2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度,嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品,嚴把進貨關(guān)。

  3、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備,加強對實驗室、電腦室的線路檢查,特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

  4、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的發(fā)生。

  5、積極開展心理健康教育,防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學生進行長期地心理輔導,保證學生的心理健康。

  6、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好,每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。

  7、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的發(fā)生。

  學校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門,大力整頓學校周邊的秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,“愛路護路”宣傳教育活動,并貫穿到學校日常的教學管理之中。

  以上只是我校在安全方面做的一些工作,以后還有待于進一步加強和完善,總之,學校的安全工作應放在第一位。

學習教育心得體會 篇4

  我于今年春天參加遠程教育學習。在當今世紀,網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展迅猛,它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓學習,回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,使我感觸頗深。

  經(jīng)過一段時間的學習,知道了自己掌握的知識還是太少,應該學的還有很多很多。正如我們古人說的:活到老,學到老!而通過遠程教育培訓,我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎知識及其應用,雖然不是面對面教學,但我依然覺得很充實。因為我在這輕松的學習氛圍中學到了必須掌握的知識和技能。遠程學習與學校學習有所不同,它是完全考自主自覺的一種學習方式。我認為要取得一個好成績,必須有端正的學習目的。我是一名幼兒園教師,為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,也為了自己不被社會所淘汰,一直摸索著不斷創(chuàng)新,不斷學習來充實自己。為了進一步提高自己,我直接選擇了“繼續(xù)教育”。

  遠程教育可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前,我們很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務學習,而遠程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的安排學習時間,完全不受時間限制,更好地提高自己的業(yè)務素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講,遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同,從過去以課堂教學內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,能夠達到應有的質(zhì)量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答,由于參加的是遠程教育,因此我盡力掌握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的,而且進度很快,如果全靠指導老師單面指導是遠遠不夠的,這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,把自己在平時中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學們對學習內(nèi)容進行相互交流,掌握最新的學習動態(tài),對于象我們這樣的上班一族來說,學習的'時間分配更容易把握。

  半年多的學習我不僅學到了許多專業(yè)知識,首先是自學能力:遠程教育學習當中主要是依靠自學,由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習,這就要求我們對所學知識進行自學,將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問,老師集中答疑,這半年來充分地鍛煉了自己的自學能力。自學能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學習中,在工作中也充分體現(xiàn)了這一點,以前對業(yè)務知識的文字性文件總是不知其所云,通過遠程學習之后,能夠充分理解其中意思,從而也提高了自己的工作質(zhì)量,為自己今后的工作打下了扎實的基礎。

  其次是業(yè)務水平,從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的發(fā)展,那就一定會被時代所淘汰,通過學習遠程各種專業(yè)知識,我掌握了最新的教育思想和教學方法。

  一:遠程教育是新資源的新跨越

  通過我對遠程教育學習和應用,使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn),突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術(shù),開始消除地區(qū)性的教育差距,能讓農(nóng)牧

  區(qū)的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源,使不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育手段上了一個新臺階,改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式,一直沿襲單一的口耳相授的教學模式,使我們的教學方式變得豐富多彩,讓課堂更形象、具體、生動,更直觀,更逼真。使用教學光盤、教育網(wǎng)絡去采集和利用各種教學媒體資料使學生的視野更開闊了、教育信息更靈通了,不再限制學生的發(fā)展空間,更能有效的提高學生學習興趣。

  二:遠程教育是新時期教學的新方法

  在我使用和利用遠程教育資源時,面對如此充足、精美的遠程教育資源,我感到非常的興奮、激動,通過學習和使用,如我在講這課時,利用課件動畫素材制作課件,創(chuàng)設了情景,把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊,引起了孩子們極大的興趣,大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間,并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學知識,而且使學生更加懂得珍惜時間,合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。有時我把有關(guān)教學資源應用于實際教學中,利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境,喧染了課堂氣氛,我發(fā)現(xiàn)學生在輕松愉快的氣氛中既學到了知識,又減輕了學生的負擔,更提高了學生的興趣。

  三:遠程教育是素質(zhì)教育的新工具

  利用資源實施素質(zhì)教育遠程教育為我提供了多姿多彩的資源,為進行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學生自習時,我利用多媒體課件,有計劃的播放一些數(shù)學知識,在數(shù)學知識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展,體會到數(shù)學的力量,憧憬著數(shù)學的未來,激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學,明白了數(shù)學的價值和魅力所在。

  經(jīng)過幾年的努力,我己取得了一些成績,我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味,而是爭先恐后地要上數(shù)學課。我也覺得非常的慰藉。我認為,如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,進行教學設計,這樣既節(jié)省了時間,又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生,因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?

  總之,我感覺遠程教育資源的運用,使學生的視野開闊了、信息靈通了,變得"耳聰目明",更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W生會擁有更加燦爛、輝煌的明天,因此我們應該充分利用遠教資源為教學服務,讓遠程教育達到最佳效果。

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