初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文（精選13篇）
我們心里有一些收獲后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自己。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編收集整理的初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 1
學(xué)習(xí)方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點(diǎn)。
一、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
俗話說：萬丈高樓平地起。做任何事，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會(huì)迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無一例外地提到要講求效率，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)促成你更高的'學(xué)習(xí)效率。
三、擴(kuò)展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識作為盾牌。所以我們要擠出時(shí)間閱讀名家散文、詩文名句，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會(huì)兒旱冰，或是戴上久違的walkman，或是對著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 2
11月27日，這是我們到二中正式實(shí)習(xí)的第一天。二中給我的第一印象是學(xué)生熱情，老師可敬，環(huán)境整潔。很是喜歡這樣的氛圍，這些都給了我們這一群初來乍到的滿懷激情與緊張卻又羞澀的實(shí)習(xí)生帶來一份安慰與欣喜。
校園里的老師，同學(xué)們見面打招呼時(shí)也都總是笑臉相迎，讓我們感受到了二中熱情與溫暖。胸前佩戴著“實(shí)習(xí)教師”的胸卡，走在校道上，被同學(xué)們熱情地叫著“老師好”。那一瞬間，五味雜陳，有一種說不出的感覺。雖然我們在自己的學(xué)校里也會(huì)向老師問好，可是，真的當(dāng)自己被學(xué)生問好時(shí)，心里除了欣喜，更多的是受寵若驚。越是如此，就越是鞭策我們要充分備好課，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多與同學(xué)們交流，不要辜負(fù)了這一聲“老師好”！
在二中的這幾天，我們聽了不同科目的課，現(xiàn)在聽課的感覺完全不一樣了。以前是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，更注意的是老師的`上課方式和上課思路。
同時(shí)我們也進(jìn)行了班主任工作，切身體會(huì)到班主任工作的苦楚和繁瑣。在私下里，我們都開玩笑說“當(dāng)初選錯(cuò)了專業(yè)，怎么就選了語文呢，哈哈……”！玩笑終歸玩笑，既來之則安之。
嚴(yán)格中又帶著寬容，我想這是二中的工作作風(fēng)。作為實(shí)習(xí)生，總會(huì)有不足之處，偶爾也會(huì)忽略注意事項(xiàng)，但二中都以包容的姿態(tài)，接納我們，并且細(xì)心地指導(dǎo)我們。對于二中，我們心中更多的是感激。能讓我們有一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，在這里得到鍛煉。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 3
軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，也培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)意志。成功的大門永遠(yuǎn)向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開，甚至只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
我腦子里的軍訓(xùn)全是教官的訓(xùn)斥；我心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱難的合奏；我心目中的軍訓(xùn)是無常鳴笛的集結(jié)手，也是瓢潑大雨下的大型集結(jié)地和嚴(yán)格訓(xùn)練；腦海里的軍訓(xùn)生活在腦海里飄了幾百遍，閃現(xiàn)在眼前。但我依然懷著喜悅和信心擁抱著期待已久的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，很苦很累，但卻是體驗(yàn)生活，戰(zhàn)勝自己，鍛煉意志的最好機(jī)會(huì)。雖然心里有一種說不出的苦澀，皮膚在烈日酷暑下變黑，但這不就是一種幸福，一種更好的向著人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，一種提升自己的信心嗎？
我自信地開始了真正的訓(xùn)練。教官耐心的一遍又一遍的指導(dǎo)，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。在訓(xùn)練場上，不僅有我們整齊的腳步，還有我們響亮的口號，我們響亮的軍營歌曲。
