稻草人心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編精心整理的稻草人心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
稻草人心得體會(huì)1
就在這個(gè)假期，我讀了葉圣陶大師的一本書(shū)——《稻草人》，里面我最喜歡的就是《聰明的野�！贰�
這篇文章主要講有一群野牛在草原上快樂(lè)的生活，就收到遠(yuǎn)地的野牛的信，說(shuō)那里空氣新鮮，有許多鮮嫩的草，都過(guò)著非�？鞓�(lè)，叫它們來(lái)。野牛們談?wù)摿似饋?lái)，不知道去不去，去，那就要很多錢；不去，有享受不到鮮嫩的草，真是左右為難。有一頭牛說(shuō)它去打探消息，好的話就它們來(lái)；不好的話那就立刻回來(lái)。野牛上了車，過(guò)了一會(huì)兒，終于到了城市，它看到那些遠(yuǎn)地的野牛招呼他們，就跟它們回去，過(guò)了幾天，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經(jīng)過(guò)他幾天的觀察，終于知道了情況，他對(duì)那些牛說(shuō)趕緊立刻跑，野牛說(shuō)出了原因，它在一個(gè)人的身上聞到一股牛的血味，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝，不知道該怎么辦，野牛說(shuō)逃跑，但有一頭牛說(shuō)人們會(huì)追上來(lái)。那就分散跑，這頭野牛說(shuō)。牛群門點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一跑，人們都追不上來(lái)，最后它們到了草原。
讀完了以后，我知道了，不管遇到什么困難，都要想盡辦法去克服它。
稻草人心得體會(huì)2
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章，我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了，我陷入了沉思。
這篇童話寫的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見(jiàn)所思。農(nóng)人親手做的稻草人，非常盡職地守著稻田，看見(jiàn)了夜間發(fā)生的三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉，稻草人無(wú)法阻止，使失去丈夫兒子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望;一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚(yú)，好不容易撈上一條鯽魚(yú)，鯽魚(yú)卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚(yú)，不知如何是好;一樁是妻子不愿被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡，稻草人卻無(wú)力救助。
《稻草人》雖然是童話，卻寫得很真實(shí)。葉圣陶爺爺在舊中國(guó)親眼看到的這些人間悲劇，就通過(guò)稻草人的眼睛表現(xiàn)出來(lái)了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對(duì)那么多可憐的人們卻無(wú)力相助，它只能焦急地?fù)u扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。
《稻草人》的語(yǔ)言是那么簡(jiǎn)潔、樸素，委婉動(dòng)人，充滿詩(shī)意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太笑，在稻草人看來(lái)，那就比星星月亮的笑更可愛(ài)，更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來(lái)破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動(dòng)，“他的身子跟樹(shù)木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些語(yǔ)句寫的多么細(xì)致生動(dòng)啊!
