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期中開課幼兒繪本教學(xué)心得體會
繪本教學(xué)是我們這次期中開課的內(nèi)容。對于繪本我自身是沒有什么概念的,沒看過繪本教學(xué),沒聽到過有關(guān)于繪本的講座。所以我們大班這次繪本開課大家都覺得困難重重,因?yàn)榇蠹叶荚谏逃懞蠖家恢掠X得難度很大。沒有嘗試過怎么知道會不會成功?所以盡管如此,我們還是詳細(xì)進(jìn)行了研討。首先通過研討確定了繪本題目:《鳥窩里的樹》。這是一個有關(guān)于保護(hù)自然,保護(hù)樹木的主題。然后確定了中心目標(biāo)。我們這一組是一課四研,第一研的教師比較輕松,可以發(fā)揮自己的所有想象和構(gòu)思,第二研就需要在第一研的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討與改動,再上出更好的課,以此類推,第四研就相當(dāng)于精品課,是最好的研討和改動的結(jié)果,是所有教師的心血凝聚。
所以我們在第一研教師開課后認(rèn)真進(jìn)行了研討,認(rèn)為第二研可以采取圖片排序的形式讓幼兒熟悉繪本內(nèi)容,進(jìn)一步感知并且了解故事內(nèi)容,幫助他們理解。第二步改動的就是在幼兒安靜閱讀繪本的時候教師運(yùn)用適當(dāng)性語言給予指導(dǎo)幫助幼兒閱讀。顯然這兩處改動非常有效,這次的繪本教學(xué)成果好了很多。繪本教學(xué)這樣的形式我是第一次接觸到,盡管難度很大。但對于我們來說,沒有嘗試就連百分之一的成功機(jī)率都沒有。通過一課四研的方式,我們更進(jìn)一步了解了繪本教學(xué)的意義與教法。
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