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會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會

時間:2023-06-19 11:14:19 興亮 心得體會 我要投稿
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會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(精選10篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編整理的會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助。

會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(精選10篇)

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇1

  我是一名開放教育會計(jì)專業(yè)本科學(xué)生,在學(xué)習(xí)完《會計(jì)制度設(shè)計(jì)》這門課程后。說一下自己的學(xué)習(xí)心得。我認(rèn)為,開設(shè)這門課程是非常重要和必要的。因?yàn),會?jì)制度是企業(yè)管理制度的重要組成部分,會計(jì)制度設(shè)計(jì)也是企業(yè)內(nèi)部管理制度設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。會計(jì)的管理職能是通過執(zhí)行會計(jì)原則,會計(jì)程序和會計(jì)處理方法,把內(nèi)部控制制度和會計(jì)核算有機(jī)結(jié)合來實(shí)現(xiàn)的。在我國,會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則和會計(jì)制度屬于行政法規(guī),對會計(jì)核算只是宏觀的和指導(dǎo)性的規(guī)范,而每個企業(yè)根據(jù)自身經(jīng)營特點(diǎn)和內(nèi)部管理控制的需要,在《企業(yè)會計(jì)制度》中選擇并設(shè)計(jì)一套符合自身特點(diǎn)的會計(jì)制度是非常必要的。所以,我覺得《會計(jì)制度設(shè)計(jì)》這門課程是非常重要的。以下,我通過幾個方面具體說一下學(xué)習(xí)這門課程的心得體會:

  一、教材的特點(diǎn)

  1、整體設(shè)計(jì)合理

  我認(rèn)為這本教材整體設(shè)計(jì)合理,前后順序得當(dāng),第一章到第四章是基礎(chǔ)會計(jì)制度設(shè)計(jì);第五章到第十三章為具體會計(jì)制度設(shè)計(jì);第十四章為電算化會計(jì)制度設(shè)計(jì),從理論到實(shí)際,從總體到具體,從淺顯到深入,與實(shí)際工作的流程也相近,所以,學(xué)起來說的非常順暢和連貫。

  2、理論知識豐富

  這本教材理論知識豐富,講解透徹,每一章都從本章節(jié)所涉及業(yè)務(wù)的內(nèi)容及特點(diǎn)開始,然后是設(shè)計(jì)目標(biāo)內(nèi)部控制制度的設(shè)計(jì),最后是具體核算的設(shè)計(jì),這樣就讓我學(xué)會了一套方法,在以后設(shè)計(jì)到具體情況時可以靈活運(yùn)用。

  3、聯(lián)系實(shí)際緊密

  這門課程在理論知識豐富的'基礎(chǔ)上,也與實(shí)際聯(lián)系非常緊密。每一章節(jié)都介紹了具體內(nèi)容和方法,并有許多實(shí)際工作中能用到的單據(jù)、表格非常實(shí)用,使我在學(xué)習(xí)后,能夠在實(shí)際工作中,具體應(yīng)用。

  二、對我實(shí)際工作的幫助

  我是一名注冊會計(jì)師,主要從事審計(jì)工作。在對企業(yè)審計(jì)中,首先就要對其會計(jì)制度進(jìn)行了解,對其內(nèi)容控制的有效性進(jìn)行評估和判斷。在沒學(xué)習(xí)這門課程前,我在這方面的能力是比較欠缺的,總是對企業(yè)具體會計(jì)制度的應(yīng)用,對內(nèi)部控制合理性的判斷不夠準(zhǔn)確,但在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)完這門課程后,我覺得對我?guī)椭艽,使我在?shí)際工作中,針對不同企業(yè)不同的會計(jì)制度和內(nèi)部控制制度,總能有清晰的判斷,指出其不足和缺陷,使我的工作水平提高了,執(zhí)業(yè)水平也上了一個檔次。

  三、不足之處

  我覺得這門課程整體非常好:全面系統(tǒng),突出重點(diǎn),理論扎實(shí),切合實(shí)際,但也存在一些不足之處,主要是沒有根據(jù)《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的變化,對具體實(shí)物的核算方法進(jìn)行更新。

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇2

  管理會計(jì)即在一個組織內(nèi)部對管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評價(jià)和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、積累、分析、處理和傳遞的過程,以確保其資源的利用并對他們承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。管理會計(jì)形成和發(fā)展是以適應(yīng)市場競爭、滿足經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。它是從傳統(tǒng)會計(jì)中分離并發(fā)展起來的現(xiàn)代會計(jì)的一個分支,對會計(jì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從管理會計(jì)的內(nèi)容看,他完全沖破了傳統(tǒng)會計(jì)的束縛,廣泛吸收了現(xiàn)代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)理論,形成了一門綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會計(jì)的一個分支,同時也是企業(yè)管理的組成部分。

  管理會計(jì)和財(cái)務(wù)會計(jì)的對象,從總體上來講大致相同的,都是反映和控制擴(kuò)大再生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動。財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)作為現(xiàn)代會計(jì)中的兩大基本內(nèi)容,在職能目標(biāo)和資料來源上是相同的。兩者都源于同一個母體,相輔相成,不可分割。財(cái)務(wù)會計(jì)通過固定的核算程序與方法,把一定時間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營活動與結(jié)果通過登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部,也可以應(yīng)用于內(nèi)部。管理會計(jì)通過對財(cái)務(wù)會計(jì)的資料進(jìn)行加工,使其成為管理會計(jì)信息,從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營管理提供服務(wù),同時為會計(jì)監(jiān)督提供必要的條件。管理會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)的職能目標(biāo)主要體現(xiàn)在通過提供信息為企業(yè)等組織提供多方面的咨詢服務(wù),從而有效的改善經(jīng)營管理,促使經(jīng)濟(jì)效益的提升。