《稻草人》給我?guī)?lái)無(wú)限的閱讀享受。我喜歡那簡(jiǎn)潔樸素的語(yǔ)言，更為稻草人的善良和同情心深深感動(dòng)，它們將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
稻草人心得體會(huì)3
葉圣陶老先生寫的童話集伴我度過(guò)了今年的漫長(zhǎng)暑假。其中《稻草人》讓我印象深刻，那是因?yàn)樗膶懽魇址ㄗ钍俏┟钗┬ぁ?/p>
在《稻草人》里，寫了一個(gè)悲哀、可憐的稻草人。它經(jīng)歷過(guò)種種事情，有著無(wú)法讓主人高興的心酸;不能幫助鯽魚(yú)和女人的苦惱;面對(duì)生病的小孩它也無(wú)能為力。在這一夜，是稻草人最悲哀的一個(gè)晚上了。
《稻草人》這篇文章有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。在文章里，細(xì)節(jié)是著重描寫的，每一個(gè)都讓人身臨其境——“一個(gè)滿天星斗的夜里，他看守著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)。新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠……”這一詳細(xì)寫了當(dāng)天夜晚平靜時(shí)的美景。讀后，好像我就站在那片美麗的稻田里，看著發(fā)亮的稻穗，這種細(xì)節(jié)也正是我要學(xué)習(xí)的。我在寫景或?qū)懯挛恼吕镒钊菀讓懗闪魉畮ち�，可抓住�?xì)節(jié)描寫就能預(yù)防這一現(xiàn)象。讓我十分贊嘆，同時(shí)還要學(xué)習(xí)的是《稻草人》的寫作題材。
在文中稻草人不是像別的童話里一樣會(huì)跑會(huì)說(shuō)，它只是靠風(fēng)來(lái)扇扇子，可是文中卻把扇扇子的動(dòng)機(jī)和稻草人的想法寫得恰到好處。它的焦急、痛苦全都表現(xiàn)出來(lái)了。我讀著讀著，自己的心里都為可憐的稻草人著急，那是因?yàn)樗乃枷肽軌蜃屓死斫�，并透澈。驚恐、著急、傷心、痛心等詞語(yǔ)都是來(lái)表達(dá)稻草人心理的，從而，使這篇文章成為了真實(shí)的意話故事。并且，我要多用這些好詞佳句，那樣對(duì)我的作文有很大幫助。
文中的稻草人的盡職盡責(zé)感動(dòng)了我的心。做為一個(gè)人也不能比稻草人差!要不抱怨，好好學(xué)習(xí)不分心，做好當(dāng)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)!
稻草人心得體會(huì)4
《稻草人》這本書(shū)里的主人公稻草人看到了五件悲傷的事情。第一件是小蛾在稻葉上產(chǎn)卵，卵變成肉蟲(chóng)，肉蟲(chóng)最終把稻子吃得只剩下光桿，主人辛苦了一年卻顆粒無(wú)收;第二件是一個(gè)生病的孩子一向咳嗽想喝一點(diǎn)茶卻沒(méi)有人給他燒;第三件是漁婦在寒冷的冬夜捕魚(yú)，為了第二天能用魚(yú)換一點(diǎn)米熬粥給孩子喝;第四件是鯽魚(yú)被捕進(jìn)桶拼命掙扎逃生卻無(wú)能為力只能死在桶內(nèi);第五件是一個(gè)女人因?yàn)檎煞蛞阉u了換錢跳河淹死了。稻草人看著這些憂傷的事想幫忙他們，可他的腳扎在泥土里無(wú)法動(dòng)彈，他的嘴巴無(wú)法發(fā)出喊聲。
我在生活中也看到了一些悲傷的事情：在我們歡度新年時(shí)有一些和我差不多大的小孩在南禪寺可憐巴巴地乞討，有白發(fā)蒼蒼的老人家在寒風(fēng)中擺小攤養(yǎng)家糊口，有無(wú)家可歸的流浪者睡在陰冷的地下通道里。
葉圣陶老爺爺筆下的稻草人動(dòng)不了無(wú)法幫忙別人，可我不是稻草人，我能夠盡我的一份力量去幫忙那些需要幫忙的人，讓這個(gè)世界因?yàn)橛形叶嘁稽c(diǎn)歡樂(lè)少一點(diǎn)悲傷。
稻草人心得體會(huì)5
田野里白天的風(fēng)景，詩(shī)人可以把它寫成美妙的詩(shī)，畫家可以把它畫成生動(dòng)的畫。那么，到了夜間，詩(shī)人醉了、畫家正在低低彈唱，還有誰(shuí)能把田野里的風(fēng)景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。
