《隨身聽(tīng)小孩》讀后心得作文
內(nèi)容提要：
張家龍小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒而導(dǎo)致聽(tīng)力受損，因?yàn)檠诱`過(guò)久而無(wú)法改善，雖然沒(méi)有全聾，不過(guò)還是要帶助聽(tīng)器才聽(tīng)得比較清楚。家龍的爸爸媽媽為了讓他受到良好的照 顧，特別找了一間針對(duì)這類障礙兒童而設(shè)立的幼兒園以及小學(xué)，專程從老家到北京來(lái)求學(xué)。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，媽媽每星期帶家龍到北京上課兩天，回到家在由媽媽為他 復(fù)習(xí)，家龍還有個(gè)弟弟，媽媽兩邊都要照顧因此累得不成人行。還好家龍很爭(zhēng)氣，很努力，讓媽媽很安慰。
家龍剛到學(xué)校時(shí)，一開(kāi)始感覺(jué)很陌生，不過(guò)后來(lái)也交到不少朋友，小面包、張璟麗、小貝殼、福壽螺、超人、何進(jìn)輝...都變成他的好伙伴，家龍?jiān)趯W(xué)校時(shí)也有了 不少新的體驗(yàn)，第一次上臺(tái)朗讀、第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于聽(tīng)力有障礙的他都是很大的挑戰(zhàn)，他勇敢的突破難關(guān)，得到校長(zhǎng)的當(dāng)面贊美和全效師生的感佩�？墒请y免 也有人忌妒他，故意說(shuō)壞話激他，但張家龍并沒(méi)有受到影響，反而更努力用功。
讀后心得：
隨身聽(tīng)小孩這本書(shū)，聽(tīng)起來(lái)好像是在講一個(gè)很流行的小孩的故事，認(rèn)真去讀才發(fā)現(xiàn)是一本勵(lì)志小說(shuō)，可以鼓勵(lì)不用工的小朋友呢！這本書(shū)的`每一角色都具有特色，有 些人很好又愛(ài)幫助別人；有些喜歡批評(píng)別人、看別人笑話，活靈活現(xiàn)的好像我們生活周遭的朋友。當(dāng)然，其中最讓我佩服的還是張家龍小朋友，俗話說(shuō)的好：人不可 貌相。張家龍雖然耳朵不方便，卻不氣餒，非常用功；夏小薔美麗動(dòng)人，心地卻很壞，到處傷害別人，更顯出隨身聽(tīng)小孩張家龍與眾不同。
我看過(guò)很多類似的勵(lì)志小說(shuō)，例如：用左手走路的孩子、光明小天使、我看見(jiàn)了彩虹，每次看完我都會(huì)告訴自己，別人的身體有殘缺都這么努力，我也要好好努力用功才對(duì)得起自己和父母。
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