  管理會計(jì)和財(cái)務(wù)會計(jì)在以下八方面存在著區(qū)別:

  1、工作重點(diǎn):財(cái)務(wù)會計(jì)面向過去算呆賬,屬“報(bào)賬型”會計(jì)。管理會計(jì)面向未來算活賬,屬“經(jīng)營型”會計(jì)。

  2、核算目的:財(cái)務(wù)會計(jì)側(cè)重為企業(yè)外部有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的單位和個人服務(wù),通過記賬、算賬、報(bào)賬的方式進(jìn)行。而管理會計(jì)側(cè)重為企業(yè)內(nèi)部各責(zé)任單位服務(wù),通過預(yù)測、決策、規(guī)劃、考核的方法進(jìn)行。

  3、核算依據(jù):財(cái)務(wù)會計(jì)遵守會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則和會計(jì)制度。而管理會計(jì)服從管理需要不受會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則和會計(jì)制度的限制。

  4、核算對象:財(cái)務(wù)會計(jì)以整個企業(yè)為對象,綜合評價(jià)與考核企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果,屬外部會計(jì)。管理會計(jì)以企業(yè)、車間、班組或個人為對象,對其日常業(yè)績進(jìn)行評價(jià)與考核,屬內(nèi)部會計(jì)。

  5、核算程序:財(cái)務(wù)會計(jì)核算程序固定,證、帳、表有規(guī)定的格式。管理會計(jì)無固定的核算程序,證、帳、表按管理要求自行設(shè)計(jì)。

  6、核算要求:財(cái)務(wù)會計(jì)定期以貨幣為統(tǒng)一計(jì)量單位,采用規(guī)定的核算方法。管理會計(jì)不定期,可采用多種計(jì)量單位和多種核算方法,大量運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代手段。

  7、核算方法:財(cái)務(wù)會計(jì)力求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。管理會計(jì)不要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

  8、法律效力:財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告具有法律效力。管理會計(jì)報(bào)告無法律效力。

  現(xiàn)在有許多人包括部分財(cái)務(wù)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管錢,只要管住錢就可萬事大吉,重資金,輕核算。但事實(shí)并非如此。在具體管理中,核算有著不可忽視的重要作用,只有加強(qiáng)內(nèi)部核算,才能真正做到節(jié)支降耗,否則,“錢”是管不住的。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管財(cái)務(wù)部門,把財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開來,財(cái)務(wù)管理的觸角不能延伸到各項(xiàng)管理工作之中。其實(shí)這種說法也存在著很大的誤解,如果一旦將財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開來,那么財(cái)務(wù)管理就成了無本之木,其作用得不到發(fā)揮,造成經(jīng)費(fèi)支撐和保障與實(shí)際工作相脫節(jié)。而這種狀況一旦出現(xiàn)在單位管理上,則會帶來很大的.隱患。

  財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代經(jīng)營管理中起著十分關(guān)鍵的作用。首先現(xiàn)代財(cái)務(wù)是一個“大財(cái)務(wù)”的概念,涉及到單位上上下下、方方面面,外部的溝通交流在財(cái)務(wù)管理方面也顯示著巨大的作用。其次要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作,重視財(cái)務(wù)制度的建設(shè),抓好財(cái)務(wù)管理制度的落實(shí),用制度改善單位內(nèi)部控制,提高決策水平,只有這樣,才能有效保證財(cái)務(wù)工作能按照發(fā)展目標(biāo)順利進(jìn)行。再次要有一支高素質(zhì)的財(cái)會隊(duì)伍。財(cái)務(wù)工作管理對象特殊,財(cái)務(wù)人員必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),要在加強(qiáng)會計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的同時不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的法制觀念。會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照會計(jì)法律、法規(guī)和制度的規(guī)定進(jìn)行工作,保證所提供的會計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整。

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇3

  不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了,新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),新的課程,一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生,也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試,而是選擇來到這里,開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站,就是管理會計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識,再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程,我就好像一張白紙,很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。

  大學(xué)的石教授是這門課的授課老師,在做完簡單的自我簡介后,他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話,令我印象深刻,他說:會計(jì)不是記賬的,而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計(jì)的定義,以前總以為會計(jì)就是一個小賬本,出入多少記多少,但現(xiàn)在不是了,感覺會計(jì)才是“操盤手”,才是這個游戲幕后的大BOSS。

  會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快,需要課前把厚厚的Accounting做預(yù)習(xí),甚至要去圖書館查資料,要不然跟不上老師的飛快步伐。我想,對于大多數(shù)同學(xué)來說,這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識,對于很多專有名詞,比如:留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流,在不理解其含義的情況下,就不理解它們之間的聯(lián)系,比如:存貨、成本跟資金三者的關(guān)系,當(dāng)然,還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算,比如:流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率,這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時候就聽得云里霧里的,跟高中上物理課的感受差不多,特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計(jì)分錄的練習(xí),用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話,第一個練習(xí)的時候,大家好像都挺苦惱的`,因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了,不知道怎么用,還有就是中英文的差別,不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強(qiáng)悍的人,備受老師贊揚(yáng)GOODJOB。那節(jié)兩個小時的訓(xùn)練課結(jié)束以后,對于學(xué)以致用感觸良多,在后一節(jié)訓(xùn)練課上,感覺明顯的熟練了不少。

