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2018年大學生職前教育學習心得范文
學校組織了我們完成了職前教育網(wǎng)中的兩項職業(yè)測評——霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)人格測試之mbti。這對我們大學生在生活上以及在以后的工作中起到了不少作用。
每個人在面對就業(yè)擇業(yè)的時候,一般表現(xiàn)出一定的職業(yè)興趣傾向性,也往往有各自更適合的工作領域,我們自身也是這樣。
霍蘭德的職業(yè)興趣理論,其核心是按照不同的職業(yè)特點和個性特征將人分為六類:技能型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型,這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業(yè)類型感興趣,當我們就業(yè)擇業(yè)的時候,我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基矗 本測驗是基于霍蘭德(holland)的職業(yè)興趣測驗的本土化產(chǎn)品,它不僅能夠測出你對什么類型的事情和工作感興趣,而且還反映出你的做事心態(tài)、以及你的部分性格特點。
我在這次測評中的結(jié)果是:技能型(a型)11分;研究型(b型)13分;文藝型(c型) 15分;社會型(d型)15分;企業(yè)型(e型)11分;事務型(f型)15分。通過這次測試我知道自己在職業(yè)方面更傾向于文藝型(c型) ,社會型(d型),事務型(f型)。 文藝型:(15) 該類型的人屬于理想主義者,追求完美,不重實際,想象力豐富,富有創(chuàng)造性,具有獨創(chuàng)的思維方式,直覺強烈、敏感,情緒波動大,較沖動,不服從指揮。社會型:(15)該類型的人有強烈的社會責任感和責任心,關心社會問題,渴望發(fā)揮自己的社會作用,為人友好,熱情,開朗,善良,善解人意,助人為樂,易于合作。事務型:(15)該類型的人服從權威,講究秩序,責任感強,高效率,穩(wěn)重踏實,細心仔細,有條理,耐心謹慎,依賴性強。所以:測評讓我充分了解自己。
興趣是成功的重要推動力,對于我來說,如果能夠選擇到與自己興趣愛好相符合的職業(yè),將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感,也更容易獲得成功。職業(yè)心理學的研究表明,一個人對某種工作有興趣,能發(fā)揮他全部才能的80%-90%,并且能長時間保持高效率而不感到疲勞;如果對某種工作不感興趣,則他的才能只能發(fā)揮20%-30%,并且容易疲勞。所以,以后我在擇業(yè)的時候,應該盡量選擇與自身興趣相匹配的職業(yè)類型和職業(yè)環(huán)境。
然而,在實際的職業(yè)選擇中,除了應該優(yōu)先選擇那些與自身的職業(yè)類型相匹配的職業(yè)環(huán)境外,我還要考慮一些別的因素:
首先,因為個體本身常是多種職業(yè)興趣類型的綜合體,單一職業(yè)傾向顯著突出的情況往往并不多見,因此在具體擇業(yè)的時候,除了得分最高的職業(yè)類型外,得分第二高的職業(yè)類型中的相關工作,有時同樣也可以予以考慮。
其次,由于興趣的可行性差異,職業(yè)興趣脫離客觀條件,過于浪漫,往往想得好,做不到;職業(yè)興趣建立在切實可行的基礎之上如結(jié)合自己所學的專業(yè)、社會的職業(yè)需求等,最后心想事成,獲得成功。所以,以后我在擇業(yè)時,除了要考慮與自己職業(yè)興趣外還要兼顧考慮獲得職業(yè)成功的現(xiàn)實可能性。
人格(personality) 源于拉丁語persona,也叫個性。心理學中,人格指一個人在一定情況下所作行為反應的特質(zhì),即人們在生活、工作中獨特的行為表現(xiàn),包括思考方式、決策方式等。世界上關于人格理論的劃分有很多種,本測評采用的mbti人格理論,是目前國際上最流行、在企業(yè)中應用最廣泛的理論之一。
根據(jù)測評我更好的了解到了自己。測評結(jié)果是:您有一副熱心腸,待人友好真誠,慷慨大方,希望能真實具體地幫助別人。您健談親切,好交際,善于合作,是集體活動的積極參與者。體貼有禮貌,易于共事,需要和諧并且能夠創(chuàng)造一種和諧的氛圍。您比較多愁善感,盡責,做事有條理。在鼓勵和贊揚聲中您能工作得十分出色。對于那些對人的生活有直接的、顯而易見影響的事情感興趣。 也可能存在以下問題:過分在意別人的情感和想法,可能忽視自己的內(nèi)心需求,需要學會給人空間,必要的時候說“不”,并考慮一下自己提供的幫助是不是別人所需要的;為了維護和睦的人際關系,對沖突常常采取回避和妥協(xié),不能積極、正面地處理;對批評或漠視過于敏感,容易沮喪和郁悶;容易陷入情感和細節(jié)中,通常很難變通。
根據(jù)測評結(jié)果社會型的工作很適合我。例如:教師、社會工作者、志愿者、法律顧問等。測評還說有出色的人際交往能力,適合從事與人打交道,并通過廣泛的合作來維持友好關系、關注細節(jié)的工作,例如市嘗公關、媒介、人力資源、咨詢、顧問、保險代理等。
總之:通過職前教育網(wǎng)中這兩項測試,我比較深刻的認識到自己對未來職業(yè)選擇有一個大概的規(guī)劃,了解到自己的性格,職業(yè)性格,以及適合的職業(yè),我會從自己的實際出發(fā),根據(jù)自己的興趣情況規(guī)劃一下自己未來可能選擇的職業(yè),合理的規(guī)劃自己的大學學習生活,為自己未來選擇職業(yè)打好基矗
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