在一個(gè)滿天星斗的夜晚，有一個(gè)忠實(shí)的稻草人，看著稻田，它的主人是一個(gè)老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒(méi)有過(guò)一絲笑容。稻草人看見(jiàn)稻子長(zhǎng)的十分壯實(shí)，心里想今年一定是一個(gè)豐收的季節(jié)，到時(shí)主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過(guò)來(lái)，落在稻子上面，它把卵產(chǎn)在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過(guò)來(lái)，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說(shuō)話也不能移動(dòng)半步，只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。
夜深了，一位婦女還在池塘邊撈魚(yú)，她的身邊有一個(gè)生病的孩子，孩子一直在咳漱，婦女沒(méi)有辦法，就盛了一碗水給孩子喝，但孩子喝完以后病還是沒(méi)有好，稻草人見(jiàn)后很傷心，很想幫助那個(gè)孩子，但是因?yàn)樽约翰荒茏呗芬膊荒苷f(shuō)話，它無(wú)法幫助她們。夜更深了，孩子死了，婦女跳河了。到了清晨，當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)消息，那位老太太也到河邊去看，但當(dāng)她看到自己的稻田沒(méi)有了稻子，她確傷心的哭了。僅僅一個(gè)晚上，稻草人就目睹了這么多令人傷心的事情，它多么想去幫助她們啊!但它卻無(wú)能為力，稻草人也終因自己的柔弱無(wú)力而悲哀的倒在田地的中間……
稻草人心得體會(huì)6
今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹堆蹨I》使我受益不淺，這個(gè)故事講的是一個(gè)人在不停的尋找一件丟失的東西。
他首先碰到了一個(gè)快活人，他告訴這個(gè)快活人他在尋找一件東西，快活人問(wèn)他丟失了什么東西？那個(gè)人說(shuō)：“我丟失的'是眼淚。”快活人都笑話他了！這個(gè)人繼續(xù)向前走，穿過(guò)馬路、來(lái)到一座大工廠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)同情的眼淚，于是他只好來(lái)到鄉(xiāng)間，他走啊走，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)婦人正在宰雞，屋里跑出來(lái)一個(gè)小男孩來(lái)到婦人身旁看到地上被殺死的雞，他傷心的哭了起來(lái)不讓婦人再殺雞。尋找眼淚的這個(gè)人突然像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣跑了過(guò)來(lái)，用雙手把眼淚緊緊地接住了。
那是一種真摯的眼淚！如果大家都富有善良的同情心的話，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更和諧、更美好！
稻草人心得體會(huì)7
我讀了一本書(shū)《稻草人》，這上面有好多小故事都很好玩。其中給我印象最深的是《稻草人》這個(gè)故事。
稻草人這個(gè)故事的第一段寫的很好，如果我寫的話可能只會(huì)這么直接寫：“田野里站著一個(gè)稻草人�！倍~圣陶老爺爺寫的就不一樣。他是這么寫的：“田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫成美妙的詩(shī)，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。到了夜間，詩(shī)人喝了酒，有些醉了;畫家呢，正在抱著精致的樂(lè)器低低地唱，都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)。那么，還有誰(shuí)把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有，還有，就是稻草人�！蔽腋杏X(jué)葉圣陶老爺爺寫的很生動(dòng)，而且他寫的最后一句話是一個(gè)過(guò)渡句，正好把第一段和第二段的意思連了起來(lái)。
下面講的是稻草人在夜里看見(jiàn)的幾件事。
第一件事：他看見(jiàn)了一只飛蛾飛了過(guò)來(lái)，他知道飛蛾是稻子的仇敵，所以使勁的搖著扇子�？墒牵茸拥娘L(fēng)力畢竟是有限的，所以飛蛾停在了稻子上，而且還產(chǎn)了卵。他想馬上就幫主人把那個(gè)稻葉揪下來(lái)，或者給主人托個(gè)風(fēng)信，但是他做不到，因?yàn)樗皇且粋�(gè)稻草人。但是他多么善良啊!為主人盡職地扇著扇子。