  我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式,很輕松,沒有束縛感跟緊張氛圍,而且都是分小組學(xué)習(xí),是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表,打評分、匿名填寫各種意見,能很好的反饋學(xué)生的心聲,也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容,使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整,更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí),很民主噢。

  管理會計(jì)把我們帶入了管理的一個微觀世界,讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇4

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的,實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的,必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。

  會計(jì)學(xué)作為為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個層銀行工作面上來看,我們的會計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,會計(jì)需要理論的指導(dǎo),但是會計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以,我們的會計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來,采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說就是要處理師德培訓(xùn)好“三個關(guān)系”:即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時實(shí)踐的關(guān)系,以假期實(shí)踐為主要時間段;社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度,實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對性,對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

  在實(shí)習(xí)期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事,工作效率低企業(yè)發(fā)展觀下是國期的通病。在這次實(shí)習(xí)中我也深刻的感覺到了這一點(diǎn),僅舉兩個例子:一天,有一個同事一上午只工作了兩個小時不到,其余的時間都在一個接一個的打私人電話,一邊說著自己很忙,另一邊手里卻什么活也沒干;另一件是關(guān)于年初報(bào)稅,在銀行工作資料還沒有準(zhǔn)備好,單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開聯(lián)歡會(下午是一點(diǎn)半上班),于是,大家都去聯(lián)歡了,報(bào)稅的時間就被推遲了。我認(rèn)為,造成這種效率低下的原因是來自多方面的,最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒有引入非常有效和富有活力的競爭機(jī)制,分配方式不夠靈活,直接影響了員工的工作動力與工作效率。我個人認(rèn)為改變這種局面的直接可行的方法有兩個:其一,領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)的改變;其二,員工在工作時間約束的加強(qiáng)。我認(rèn)為,聯(lián)歡會雖不是慶功會,但也應(yīng)該是在不發(fā)展觀影響正常的工作的前提下舉行的,而不能由于要開聯(lián)歡會而增加不必要的成本(如:稅收滯納金);員工在工作時間,應(yīng)主要處理公事,如有特殊情況,可請假專心處理私事,而不應(yīng)該占用較長的工作時間、利用公共設(shè)施處理私事。這是我的一些個人的學(xué)習(xí)教師法看法,作為一名員工,我也是希望自己所供職的企業(yè)越來越好。

  通過這三周的`實(shí)習(xí),我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進(jìn)行了簡單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會計(jì)業(yè)--大的務(wù)處理的流程,認(rèn)真觀摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理,使我對會計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實(shí)習(xí)的時間并不是很長,但受益匪淺,我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀作帶來非常積極的影響。

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇5

  很高興終于念完了《會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程,以前從來沒有接觸過關(guān)于會計(jì)之類的課程,這個學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時間不長,但還是讓我學(xué)到了很多知識,以下是我對會計(jì)學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處,敬請老師指教。謝謝。

  經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識。雖然時間不是很長,但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解,使我對會計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。

  在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會計(jì)要素,如果對會計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話,就產(chǎn)生了會計(jì)科目,會計(jì)分錄、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表,以及會計(jì)核算的基本流程。同樣,會計(jì)電算化、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會計(jì)為基礎(chǔ),所以,基礎(chǔ)會計(jì)的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為,會計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會計(jì)核算,提供了真實(shí)完整會計(jì)信息,規(guī)范有序的會計(jì)制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用,尤其是在控制成本方面。而且會計(jì)部門是企業(yè)的信息中心,為了規(guī)范企業(yè)的會計(jì)核算,我們必須真實(shí)完整地提供會計(jì)信息,不。必須以《會計(jì)法》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會計(jì)核算,話說回來正是因?yàn)榛A(chǔ)會計(jì)的重要性,所以,我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它,認(rèn)真學(xué)好它,提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時,我們還要看到,基礎(chǔ)會計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會計(jì),它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,所以我們學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度:對基礎(chǔ)會計(jì)中的知識以課本知識為主,不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展,對會計(jì)核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。

  說實(shí)話,剛開始學(xué)習(xí)這門課時,我覺得很枯燥,不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣,主要是老師的講解通俗易懂。

  老師告訴我們,學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué),要注重原理的學(xué)習(xí),吃透原理,活學(xué)活用。不能生搬硬套,不能死記硬背,基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)主要是闡述會計(jì)核算的原理,包括會計(jì)的基本理論和會計(jì)核算方法的原理。

