小學(xué)參觀的學(xué)習(xí)心得
12月1日,在凜冽的寒風(fēng)中,我們xx片區(qū)的五十多名教師走進(jìn)了莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),剛到校門口就被xx小孩子們自覺成隊(duì),無一人說話的氛圍所感染,盡管天氣寒冷,但心理暖洋洋的。沒有一位老師執(zhí)勤,他們怎么會走得這么有秩序?緊接著我們認(rèn)真觀摩了莘小的升旗儀式,學(xué)生們昂揚(yáng)向上的精神深深的感染了我們同行的每一個人。
隨后,我們走進(jìn)教室,觀摩了莘實(shí)小的讀書交流課、寫字課和自主互助課堂。寫字課上老師悉心指導(dǎo),學(xué)生坐姿端正、書寫認(rèn)真,寫出的字美觀大方,大家紛紛豎起大拇指表示稱贊。課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)自主、交流充分、展示到位,老師點(diǎn)撥及時,師生互動、生生互動,課堂顯示著課改后的生命活力。我們都感到不虛此行。
觀摩完課堂教學(xué)后,我們又觀摩了莘實(shí)小的陽光大課間活動,聽取了莘實(shí)小課改工作報(bào)告,最后又分學(xué)科與莘實(shí)小的教師代表進(jìn)行了交流。
從學(xué)生到教師,無一人不精神飽滿;從課堂到活動,無一個不精彩紛呈;從領(lǐng)導(dǎo)講座到教師代表交流無一不折射著莘小的辦學(xué)理念-----真的好讓我們驚嘆:小小的一所縣城小學(xué)能迎來全國各地各校的參觀學(xué)習(xí),擁有三千多學(xué)生的學(xué)校能將各項(xiàng)工作開展得有條不紊并有特色。靜下心來想想:如果我們也能向他們一樣把各項(xiàng)教育管理工作做細(xì),教學(xué)教研做實(shí),我們也一定不比他們差。
這次的實(shí)地學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我深深地感受到無論是班級管理,還是語文教學(xué)都要用心并堅(jiān)持不懈才能做好。所以,我決心從以下幾方面做起:
1、上好寫字課。
我?guī)У恼且荒昙壍暮⒆樱瑢τ趯懽,孩子們正處在入門階段(恰好自己有寫字這一特長),每一節(jié)的寫字都要扎扎實(shí)實(shí)地教,筆畫怎么寫到位,結(jié)構(gòu)如何把握好,及時糾正學(xué)生書寫中存在的不良習(xí)慣 ,每天不求多,只求精,只要堅(jiān)持不懈,相信每一位孩子都能寫一手規(guī)范、整潔、漂亮的字。
2、上好閱讀課。
一年級的孩子正是閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時期,也是記憶力最好,進(jìn)行閱讀積累的最佳時期。除了每節(jié)課堂教學(xué)要上好外,還要找點(diǎn)經(jīng)典的東西讓孩子們大量積累,像古詩、三字經(jīng),兒歌等天天落實(shí)背誦,堅(jiān)持每天給孩子講一個故事,孩子給家長講,家長再給孩子講,孩子再登臺講,既鍛煉膽量,又豐富語言表達(dá)。我想,從現(xiàn)在開始堅(jiān)持做下來,到高年級孩子們的閱讀寫作水平不提高才怪。
3、做好班級管理工作。
一年級重在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班主任,除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。做好班主任工作,首先要做到愛學(xué)生。“感人心者,莫先乎情。”我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。其次,做好評價(jià)。采用各種方法來激勵孩子們的積極性,每天表現(xiàn)最好的小朋友獎勵他們小紅花,口頭表揚(yáng)等,一周一總結(jié)匯總,張榜公示明星。再次,發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo)糾正。比如打掃衛(wèi)生、物品擺放、收作業(yè)等都要一一指導(dǎo)。另外,和家長做好溝通交流,贏得他們的配合支持。我想:做到“三勤”,嘴勤,腿勤,手勤。要有“三心”,即留心觀察,用心琢磨,耐心引導(dǎo)。還怕低年級的孩子養(yǎng)不好習(xí)慣?
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