第二件事：他聽(tīng)到了小孩的咳嗽聲，然后又聽(tīng)到了漁婦的說(shuō)話聲。原來(lái)漁婦正在撈魚(yú)，而那個(gè)小孩卻想喝水都沒(méi)法喝，想和媽媽一起睡也沒(méi)法睡。稻草人感覺(jué)今天晚上悲慘的事情太多了。讀到這兒我的心里
為稻草人感到悲哀，因?yàn)榧词顾霂椭鷦e人也無(wú)能為力，畢竟他只是一個(gè)稻草人。
第三件事：他忽然看見(jiàn)一個(gè)黑影朝這邊走過(guò)來(lái)。他仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)女人想跳河自盡。他趕緊搖動(dòng)扇子想喚醒船上的漁婦，可是沒(méi)有用。眼看那個(gè)人就要跳下去了，稻草人暈倒了。第二天，稻草人主人的稻子全沒(méi)了，跳河的人死了，漁婦孩子的病還沒(méi)有好，稻草人也倒在了一邊。我感覺(jué)這個(gè)故事很悲慘。我體會(huì)到了舊中國(guó)人們生活的困苦。作者葉圣陶先生看到人們生活的苦難，內(nèi)心焦急，卻又沒(méi)有辦法幫助他們，他就是那個(gè)稻草人，他愛(ài)國(guó)，憂民，所以通過(guò)自己的筆寫成故事，喚起人們?nèi)蕫?ài)，善良之心。
稻草人心得體會(huì)8
今日，我讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》。這本書(shū)讓我深有感觸。小時(shí)候，我經(jīng)常看到田野里的稻草人，那是用稻草扎成的一個(gè)草人，插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀等。
在本書(shū)中，稻草人的主人是一位老太太，她的丈夫和兒子都因病死去了。老太太因?yàn)槌惺芰颂嗟拇驌舳鳒I過(guò)多，眼睛受了傷，看東西模糊，僅有靠種稻田養(yǎng)活自我。好不容易遇上莊稼豐收的一年，可是稻子卻被蟲(chóng)子吃光了。稻草人很悲痛，又很擔(dān)心主人承受不住痛苦，急得自我恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，可是卻動(dòng)也不能動(dòng)。他期望自我能夠去改變環(huán)境，去幫忙別人，可是他卻無(wú)能為力。
稻草人也是有思想的，他并不是一件擺設(shè)品;他是一個(gè)善良的，富有同情心的人。如果我們的生活中，每一個(gè)人都能為別人多著想，那么我們的世界將會(huì)變得更完美!
稻草人心得體會(huì)9
我是一個(gè)文靜、愛(ài)讀書(shū)的孩子。近期我在反復(fù)閱讀葉圣陶爺爺?shù)闹鳌兜静萑恕�。在《稻草人》�?shū)中，我看到了舊社會(huì)中國(guó)勞動(dòng)人民的苦難，也讀懂了他們的勤勞和淳樸。他們是那樣的善良，不怕?tīng)奚晕�，雖然無(wú)能為力，但一心想要幫忙別人的形象深深地留在我們的腦海里。
我們此刻真幸福，比一比舊社會(huì)，真是天壤之別。異常是在傳播和諧社會(huì)、孝道文化，爭(zhēng)做禮貌市民的活動(dòng)中，在我們的生活中，在強(qiáng)國(guó)富民的道路上，我們周圍也涌現(xiàn)了許許多多象“稻草人”那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的既平凡而又不平凡的值得我們尊敬的人。在十字路口的紅綠燈旁，你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)熱心的阿姨、叔叔、婆婆、爺爺主動(dòng)帶領(lǐng)素不相識(shí)的小學(xué)生安全地過(guò)馬路;在公共汽車上，你也會(huì)常常聽(tīng)到：“爺爺?shù)侥抢飦?lái)坐!”“婆婆請(qǐng)坐!”這些清脆悅耳的童聲;在電視上，在大人們的談話中，明白了許許多多叔叔阿姨在節(jié)假里放棄休息，建設(shè)在第一線，服務(wù)在第一線;在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的群體中有一群敢為人先，戰(zhàn)天斗地，上天下海，強(qiáng)我軍威的英雄人物。這些守衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土，保衛(wèi)人民安全的千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名英雄是我們敬仰的榜樣。
世界要和平，人民要和諧。我們和美少年要在“打造和美學(xué)校，”“共創(chuàng)禮貌城市”活動(dòng)中出一份力。讓友善之花遍地開(kāi)放，讓世界變成完美的人間!
