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幼兒七巧板比賽輔導(dǎo)心得體會
最近，我在輔導(dǎo)本屆的幼兒組團(tuán)體七巧板比賽，對于七巧板的認(rèn)識也真是從不斷的學(xué)習(xí)中而得到的。它是一種很好的智力游戲玩具，故名思義，七巧板是由七塊板組成的。而這七這塊板可拼成許許多多圖形，在幼兒的手中它能變化無窮，只要你有一定的想象力，七巧板就是以啟發(fā)幼兒智力的良好伙伴，它能夠?yàn)橛變杭芷鹨蛔腔巯胂蟮臉蛄海囵B(yǎng)幼兒的觀察力、想像力、形狀分析及創(chuàng)意邏輯上都有巨大的發(fā)展空間。
自從接到比賽任務(wù)后，我們就從本屆的大班幼兒中選拔選手，四位幼兒一組作為要參加第二屆寧波市科技嘉年華幼兒組七巧板團(tuán)體比賽的隊(duì)員。首先，我們訂購七巧板，讓孩子們了解七巧板的來歷和玩法，孩子們一下子都愛上了玩七巧板，在家委會的牽頭下，班級內(nèi)人人購買了七巧板，在來離園、自由活動和飯后活動中，幼兒便會拿出七巧板來拼，相互的討論與交流。其次，又因?yàn)槠咔砂宓慕Y(jié)構(gòu)簡單、操作簡便、明白易懂的緣故，幼兒喜歡上了七巧板，幼兒可以用七巧板隨意地拼出你自己設(shè)計(jì)的圖樣，但如果你想用七巧板拼出特定的圖案，那就會遇到真正的挑戰(zhàn)。正是七巧板的樂趣所在，七巧板那簡單的結(jié)構(gòu)才會容易使幼兒誤認(rèn)為要解決它也很容易，其實(shí)并不是這樣，其中有些是容易拼成的，有一些卻相當(dāng)詭秘，還有一些則似是而非充滿了矛盾，這就需要幼兒去不斷嘗試與挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我們班級的幼兒對七巧板活動非常感興趣，在“玩中學(xué)、學(xué)中玩，玩中求發(fā)展”。這不真是我們教育的最終目標(biāo)所在，我們開展此活動不僅僅是為了參加比賽，而是希望將這一有益的活動讓更多的孩子們游戲和參與，我們班級的所有孩子們都能享受游戲活動中的快樂，我們看到的是孩子們在游戲過程中的感受與喜悅，它既發(fā)展了幼兒的智力，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識、能力。
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