  因此,學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如,學(xué)習(xí)各種會計(jì)核算方法時,不能就方法論方法,要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做,又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理,而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí),融會貫通,以求對會計(jì)學(xué)更好的理解和掌握;顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,因?yàn)橹挥信嗽,才能舉一反三;只有掌握了原理,才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會計(jì)核算方法,發(fā)揮會計(jì)的職能作用,以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握,按照這一要求,我們在學(xué)習(xí)會計(jì)基礎(chǔ)這門課時,必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認(rèn)知有關(guān)的.概念、原則、方法的含義,并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求,對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會,即在識記的基礎(chǔ)上,能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法,并能表述其基本內(nèi)容基本原理,分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠,還要會應(yīng)用,這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用,是指在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題,處理某些實(shí)際問題,進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中,簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個知識點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚,事實(shí)上,每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的,都是要下功夫。把知識點(diǎn)構(gòu)建一個體系,再說,會計(jì)學(xué)的基本概念如此之多,更需要我們用心去學(xué)。會計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科,學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當(dāng)大的作用。

  隨著改革的深入,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用,產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮,資本集中規(guī)模越來越大,跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高,企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng),競爭日益激烈,這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革,在這個階段上,管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求,不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐,而且還逐步充實(shí)了以管理科學(xué)學(xué)派為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以行為科學(xué)為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化,其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大,作用越來越明顯,越來越受到重視。因此,作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。

  首先,在學(xué)習(xí)這門課之前,要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它,要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如,我在翻閱時就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展,與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別,以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時,最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時,最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時會很枯燥、很乏味,但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信,只要你用心去看去體會,很快你就會融入到書本當(dāng)中了。

  第二,一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容,在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如,一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié),大約要花多長時間等。在預(yù)習(xí)過程中,遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上,要逐字逐句去理解它,特別是一些枯燥、乏味的理論知識,一定要看透、吃透,它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。

  第三,上課時一定要注意聽講,記好筆記,這是最重要的一點(diǎn),無論學(xué)習(xí)啥,這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘,甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記,沒必要的就不用記,聽聽即可。如,書上有的就可以不用記在書上劃下來就可,一定要靈活運(yùn)用,不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師,爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

  第四,要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍,把不懂的地方搞懂,實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上,開始做老師布置的作業(yè),作業(yè)一定要自己親自動手做,千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書,那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時,再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時,不要只顧一味地抄在作業(yè)本上,一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的,為什么要這么做,實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍,易于理解和加深印象。此外,對于這一類難題最好做上標(biāo)記,以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后,最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做,同樣先不要翻看書后的答案,自己先動手做,做完后再對照。如有錯的,改過了是必要的,但是最要緊的還是理解它,理解不了要么問老師,要么問同學(xué)。同樣,也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記,便于日后復(fù)習(xí)。我個人認(rèn)為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時才做,那樣不僅內(nèi)容多做不過來,而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。

  第五,為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課,我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍,借回來后看看,遇到好的解題思路就記在筆記本上,以便日后復(fù)習(xí)時用。

  簡而言之,要想學(xué)好這門學(xué)科,關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用,只要理解透了,啥問題都可以迎刃而解。

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇6

  當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書的那一刻,我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國語大學(xué)會計(jì)專業(yè)錄取,而我,一個對會計(jì)毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計(jì),到底是個怎樣的職業(yè)?在還沒接觸會計(jì)學(xué)原理這門課之前,我想許多人和我一樣對于它只是一個感性的認(rèn)識,認(rèn)為會計(jì)就是寫寫、算算、記記賬,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。

  會計(jì)學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會計(jì)有關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí),我對會計(jì)有了一個全新的定義。這里將介紹我對會計(jì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識及感觸。

  對會計(jì)學(xué)的認(rèn)識

  會計(jì),一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核,以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi),提高經(jīng)濟(jì)效益。

  基礎(chǔ)會計(jì)中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的,對會計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的,而不像中級財(cái)務(wù)會計(jì)那樣是獨(dú)立成體系的。正是這樣,所以剛開始學(xué)習(xí)時要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí),最好不要打亂順序,從而人為增加學(xué)習(xí)難度。

  還記得在剛開始學(xué)習(xí)時,總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記,當(dāng)時就想著把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在后面幾章,前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時只是想想而已,通過學(xué)習(xí)前面那些理論知識,我對會計(jì)的定義由“死板”變成了“靈活”。看后才知道,會計(jì)的學(xué)習(xí)中,活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用,是指課程內(nèi)容不要理解過死,如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計(jì)分錄,并不是說一成不變,而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,使賬戶能正確反映實(shí)際情況,而在調(diào)整時,要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。

  對會計(jì)學(xué)習(xí)的感觸

  1、要細(xì)心

  說到會計(jì)學(xué)習(xí),這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思,而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個細(xì)節(jié)。

  2、要注重細(xì)節(jié)

  會計(jì)學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科,以前總是覺得只要大概知道意思就可以了,但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個小小的平時測試測試為例。如:月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,此時,借方為主營業(yè)務(wù)成本,貸方應(yīng)為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時候這一部分就有點(diǎn)馬虎,之后隨著其他的事情一多,我慢慢就把要多練習(xí)類似的題疏忽了?荚嚂r抱著一種僥幸的心里,結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時不深入理解所致。

  3、要深入了解

  對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的'來龍去脈,都要細(xì)致的了解和掌握,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如,我們在確定所發(fā)生的費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時,一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如,累計(jì)折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶,記賬時應(yīng)做減法,即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。

  4、要注意知識的延伸與拓展

  除了課本之外,還要多看其他相關(guān)的書籍,多思考,拓寬自己經(jīng)濟(jì)管理方面的知識面,了解會計(jì)分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則:有借必有貸,借貸必相等。注意會計(jì)科目分類:資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方,減少記貸方;負(fù)債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方,減少記借方。報(bào)表方面和試算平衡方面注意平衡算式:“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。此外,還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。