站在軍姿上給你黃帝子孫不屈的脊梁，龍子孫無限的毅力。轉(zhuǎn)身的做法體現(xiàn)了人類思維的.活躍敏捷和群眾的偉大。沒有滴水，就不能形成江河大海。沒有我們每一個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的高質(zhì)量的廣場。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作都讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我相信它會(huì)讓我受益終生，無論我處于什么樣的位置。
其實(shí)在自己的人生中，自己的足跡是應(yīng)該被印出來的。即使路到處都是荊棘，即使路的每一步都那么泥濘坎坷，一個(gè)人必須踏啊，踏啊，摸索啊，前進(jìn)啊！我覺得那種方式才是真實(shí)的自己寫照，完全沒有虛假的偽裝。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 4
時(shí)間過得真的是太快了，六年的小學(xué)生活仿佛一眨眼就過去了，升入初中第一堂課就是軍訓(xùn)了。眾所周知，軍訓(xùn)這段時(shí)間必然是艱苦的，下面來談?wù)勎疫@段時(shí)間軍訓(xùn)的心得體會(huì)吧。
我們的教官姓，教官是一個(gè)武警，個(gè)又高，人長得又帥，他對我們也非常關(guān)心。(哦，對了，因?yàn)榻坦倏计鹆撕贾蒈娦＃晕覀兒髞硪粋�(gè)星期是另一個(gè)姓的教官。教官高大強(qiáng)壯，人又長得可愛極了，對我們和教官一樣。)
剛來的這幾天，教官帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何站軍姿、齊步踏步、走齊步、跑步踏步、跑步、正步，這些中最重要的'就是要注意標(biāo)齊排面，注意立定時(shí)的方法。教官走后，教官帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了擒敵拳和步法分列式，其中擒敵拳比較難一些，總共有16招，分別是：1、貫耳沖擊2、抓腕砸肘3、擋臂掏推4、砍肋擊胸5、纏腕沖拳6、上架彈砍7、接腿涮摔8、橫踢鞭打9、直擺勾擊10、抱腿頂摔11、跘腿掄摔12、格擋彈踢13、側(cè)踹下砸14、馬步側(cè)擊15、提膝前戳16、擺勾沖膝。
第二個(gè)星期，我很高興，因?yàn)槲覙s幸得被選入了“菜鳥隊(duì)”，不久后將要參加縣上舉行的比賽，我感到非常興奮。我認(rèn)為，參加了“菜鳥隊(duì)”是因?yàn)槟阌斜臼�，你有才能，所以才�?huì)選你，以此，我要好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為班級爭光，為學(xué)校爭光。
我相信自己一定能行，加油，向前沖刺吧，能在艱苦的軍訓(xùn)悟出快樂，那才是軍訓(xùn)的真正意義!
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 5
五天的軍訓(xùn)一眨眼就過去了，有歡笑，有吵鬧也有糾紛，但總的來說過得很充實(shí)。 在宿舍里，我們自己刷牙洗臉，穿衣，洗衣······都由我們自己完成。被子一開始疊的都不符合要求，教官就一人一人地做示范，于是我們會(huì)疊了被子。
軍訓(xùn)時(shí)，教官有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)生氣，還有時(shí)開心······教官們先叫我們做一遍，做的不好就分解著教，正步走時(shí)我們的動(dòng)作不到位，教官就一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的叫我們做，直到會(huì)了為止;如果很理想的話，就讓我們多休息一會(huì)兒，這是我們最開心的時(shí)候。讓我們最討厭的還要屬站軍姿，我們必須一動(dòng)不動(dòng)，手要緊貼褲縫，身體前傾，腿不能抖，流汗不能擦。
這么多的要求，并且還一站就幾十分鐘，休息只有幾秒。但我們卻忽略了和我們一同站在烈日下的教官們，他們穿的衣服要比我們厚很多，鞋子不透氣，汗如雨下也不看一眼，眼睛目視前方，我們要知道他們比我們更累，更渴。而我們站一會(huì)就發(fā)牢騷，真的很沒用。平常就這樣了，別說教官當(dāng)兵時(shí)受的苦了，一定更累，更艱苦，而我們的苦又算得了什么呢?如果你看到以前的教官會(huì)嚇一跳，皮膚白花花的`，和現(xiàn)在有著新明的對比。我們犧牲了多少，教官們又犧牲了多少呢? 教官嚴(yán)厲是對我們好，無聲的告訴著我們，是軍人就要吃得了苦，當(dāng)軍人就是吃苦。 短短的五天，我學(xué)會(huì)了自理，知道做什么都要肯吃苦，能吃苦并且有恒心!!!我很慶幸自己來軍訓(xùn)了，這是一種榮幸。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 6
不知不覺，寒假已經(jīng)快過完了，回顧我的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好！
我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的'東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。
我的假期生活就像鋼琴曲一般，絢爛多彩；又像雨后的彩虹一樣，顏色豐富。