稻草人心得體會(huì)10
在假期里，葉圣陶先生寫的童話集伴我度過(guò)了漫長(zhǎng)兩個(gè)月的寒假。其中《稻草人》讓我印象深刻，稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。它雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。故事是講在漆黑一天夜晚，稻草人親眼目睹了令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝�？墒牵静萑藳](méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。
稻草人是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的假人，許多事情都無(wú)能為力，而我們無(wú)所不能。連一個(gè)假人都想幫助那些受苦受難的人們，那我們就更加應(yīng)該幫助自己身邊有困難的人了。幫助別人是快樂(lè)的，幫助別人是理所當(dāng)然的。說(shuō)一聲有困難嗎?需要幫助嗎?都會(huì)讓別人感到你很體貼。但愿我們?nèi)耸篱g多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
稻草人心得體會(huì)11
不都說(shuō)，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話的方式講童話，往往最不像童話。
葉圣陶先生的《稻草人》,堪稱為是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集，是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的第一塊豐碑，作為教育學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家，葉老在兒童文學(xué)作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數(shù)童話的美麗天真,他在作品注入了對(duì)普世人生的現(xiàn)實(shí)和悲憫情懷。
作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過(guò)一個(gè)富有同情心和無(wú)助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動(dòng)人民的貧困和痛苦，真實(shí)地描述了20世紀(jì)20年代中國(guó)的農(nóng)村生活，展現(xiàn)了一個(gè)充滿起伏的世界。
也許是時(shí)代的原因，也許是對(duì)群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現(xiàn)生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說(shuō)兒童的世界應(yīng)該給他們純真，但同時(shí)，兒童的世界也應(yīng)該讓他們知道真相。
《稻草人》是民國(guó)時(shí)期的一部作品，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，作者的創(chuàng)作意義不言而喻，現(xiàn)實(shí)中人民的苦難，本文承載著對(duì)人民、對(duì)土地的深情厚誼。所以他寫了稻草人的悲傷，寫了不快樂(lè)的人，寫了被賣的女人，寫了無(wú)助的社會(huì)悲歌。
葉老的童話構(gòu)思獨(dú)特，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有詩(shī)情畫意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現(xiàn)實(shí)情懷。
茅盾這樣評(píng)價(jià)葉圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無(wú)驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”
生活就是這樣。你可以想象它是好的時(shí)候，也可以想象它是殘酷的時(shí)候。我相信這本書(shū)會(huì)給孩子們的心靈和感悟帶來(lái)深刻的影響，也許童話里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現(xiàn)在，當(dāng)我把這件事告訴我的女兒時(shí)，她也會(huì)被深深地感動(dòng)，常常了聽(tīng)流淚。
也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場(chǎng)景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開(kāi)。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的現(xiàn)實(shí)。
給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過(guò)傷心的故事，感恩現(xiàn)在的生活，珍惜美好的每一天。
稻草人心得體會(huì)12