  5、要勇敢堅(jiān)持

  學(xué)習(xí)會計(jì)時有時我會覺得很枯燥,沒有了以前做完一道題后成就感,記不完的定義,還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時,許多人都很茫然,但堅(jiān)持下來就是成功,沒有哪門課是坐享其成就能出色的。

  6、要對老師有一個充分的信任

  就我而言,我覺得會計(jì)學(xué)原理老師的課講得通俗易懂,舉例也很形象,總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍,感覺那才是真正學(xué)習(xí)時的一種狀態(tài)。此外,老師總是鼓勵大家認(rèn)真思考,積極發(fā)言,即時答錯也不影響平時成績,只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨(dú)立思考的能力。

  學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會計(jì)學(xué)原理后,我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴(kuò)張的。特別是對于我以后的學(xué)習(xí)來說,我心里也有了“數(shù)”。對于會計(jì)這個專業(yè)來說,總有人持懷疑的態(tài)度,畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多,自己怎么可能成為招聘會上的寵兒?何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多,但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意,人難我難我不畏難。現(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會,趁著自己年輕,打好基礎(chǔ),為以后找工作加大自己成功的籌碼。

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇7

  當(dāng)今社會,科技發(fā)展迅猛,會計(jì)手段也在不斷現(xiàn)代化,F(xiàn)在會計(jì)電算化已相當(dāng)普遍,不久的將來就會在所有單位普及。但還需不需要手工會計(jì)呢?我想回答是肯定的。

  會計(jì)電算化是在手工會計(jì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,沒有基礎(chǔ),高層建筑是建不起來的。學(xué)習(xí)會計(jì),還得從手工會計(jì)學(xué)起,會計(jì)的基本原理和基礎(chǔ)知識,也是以手工會計(jì)為藍(lán)本的。

  當(dāng)然電算化是會計(jì)發(fā)展的必然趨勢,而且還將進(jìn)一步發(fā)展,甚至?xí)行碌母锩。這是與現(xiàn)代化、信息化、高科技發(fā)展相聯(lián)系的,是歷史的必然。但有了電梯也不能不要樓梯,有了交通工具也不能甩掉我們的大腿。

  財(cái)務(wù)軟件的比較與選用

  現(xiàn)在市場上財(cái)務(wù)軟件的種類和品牌真不少,可謂五花八門。如何選用適合的財(cái)務(wù)軟件,還得考量一番。

  “用友”財(cái)務(wù)軟件當(dāng)然是當(dāng)今中國第一品牌,但它是不是每個企業(yè)都適用,也不見得!坝糜选笨傮w上講功能比較齊全,但核算相對要繁瑣一些。比如拿它的“用友通”和“T3”軟件來說,其核算模塊的.設(shè)置就比較繁瑣,一些企業(yè)的核算用不著這樣操作。

  “金蝶”與“用友”大致相似,其設(shè)置有所區(qū)別。“速達(dá)”與“用友”和“金蝶”相比,應(yīng)該說好用一些!肮芗移拧庇玫谋容^普遍,特別是它的進(jìn)銷存管理軟件,小微企業(yè)和個體戶用的比較多。

  除了以上四大品牌外,還有一些軟件也不錯,如“A9軟件”、“商易軟件”、“軟件”、“安易軟件”、“神舟軟件”、“E8軟件”等。對個體戶來說,如果主要是對商品進(jìn)行核算和管理的話,“卓越精算”的商業(yè)管理系統(tǒng)這個軟件還是比較適合的。

  現(xiàn)在有一款財(cái)務(wù)軟件比較理想,這就是“正保賬務(wù)報(bào)表管理系統(tǒng)”這個軟件。它的功能齊全,繁簡適度,財(cái)務(wù)與納稅管理融為一體,是當(dāng)今最適合中小企業(yè)使用的一款財(cái)務(wù)軟件。

  會計(jì)從業(yè)的選擇

  會計(jì)這個職業(yè)是一個古老而又嶄新的職業(yè)。它從古就有,將來也不會消失,但它對從業(yè)人員的要求在不斷提升。

  原來手工會計(jì)是不必懂電腦的,原來的會計(jì)可以只當(dāng)記賬先生,原來的會計(jì)報(bào)表也沒有現(xiàn)在這么多,現(xiàn)在對會計(jì)的要求是越來越高。所以我們選擇會計(jì)職業(yè),就要選擇不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)水平。

  對于就職單位的選擇,應(yīng)該采取慎重態(tài)度。企業(yè)有大有小,條件有好有差,要求有高有低,這些只是我們要考慮的一些因素,最重要的一點(diǎn)是看這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者或老板的人格素質(zhì)怎么樣,這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。有些老板素質(zhì)較低,人品較差,你去了,工作會很不愉快。當(dāng)然,你開始也許并不了解,我們可以分以下幾步進(jìn)行:一是能事先了解的可先了解和打聽一下;二是見面交談,通過接觸觀察來感受一下;三是經(jīng)過試用期實(shí)地體會一下,最后來決定你的去留。

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇8

  一、整體印象

  讀完基本準(zhǔn)則,我有以下三點(diǎn)整體印象:

  (一)向國際會計(jì)準(zhǔn)則靠攏。準(zhǔn)則共11章,第一章總則明確基本準(zhǔn)則的法律地位,以及會計(jì)目標(biāo)、會計(jì)假設(shè)、會計(jì)要素、會計(jì)記帳方法。在該部分,權(quán)責(zé)發(fā)生制位列會計(jì)假設(shè)之中,顯然是受國際會計(jì)準(zhǔn)則編報(bào)框架的影響(當(dāng)然原基本準(zhǔn)則也有)。在FASB等制定的概念框架中,權(quán)責(zé)發(fā)生制并不在會計(jì)假設(shè)之列(究竟處于什么地位比較模糊)。該部分關(guān)于“按照交易或事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)特征確定會計(jì)要素”的觀點(diǎn)也是取材于國際會計(jì)準(zhǔn)則編報(bào)框架。第二章會計(jì)信息質(zhì)量要求的大部分也與國際會計(jì)準(zhǔn)則一致,將“實(shí)質(zhì)重于形式”明確列為原則之一,即顯然受國際會計(jì)準(zhǔn)則影響。第三章資產(chǎn)、第四章負(fù)債和第九章會計(jì)計(jì)量關(guān)于會計(jì)要素的定義、確認(rèn)和計(jì)量,受國際會計(jì)準(zhǔn)則影響較大。比如,將資產(chǎn)定義為資源,資產(chǎn)的確認(rèn)的可計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)將“成本”可計(jì)量和“價(jià)值”可計(jì)量列為可選標(biāo)準(zhǔn),都明顯借鑒了國際會計(jì)準(zhǔn)則。國際會計(jì)準(zhǔn)則是折中產(chǎn)物,其具有較強(qiáng)的操作性(比如前述可計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的選擇),這是借鑒它的好處。但與FASB等制定的概念框架相比,國家會計(jì)準(zhǔn)則的會計(jì)理論水平就稍顯不足,前瞻性相對差一些,這是借鑒它的壞處。

  (二)根據(jù)現(xiàn)代會計(jì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。一是原準(zhǔn)則提出“會計(jì)信息應(yīng)當(dāng)符合國家宏觀經(jīng)濟(jì)管理的要求”,新準(zhǔn)則完全抹去了這種“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代的遺跡”,政府成了與其他市場主體平等的“信息使用者”,排序還靠后。二是結(jié)合了會計(jì)發(fā)展的大趨勢,引入了公允價(jià)值。

  (三)增強(qiáng)基本準(zhǔn)則的“基礎(chǔ)性”,并嘗試增強(qiáng)其可操作性。這是新基本準(zhǔn)則留給我最強(qiáng)烈的印象。前者表現(xiàn)為三、四、五、六、七、八關(guān)于會計(jì)要素的規(guī)范,剔除了原準(zhǔn)則對“具體要素項(xiàng)目”的內(nèi)容,只描述基本要素本身。第十章對會計(jì)計(jì)量進(jìn)行了一般性規(guī)范。后者突出表現(xiàn)在準(zhǔn)則制定者嘗試對一些概念進(jìn)行了定義,包括:對資產(chǎn)定義中的“過去的交易或事項(xiàng)”、“擁有”、“控制”、“預(yù)期帶來的經(jīng)濟(jì)利益”等概念的解釋;對負(fù)債定義中的“現(xiàn)時義務(wù)”的解釋;立足會計(jì)主體角度對所有者權(quán)益的定義,對利得與損失的定義;在費(fèi)用部分對成本、費(fèi)用、支出的區(qū)分等。不過,之所以稱后者為“嘗試”,在于依我之見,其結(jié)果很不成功,留待下面評述。

  二、具體章節(jié)評述

  (一)關(guān)于第一章總則

  1.關(guān)于持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。我認(rèn)為第六條關(guān)于會計(jì)主體存續(xù)狀態(tài)(持續(xù)經(jīng)營)的假設(shè)是不完整的。企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范一切會計(jì)活動,基本準(zhǔn)則規(guī)范一切具體準(zhǔn)則。除了持續(xù)經(jīng)營會計(jì),還有清算會計(jì)、中止經(jīng)營會計(jì),這些會計(jì)也應(yīng)是會計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范的范疇。所以,我認(rèn)為基本準(zhǔn)則將會計(jì)假設(shè)直接限定為“持續(xù)經(jīng)營”這一種情況是不完整的。該條款應(yīng)補(bǔ)充這類內(nèi)容:企業(yè)處在非持續(xù)經(jīng)營狀態(tài),應(yīng)變更會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告前提。相應(yīng)地,根據(jù)該條款,應(yīng)修改第九章會計(jì)計(jì)量等章節(jié)的內(nèi)容,增加清算價(jià)值等計(jì)量屬性。將來的具體準(zhǔn)則則相應(yīng)應(yīng)將企業(yè)終止經(jīng)營會計(jì)納入規(guī)范。

  2.關(guān)于會計(jì)要素。第十條提出應(yīng)當(dāng)“按照交易或事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)特征確定會計(jì)要素”,其中“經(jīng)濟(jì)特征”是模糊的。我個人的觀點(diǎn)是會計(jì)要素是會計(jì)對交易或事項(xiàng)的構(gòu)成要素的抽象,而非其經(jīng)濟(jì)特征的抽象。其中資產(chǎn)是交易或事項(xiàng)中的價(jià)值物或權(quán)利,而負(fù)債或所有者權(quán)益則是義務(wù)(企業(yè)本身就是股東之間的一項(xiàng)長期交易安排)。