說到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶戶都貼上了，而遠(yuǎn)方的游子，也都在這天回來，與家人團(tuán)聚，其樂融融。
當(dāng)然我最期待的，還是新年的壓歲錢，每次看到紅包滿滿的，心里都很高興，不知道你們是不是和我想的一樣呢？雖然這個(gè)寒假只有短短的3個(gè)星期，但我依然過得很充實(shí)，悄悄告訴你們，今年寒假，媽媽竟然破例給我買了五本課外書！《聊齋志異》，《繁星春水》，《今天我是升旗手》，《小飛俠彼得》……真是充實(shí)了我的整個(gè)寒假！
再過幾天就要開學(xué)了，這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過的很充實(shí)，也很快樂。我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開始！
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 7
星期一，我校開了一個(gè)關(guān)于“教師家訪”的會(huì)議。動(dòng)員我校每個(gè)老師去學(xué)生家里走一走、看一看，了解學(xué)生的家庭情況以及學(xué)生在家的表現(xiàn)情況等。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，這周悄然聲息地結(jié)束了。穿著運(yùn)動(dòng)裝，帶著“教師家訪記錄表”，拿著筆跟著學(xué)生一起去家訪了。
一路上，和學(xué)生們有說有笑的，很快就到了王忠武同學(xué)的家了，到他家時(shí)，他的父母并不在家，父親在外打工，母親在不遠(yuǎn)處的地里干活�？匆娢覀�?nèi)チ�，就回來了。我向她作了自己介紹后，并坐下來和她聊了起來，我問她：“你們家現(xiàn)在的家庭情況怎樣？”她說：“我們家的生活條件一般啊，孩子他爸在外打工，一個(gè)月能掙千把塊錢�！薄皩τ谀銈冞@種情況，你有足夠的時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)嗎？”我接著又問。她回答說：“翁老師，說實(shí)話，我們大人都沒讀多少書，根本不懂，每次放學(xué)回家，我們大人只是囑咐一句要他搞學(xué)習(xí)。有時(shí)根本不聽我們大人的`，這一年還好，不用我們提醒了，能夠自覺完成作業(yè)，還多虧了你啊，對娃兒負(fù)責(zé)。”說到這里，我突然梗塞了。內(nèi)心有股沖動(dòng)，有種蕩然回腸的感覺。我想不僅是我，作為任何一個(gè)老師，聽到家長這樣的話語，內(nèi)心多多少少會(huì)有一些觸動(dòng)吧。
通過這次家訪，我真的體會(huì)到了家長“盼兒成龍，盼女成鳳”的心。所以，在以后的教育教學(xué)過程中，我會(huì)加強(qiáng)與家長一起交流、一起合作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭當(dāng)一位合格的人民教師。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 8
這學(xué)期，我們懷著無比興奮和激動(dòng)的心情參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)。
一大早，冒著毛毛小雨，三年級所有的學(xué)生來到了雛鷹基地。一到基地，放下背包，教官就教我們怎么疊軍被和簡易被。教官先給我們耐心地做示范，要求我們疊被子的時(shí)候要疊的像一塊豆腐一樣方方正正，經(jīng)過我們不斷地努力終于學(xué)會(huì)了怎樣疊被子。緊接著我們又去操場訓(xùn)練，剛上去的時(shí)候我想：這下可以偷偷懶玩一玩了，但訓(xùn)練的時(shí)候我看見同學(xué)們都在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很快我也下定決心要做到最好。我們學(xué)會(huì)了站軍姿，知道了要抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫才會(huì)顯得有精神。為了讓我們更認(rèn)真，教官還陪著我們一起站呢！后來，大家又一起學(xué)習(xí)了立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)可不真不簡單��！
訓(xùn)練了一天，終于到了晚上。山上的夜晚真冷呀！我們被子很薄，同學(xué)們都和衣而眠。雖然沒有暖和的被窩，但是我們都知道：既然來軍訓(xùn)，就是來吃苦的，在困難的時(shí)候我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在第二天的訓(xùn)練中，教官看我們很認(rèn)真就決定帶我們?nèi)ネ鎱擦痔诫U(xiǎn)，大家玩得開心極了！
時(shí)間飛逝而過很快就過了三天，匯報(bào)表演后，我們短暫的.軍訓(xùn)生活結(jié)束了，大家依依不舍地離開了雛鷹基地。這三天的軍訓(xùn)生活讓我學(xué)會(huì)了生活自理，讓我懂得了在困難的面前要學(xué)會(huì)吃苦、堅(jiān)強(qiáng)……
再見，雛鷹基地！相信終有一天，我們會(huì)成長為展翅翱翔的雄鷹！
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 9
進(jìn)入初中后，為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了。這期間充滿了喜悅，刻骨銘心，不甘.在各種情緒的交匯中有一種說不出的味道。