這篇童話描寫的是在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)心地善良的稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的片斷，并為不能施以援手而傷心落寞的故事。一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)肆無(wú)忌憚地啃個(gè)精光，稻草人竭力驅(qū)趕并想警告主人卻無(wú)能為力;二則是一名漁婦為給生病的孩子熬魚(yú)粥喝，不得不硬著心腸扔下孩子去抓魚(yú)。稻草人憐憫孩子卻無(wú)法動(dòng)彈;三則是一位遭遇悲慘的婦女，孩子死了，嗜賭成性的丈夫要把她賣掉，痛不欲生投河自盡。稻草人急于挽救她，卻依然愛(ài)莫能助。最終，稻草人脆弱的心被折磨得碎了，也無(wú)力地躺在了麥田上……
讀完全文，我的心中滿是沉悶和壓抑，那個(gè)熱心腸、舍己為人、忠心耿耿的稻草人形象一直揮之不去，在心頭久久縈繞。為撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心不已;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可燒為灰燼，也在所不惜;為了無(wú)力挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧，竭盡全力卻無(wú)濟(jì)于事……
這篇文章充分運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無(wú)奈以及對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。文中那優(yōu)美的語(yǔ)句、精彩的構(gòu)思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。
稻草人心得體會(huì)13
這個(gè)暑假我讀了<稻草人》這本書(shū)，書(shū)的作者是葉圣陶。
這本書(shū)共有33篇故事，每一篇故事記述的內(nèi)容都不一樣。其中我最喜歡的一篇故事是《新的表》。
故事的主人公是愚兒。
愚兒今年才八九歲，就有一個(gè)壞毛病了，愛(ài)發(fā)呆，老是什么事都不干。而且這個(gè)老毛病，不僅改不了，還越來(lái)越嚴(yán)重。東邊一靠，靠個(gè)大半天，西邊一站，站個(gè)三小時(shí)。
又一次，愚兒的爸爸，見(jiàn)愚兒沒(méi)在家里，以為愚兒上學(xué)去了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，愚兒竟在門口站了大半天。愚兒的爸爸如果不出來(lái)看看，還真以為愚兒去上學(xué)去了！
還有一次，愚兒去學(xué)校，路邊兒有個(gè)鞋攤兒，愚兒就站了那在看。看著看著就忘記了時(shí)間。而且，整整站了一天。都到吃晚飯的時(shí)間了，愚兒的爸爸就派人出去找。終于在那個(gè)鞋攤兒找到了愚兒，把他拉回了家。
又一次，愚兒又在門口站著，被愚兒的爸爸媽媽看見(jiàn)了。愚兒的媽媽就對(duì)愚兒的爸爸說(shuō)：“咱們不如就給愚兒買個(gè)表吧！”愚兒的爸爸覺(jué)得有道理，就給愚兒買了塊新表。
愚兒的爸爸告訴愚兒表針指到7時(shí)，他就要上學(xué)，指到4時(shí)，他就要回家，指到5時(shí)，就要溫習(xí)功課，指到9時(shí)，就要睡覺(jué)。
愚兒一見(jiàn)表針指到7上，就背起書(shū)包去上學(xué)�？墒�，還沒(méi)到學(xué)校表針就指到9上了，愚兒連忙回家。這表針和有魔力似的，又指到4上了，父親說(shuō)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回家，可是他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)在家里了。愚兒想了想沒(méi)記錯(cuò)呀！
父親見(jiàn)愚兒還沒(méi)去上學(xué)，就對(duì)愚兒說(shuō)我不是已經(jīng)給你一塊表了嗎？讓你按照我說(shuō)的話去做，你又忘了嗎？”
愚兒連忙擺手說(shuō)：“不不，我沒(méi)忘。是這只表在跟我作對(duì)�！�
父親明白了，原來(lái)愚兒既看短針（時(shí)針）又看（時(shí)針）。父親告訴愚兒：“我跟你說(shuō)的那些時(shí)間是只看斷針的�！�
愚兒點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，連忙背起書(shū)包去上學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒短針又指到9了，愚兒連忙向老師請(qǐng)假，老師問(wèn)愚兒哪里不舒服嗎？愚兒搖頭說(shuō)：“我爸爸說(shuō)了表針指到9時(shí)，就要睡覺(jué)了。所以我要回家了�！�
老師大笑起來(lái)對(duì)愚兒說(shuō)：“表針一天要轉(zhuǎn)兩圈，你爸爸說(shuō)的9你爸爸說(shuō)的9點(diǎn)是第二圈上的9點(diǎn)，你搞錯(cuò)了……”
打那以后，愚兒不僅學(xué)回了給手表上弦，還學(xué)會(huì)了給手表校正快慢。而且，做事情都能夠做的井井有條了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：只要分配好時(shí)間，做完這件事情在做那一件事情，不要三心二意，不管做什么都能做得井井有條。不是嗎？
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