  (二)關(guān)于第二章會計(jì)信息質(zhì)量要求

  第十六條關(guān)于經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)與法律形式的描述存在概念不清的問題。首先,“經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)“的對應(yīng)概念是”“經(jīng)濟(jì)形式”,“法律形式”的對應(yīng)概念是“法律實(shí)質(zhì)”,將“經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)”與“法律形式”并列,容易造成混亂(法律形式反映法律實(shí)質(zhì),會計(jì)應(yīng)該反映法律實(shí)質(zhì));其次,我個人認(rèn)為這一條款近似于哲學(xué),而且該條款的主旨已體現(xiàn)在第十二條“如實(shí)反映”的`意蘊(yùn)中(后者實(shí)際上也是哲學(xué)式的規(guī)范,屬于難以檢驗(yàn)的、形而上的終極理念)。

  (三)關(guān)于第三章資產(chǎn)

  1.關(guān)于資產(chǎn)的概念。第二十條的資產(chǎn)定義包含了一些缺陷。首先,定義一般不宜循環(huán)定義,但該條款關(guān)于“擁有或控制”的定義是循環(huán)定義。“擁有”可能是指所有權(quán),大家容易理解。對容易引起歧義的是“控制”概念,準(zhǔn)則制定者卻只給出了循環(huán)式解說。在關(guān)聯(lián)交易、投資等準(zhǔn)則中會大量使用控制概念,我覺得準(zhǔn)則制定者在基本準(zhǔn)則中,應(yīng)該給控制一個嚴(yán)肅的定義(我對該概念有過專題研究,相關(guān)文章可參看我的個人空間)。其次,擁有或控制不是并列概念,而是包容概念,即控制包括擁有。所以我覺得“擁有”顯得多余。第三,該條款關(guān)于“過去的交易或事項(xiàng)”的說明是不成功的,我覺得更好的方式應(yīng)該是有反向的、對“未來交易或事項(xiàng)”的排除。比如,關(guān)于購買,我認(rèn)為其包括訂立合同、交換財(cái)物等一系列活動;而在會計(jì)理論研究中,另有許多會計(jì)學(xué)者所謂的交易就是指交換財(cái)物的活動,而將訂立合同的情形視同為未來交易;該條款究竟持何種認(rèn)識,傳導(dǎo)得不清楚。

  2.關(guān)于資產(chǎn)的確認(rèn)。第二十二條資產(chǎn)的確認(rèn)也有一些瑕疵。其中第一個確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)是“概率標(biāo)準(zhǔn)”。在資產(chǎn)的定義中有“預(yù)期”這種表述,其實(shí)也是說有一定“概率”,但概率值不確定。“很可能”條件是確認(rèn)門檻,瑣定了概率值,我覺得應(yīng)該對“很可能”進(jìn)行明確詮釋(何種概率值算是很可能)。第二個標(biāo)準(zhǔn)是“可計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)”。會計(jì)中普遍使用這幾個術(shù)語:經(jīng)濟(jì)利益、價(jià)值、現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物,但價(jià)值與其他兩個術(shù)語的關(guān)系,卻很少描述。如果價(jià)值就是經(jīng)濟(jì)利益,這一條款為什么不將價(jià)值用“經(jīng)濟(jì)利益”概念替換,而要引入一個新術(shù)語呢?(即象負(fù)債的確認(rèn)條件那樣)!

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇9

  會計(jì)實(shí)驗(yàn)最特色也是最重要的環(huán)節(jié)即上機(jī)學(xué)習(xí)。沒有實(shí)習(xí)式真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境,沒有全面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),那么如何順利完成我們直觀可視的實(shí)踐操作呢,其實(shí)這個問題的解決全靠我們的會計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件了。對我來說,這項(xiàng)軟件程序可以讓我們更加直觀的了解會計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作,不僅可以參考正規(guī)的原始憑證,還可以通過自我練習(xí)和自我測試功能模擬任何一步的會計(jì)流程,填寫記賬憑證、明細(xì)賬、總賬、現(xiàn)金存款日記賬等,制作各種財(cái)務(wù)報(bào)表,并隨時查看答案,做到即時查疑補(bǔ)缺,當(dāng)場解決練習(xí)中產(chǎn)生的問題,及時改正錯誤,建立正確的認(rèn)識體系。不僅如此,學(xué)習(xí)操作軟件還有詳實(shí)的知識講解,我們可以在完成一種業(yè)務(wù)之前認(rèn)真閱讀一下這部分內(nèi)容,不但對幫我們鞏固以前學(xué)過的專業(yè)課知識非常有益,還可以幫助我們更加順利的完成后面的實(shí)踐操作內(nèi)容。另外,在做具體業(yè)務(wù)時有幫助選項(xiàng)可供查看,如果對比如填列憑證,制作分錄等有關(guān)于理論上的問題都可通過此項(xiàng)得到細(xì)致完整的講解予以解決?梢哉f會計(jì)實(shí)驗(yàn)軟件給我們提供了一套科學(xué)完整的會計(jì)學(xué)習(xí)工具,讓我們更加直觀的接觸會計(jì)操作,親自動手實(shí)踐。