第一天來到這個(gè)校園，開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我控制不住自己的情緒，心里像兔子一樣，怦怦直跳。不僅緊張，好奇，還開心，開心。
當(dāng)教官站在我們面前的`時(shí)候，我很開心！我不能不開心，因?yàn)槲矣X得我可以馬上軍訓(xùn)，感受軍訓(xùn)是什么樣的。當(dāng)教練教我們立正，稍息，踏步，踏步等。我們高興得快要爆炸了！當(dāng)時(shí)心里覺得無比自豪和自豪。
每一個(gè)動(dòng)作，每個(gè)人都在認(rèn)真做，努力做到最好，最準(zhǔn)，最快。教官臉上的笑容是對我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)，也是我們的期待！
陽光燦爛，我們不怕苦，不怕累，但我們依然堅(jiān)持。汗水是我們努力和意圖的見證。我們的笑聲和口號永遠(yuǎn)縈繞在耳邊，我們的腳步整齊而有節(jié)奏！
我們在陽光下長大，我們快樂，我們健康。我們愛陽光，愛溫室，愛開芳香花朵的探索與靜修。經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們一定會(huì)看到最美的彩虹！我們正一步一步向前邁進(jìn)，創(chuàng)造更美好的未來！汗如雨下，萬眾一心，為了得到未來的榮耀！
我們有方向，有決心，有節(jié)奏，我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！就是這次軍訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我知道堅(jiān)持就是勝利！
這次軍訓(xùn)是為了鍛煉我們的身體，磨練和洗禮我們的精神！
這些都讓我們受益匪淺！
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 10
在漫長的5天軍訓(xùn)中，我相信每一位＂小軍人＂都變得比以前嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)克服困難的勇氣比以前更大更強(qiáng)。我一定回深深的記住我們的口號：＂嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求克苦學(xué)習(xí)為校爭光！＂
第一天，我還在家不肯來，但最終還是來了！我們學(xué)習(xí)到了解放軍克服困難的精神，風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練，文明禮貌，唱歌本領(lǐng)都學(xué)到手了！向左轉(zhuǎn)，向右看齊，站軍姿，齊步走，正步走，響亮的口號，整齊的跺腳聲，有條有序的步伐陪伴了我們5天。站軍姿，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)可以一動(dòng)不動(dòng)地站立40多分鐘。速度變快了，時(shí)間觀念強(qiáng)了，精神飽滿了，我覺得我們不再是一名初中生，而是一名小軍人！
齊步走走得整整齊齊，手抬得高高的，不慌不忙的走。正步走更是棒了，手握拳，有力地甩動(dòng)著，腳抬地高高的，砸在地下聲音宏亮無比口號大聲有力自豪極了！
�。〗裉靫x號的閉營儀式是多么的隆重，多么的精彩�。”硌莸枚嗝闯錾�，就連平時(shí)較懶散的'xx班也精神起來，老師豎起了大拇指，雖然沒拿獎(jiǎng)，可是我感覺已經(jīng)很棒了，我們班可能不再是以前的xx班，而是全神投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的xx班，我相信我xx班將會(huì)優(yōu)秀班級！
5天的辛苦軍訓(xùn)過去了，但是依然在我們心中占有重要的地位，我不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)，我會(huì)默默存在心中，默默地想，在今后的學(xué)習(xí)更加努力，把這5天當(dāng)作我們的終身伴侶吧。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 11
作為一名初中語文教師，我最深刻的體會(huì)新課標(biāo)是對語文核心素養(yǎng)的界定與解讀。
新課標(biāo)提出了語文學(xué)科核心素養(yǎng)，即：義務(wù)教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學(xué)生在積極的語文實(shí)踐活動(dòng)中積累、建構(gòu)并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信和語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。
從“雙基”“三維目標(biāo)”到“核心素養(yǎng)”，目標(biāo)維度更加清晰，育人方向更加明確。
語文核心素養(yǎng)中，語言運(yùn)用是其他三個(gè)方面的基礎(chǔ)，語言運(yùn)用包括字詞句篇的積累、培養(yǎng)良好的語感、必要的語文知識、能說(明得體)會(huì)寫(文從字順)；
