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提高中層干部領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)

時(shí)間:2021-10-05 14:59:44 心得體會(huì) 我要投稿

提高中層干部領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)

  中層是一個(gè)組織管理的核心力量,他們處于“上傳”和“下達(dá)”的樞紐位置,一個(gè)組織的高效運(yùn)作離不開(kāi)他們。中層干部是所有組織的核心力量,是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”——但中層的問(wèn)題往往也是高層最頭疼的。

提高中層干部領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)

  中層覺(jué)得自已最委屈最累,高層覺(jué)得中層執(zhí)行力不夠,基層覺(jué)得中層瞎指揮。既然中堅(jiān)主管是一個(gè)組織中連接戰(zhàn)略層和操作層的核心紐帶,是打造一流組織執(zhí)行力的中堅(jiān)力量,因此如何培養(yǎng)、提升這些中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)組織關(guān)注的重點(diǎn)。提升中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,主要從幾方面去做呢?

  一、中層領(lǐng)導(dǎo)的影響力

  決策力可以靠經(jīng)驗(yàn)、靠助手、靠智慧;領(lǐng)導(dǎo)力和和執(zhí)行力可以靠制度、權(quán)力、職責(zé),只有影響力是靠人格、靠領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的威信、美譽(yù)度,以自己的個(gè)人品質(zhì)影響團(tuán)隊(duì)的思想、行為、習(xí)慣甚至甚至決策。我們要提高中層領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,首先要曉得——什么是影響力呢?所謂影響力,就是一種特殊的人際影響力,組織中 的每一個(gè)人都會(huì)去影響他人,也要接受他人的影響,因此每個(gè)員工都具有潛在的和現(xiàn)實(shí)的影響力。

  二、中層領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)力

  學(xué)習(xí)力,是指學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力。已經(jīng)具備學(xué)習(xí)力的人,有如何將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。如果一個(gè)組織的全體成員能全身心投入并獲得持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力,這個(gè)組織才是學(xué)習(xí)型組織。對(duì)于今天的競(jìng)爭(zhēng),大家會(huì)說(shuō)是人才的競(jìng)爭(zhēng)、資源的競(jìng)爭(zhēng)等等。

  但是學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們:競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)的是有學(xué)習(xí)力的人才。道理很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)力比較強(qiáng),那么幾年以后,不是人才會(huì)變成人才,是人才會(huì)變成高級(jí)人才。選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,沒(méi)有學(xué)習(xí)力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)習(xí)力就是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力。

  對(duì)于今天的我們而言,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為不可忽視的.一種需要,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)帶動(dòng)的整個(gè)世界的變化是知識(shí)的快速更新和整個(gè)人類(lèi)步伐的加快,在這樣的社會(huì),我們驅(qū)趕得疲于奔命,卻總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

  時(shí)間在流轉(zhuǎn),我們?cè)谝惶煲惶斓淖兝,世界卻在一天天更新,我們與世界的差距在不知不覺(jué)間擴(kuò)大。于是,我們知道自己的生活需要知識(shí)的填充,需要知識(shí)的完善和積累。所以,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為職場(chǎng)人必須要做的事情——甚至可以說(shuō),學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)組織競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。

  三、中層的協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力

  變革是不可避免的,很多協(xié)作的、自組織的系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)始在全球范圍內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)變。作為21世紀(jì)的中層領(lǐng)導(dǎo)者必須了解這些系統(tǒng),了解如何與它們共同致力于 成功的跨國(guó)界和跨文化協(xié)作——協(xié)作要求更高層次上的思考和溝通,要求理解協(xié)作的核心價(jià)值觀以及在全球?qū)哟紊吓c協(xié)作的、自組織的系統(tǒng)合作的原則。

  任何一個(gè)組織快速發(fā)展的同時(shí),都會(huì)遇到中層干部斷層的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題,一般都會(huì)采取內(nèi)部提拔的方法,就是把內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干提拔到中層干部的崗位上。但是新提拔的中層領(lǐng)導(dǎo),真正能夠成為合格的中層干部的人數(shù)往往不到20%,60%的人是勉強(qiáng)趕著鴨子上架,20%的人不但沒(méi)有給 團(tuán)隊(duì)增加新的活力,甚至將團(tuán)隊(duì)高得烏煙瘴氣,團(tuán)隊(duì)績(jī)效大大降低。這就顯出提高中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)作力有多麼重要。

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