  在上機(jī)學(xué)習(xí)中,大量的業(yè)務(wù)作業(yè)使我們抽出更多課余時間來認(rèn)真研究各種賬的格式做法,通過查找資料和復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課程來幫助我們完成各自的工作,根據(jù)軟件中的講解系統(tǒng)全面的將知識分類,結(jié)合,便于我們一項(xiàng)一項(xiàng)攻克,且三人一組的設(shè)置有利于我們互助學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成自己的任務(wù)。在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們每個人經(jīng)歷了會計(jì)、出納、主管的不同角色扮演,明確了實(shí)際分工,體驗(yàn)了不同職務(wù)的`工作。

  在整個工作中,也遇到了很多問題,有些是由于對已學(xué)知識的遺忘,另一些是對細(xì)節(jié)的不在意,總之在復(fù)雜辛苦的做賬過程中出點(diǎn)小錯常會需要龐大工作量的核對檢查,這也是我們意識到財(cái)務(wù)系統(tǒng)軟件通過許多特定程序的流程處理與及其計(jì)算核對,大大降低工作強(qiáng)度,提高準(zhǔn)確性及效率的特點(diǎn)。

  總之,通過實(shí)物練習(xí)和實(shí)驗(yàn)軟件的應(yīng)用,我在會計(jì)認(rèn)識與會計(jì)操作上都有了很大的提高,更認(rèn)識到會計(jì)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們以一顆嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的心來對待。

  會計(jì)制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會 篇10

  本學(xué)期學(xué)習(xí)的會計(jì)實(shí)驗(yàn)給我留下深刻的印象,它不同于以前學(xué)的會計(jì)學(xué)原理,中級財(cái)務(wù)會計(jì)等課程較偏重于理論知識的掌握,雖然這些課非常重要且必不可少,但不免使我在學(xué)習(xí)中感到抽象難懂;诶碚搶(shí)踐相結(jié)合促進(jìn)實(shí)效的考慮,學(xué)校為我們提供這門課,對于我們解決曾經(jīng)學(xué)習(xí)中的困難給予很大幫助。

  會計(jì)實(shí)驗(yàn)最特色也是最重要的環(huán)節(jié)即上機(jī)學(xué)習(xí)。沒有實(shí)習(xí)式真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境,沒有全面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),那么如何順利完成我們直觀可視的實(shí)踐操作呢,其實(shí)這個問題的解決全靠我們的會計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件了。對我來說,這項(xiàng)軟件程序可以讓我們更加直觀的了解會計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作,不僅可以參考正規(guī)的原始憑證,還可以通過自我練習(xí)和自我測試功能模擬任何一步的會計(jì)流程,填寫記賬憑證、明細(xì)賬、總賬、現(xiàn)金存款日記賬等,制作各種財(cái)務(wù)報(bào)表,并隨時查看答案,做到即時查疑補(bǔ)缺,當(dāng)場解決練習(xí)中產(chǎn)生的問題,及時改正錯誤,建立正確的認(rèn)識體系。不僅如此,學(xué)習(xí)操作軟件還有詳實(shí)的知識講解,我們可以在完成一種業(yè)務(wù)之前認(rèn)真閱讀一下這部分內(nèi)容,不但對幫我們鞏固以前學(xué)過的專業(yè)課知識非常有益,還可以幫助我們更加順利的完成后面的實(shí)踐操作內(nèi)容。另外,在做具體業(yè)務(wù)時有幫助選項(xiàng)可供查看,如果對比如填列憑證,制作分錄等有關(guān)于理論上的問題都可通過此項(xiàng)得到細(xì)致完整的'講解予以解決?梢哉f會計(jì)實(shí)驗(yàn)軟件給我們提供了一套科學(xué)完整的會計(jì)學(xué)習(xí)工具,讓我們更加直觀的接觸會計(jì)操作,親自動手實(shí)踐。

  在上機(jī)學(xué)習(xí)中,大量的業(yè)務(wù)作業(yè)使我們抽出更多課余時間來認(rèn)真研究各種賬的格式做法,通過查找資料和復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課程來幫助我們完成各自的工作,根據(jù)軟件中的講解系統(tǒng)全面的將知識分類,結(jié)合,便于我們一項(xiàng)一項(xiàng)攻克,且三人一組的設(shè)置有利于我們互助學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成自己的任務(wù)。在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們每個人經(jīng)歷了會計(jì)、出納、主管的不同角色扮演,明確了實(shí)際分工,體驗(yàn)了不同職務(wù)的工作。

  在整個工作中,也遇到了很多問題,有些是由于對已學(xué)知識的遺忘,另一些是對細(xì)節(jié)的不在意,總之在復(fù)雜辛苦的做賬過程中出點(diǎn)小錯常會需要龐大工作量的核對檢查,這也是我們意識到財(cái)務(wù)系統(tǒng)軟件通過許多特定程序的流程處理與及其計(jì)算核對,大大降低工作強(qiáng)度,提高準(zhǔn)確性及效率的特點(diǎn)。

  總之,通過實(shí)物練習(xí)和實(shí)驗(yàn)軟件的應(yīng)用,我在會計(jì)認(rèn)識與會計(jì)操作上都有了很大的提高,更認(rèn)識到會計(jì)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們以一顆嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的心來對待。

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