思維能力則是語言學(xué)習(xí)的核心，思維能力，包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維，是義務(wù)教育階段語文學(xué)科要培養(yǎng)的.核心素養(yǎng)之一。在思維能力培養(yǎng)方面，新課標(biāo)還提到“積極觀察、感知生活，發(fā)展聯(lián)想和想象，激發(fā)創(chuàng)造潛能，豐富語言經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)語言直覺，提高語言表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高形象思維能力”。只有思維敏捷、靈活、深刻，聽和讀才可以被內(nèi)化；說和寫，才能被外化。
所以，在今后的語文教學(xué)中，我們還是要緊緊圍繞語言文字運(yùn)用的中心，讓學(xué)生字正腔圓地讀，工工整整地寫，有理有據(jù)地說，簡潔通暢地寫，在品味漢語言文字中，發(fā)展思維，獲得美的熏陶和文化的認(rèn)同。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 12
xx二中的期中考試剛剛落下帷幕，家長會(huì)如約而至。曾經(jīng)的我都是在家長會(huì)幫助班主任分發(fā)成績單、協(xié)調(diào)各位老師到班里講話的同學(xué)，如今我也要登上講臺以一名老師的身份進(jìn)行發(fā)言了。
原本以為在初中，地理并非主課，任課教師不需要進(jìn)班發(fā)言，但是由于我教初二年級，地理面臨重要的結(jié)業(yè)考試，所以班主任希望我在家長會(huì)上給及家長們講講地理的重要性，提高對考試的重視。
說實(shí)話，第一次在家長會(huì)上發(fā)言非常緊張，不斷的請教各位老師應(yīng)該在家長會(huì)上說什么內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言稿。經(jīng)過請教后，我的發(fā)言稿主要分為兩部分：首先強(qiáng)調(diào)地理在高中學(xué)習(xí)中的重要性，高考經(jīng)過改革之后，大部分同學(xué)都會(huì)選擇地理，初中地理是高中地理的基礎(chǔ)，所以要重視地理的學(xué)習(xí)。其次就是怎樣學(xué)習(xí)地理，我認(rèn)為地理中最重要的就是地圖，怎樣學(xué)會(huì)看地圖，應(yīng)用地圖解決問題。最后，我身為其中一個(gè)班級的副班主任，針對于我?guī)О嗥陂g的問題做了說明。
盡管很緊張，但是看見家長們認(rèn)真的記錄，認(rèn)真的聽，我便越來越放松。家長們也很積極配合，會(huì)后明顯感覺學(xué)生們對地理的`學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。第一次家長會(huì)體驗(yàn)良好，萬事開頭難，有了第一次的陌生與緊張，機(jī)會(huì)有第二次的從容與坦然，借此實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多多鍛煉自己。
初中生學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 13
通過學(xué)習(xí)2022年物理新課標(biāo)，我看到了有以下幾個(gè)方面的變化。
1、課程目標(biāo)的變化
從“三維目標(biāo)”的“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”變化為培養(yǎng)“物理核心素養(yǎng)”，即：物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。形成物理觀念的基礎(chǔ)是物理知識的學(xué)習(xí)，但是，物理觀念是物理知識的總體認(rèn)識，是物理知識在頭腦中的提煉和升華。科學(xué)思維主要包括物理模型建構(gòu)、科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑和創(chuàng)新等因素。其中，模型的建構(gòu)和應(yīng)用在以往的教學(xué)中涉及不多。
2、課程內(nèi)容的'變化。
�。�1）有三個(gè)一級主題變成五個(gè)一級主題。將“實(shí)驗(yàn)探究”獨(dú)列出來，凸顯物理實(shí)驗(yàn)的整體設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)物理過程的實(shí)踐性。“跨學(xué)科實(shí)踐”側(cè)重體現(xiàn)物理與生活、生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，在老課標(biāo)中也有要求，不過在新課標(biāo)中尤其突出。
�。�2）在“物質(zhì)”、“運(yùn)動(dòng)和相互作用”、“能量”三大主題中，二級主題變化不大，但三級主題變化較多，如3.4.5結(jié)合實(shí)例，了解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。對電功和電功率的教學(xué)要求從“理解”變成了“了解”。
3、“學(xué)業(yè)要求”、“教學(xué)提示”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量”、“教學(xué)建議”、“評價(jià)建議”、“資源開發(fā)和利用”等，是對“教——學(xué)——評”的精細(xì)指導(dǎo)，積淀了物理教育科研的重大成果，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
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