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第一學(xué)期常規(guī)工作督查心得體會(huì)

時(shí)間:2023-05-03 14:44:58 心得體會(huì) 我要投稿
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第一學(xué)期常規(guī)工作督查心得體會(huì)

  近幾周,學(xué)區(qū)工作人員對(duì)所屬小學(xué)進(jìn)行常規(guī)工作督查,采取實(shí)地察看、查閱相關(guān)資料、看備課作業(yè)、與學(xué)校交換意見等形式,對(duì)各校的德育工作、內(nèi)部制度、教學(xué)管理、安全工作、財(cái)務(wù)管理等幾個(gè)方面進(jìn)行了較為全面的督查。

第一學(xué)期常規(guī)工作督查心得體會(huì)

  將本次督查情況匯總?cè)缦拢?/p>

  一、主要亮點(diǎn)

  各學(xué)校緊緊圍繞教育局“校園文化建設(shè)年”的總體要求,堅(jiān)持向管理要效益、向管理要質(zhì)量,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),內(nèi)抓管理,外樹形象,著力提高學(xué)校的核心競(jìng)爭力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  (一)完善內(nèi)部管理,健全隊(duì)伍素質(zhì)

  1、各項(xiàng)制度健全。學(xué)校管理規(guī)范,能按章程辦學(xué),制度完善落實(shí)。各校都有教師目標(biāo)考評(píng)制度、學(xué)校晉級(jí)考核評(píng)分細(xì)則、班級(jí)目標(biāo)管理考評(píng)方案、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案、財(cái)務(wù)管理制度、安全工作制度等。各項(xiàng)檔案歸檔及時(shí),分類明確,整理規(guī)范,保管妥善。各項(xiàng)工作有章可依,人人都依章辦事,因此學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。財(cái)務(wù)制度比較健全,有專人管理財(cái)務(wù)工作。

  2、領(lǐng)導(dǎo)深入一線!耙晃缓玫男iL就是一所好的學(xué)!,這是作為領(lǐng)頭人共有的意識(shí)。因此,各學(xué)校校長都能積極思考,全身心投入學(xué)校管理,使學(xué)校不斷有新的發(fā)展。大橋小學(xué)在校長唐索麗的帶領(lǐng)下,雖然教師年齡都偏大,但都能克服困,積極研討教學(xué)實(shí)情,切實(shí)尋找有利的教學(xué)途徑。

  (二)抓好德育建設(shè),提高學(xué)生道德水平

  1、校園環(huán)境育人

  各校圍繞教育局及學(xué)區(qū)“校園文化建設(shè)年”的總體要求制訂了校園文化建設(shè)方案,逐步改變學(xué)校環(huán)境。不僅能夠堅(jiān)持每天打掃,做到衛(wèi)生、干凈、整潔、美觀,而且結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制作了永久性的文化標(biāo)語,搞好校園綠化,形成獨(dú)具特色的校園文化氛圍。

  2、各種活動(dòng)育人

  為認(rèn)真抓好學(xué)生的政治思想教育和道德教育,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,各學(xué)校期初都制訂了德育工作計(jì)劃。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)了一批合格且學(xué)有所長的學(xué)生。

 。ㄈ⿵(qiáng)化教學(xué)管理,督促教學(xué)有序開展。

  1、常規(guī)工作落實(shí)。

  (1)備課認(rèn)真有效。學(xué)校都能嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》,開齊開足課時(shí),實(shí)行教師專任化,課程設(shè)置齊全。學(xué)校能盡量做到專任化,語、數(shù)、外分科備課。學(xué)校語數(shù)外都有備課。通過抽查,教師大部分能備課進(jìn)教室,備課各環(huán)節(jié)清楚,重點(diǎn)難突出,有三維教學(xué)目標(biāo),板書后記齊全。

 。2)作業(yè)批改及時(shí)。大多數(shù)學(xué)校老師都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置作業(yè),有書面作業(yè)、經(jīng)典閱讀、課外資料搜集,還有社會(huì)調(diào)查訪問等,形式各樣,并能跟進(jìn)指導(dǎo),及時(shí)評(píng)價(jià),抽查的作業(yè)大多數(shù)教師批閱及時(shí)認(rèn)真,批語有指導(dǎo)性、激勵(lì)性,能起到示范作用,能要求學(xué)生及時(shí)更正,養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。

 。3)堅(jiān)持教學(xué)月查。各學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行過程管理和督查,對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面月查,詳盡記錄每一位教師的備課、作業(yè)、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)工作情況,大都評(píng)定了等級(jí),并有月查講評(píng)。通過常規(guī)檢查,一方面加強(qiáng)了教師間互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn),同時(shí)剖析了存在的問題,提出了整改措施,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí),改進(jìn)教學(xué)工作。

  2、落實(shí)教學(xué)科研。

 。1)科研引路。各校制訂了較詳實(shí)的教研工作計(jì)劃,人人聽課、積極評(píng)課,并做到教研活動(dòng)有記錄,有統(tǒng)計(jì)。日常教學(xué)活動(dòng)中,為避免教師陷入繁瑣的教學(xué)事務(wù),迷失方向,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高瞻遠(yuǎn)矚,具有獨(dú)到的課題意識(shí),結(jié)合本校情況,充分挖掘課程資源,督促每位教師樹立“問題即課題”的科研意識(shí),能自覺帶課題進(jìn)行備課、教學(xué),讓教研活動(dòng)立足于課堂,立足于教學(xué)。

 。2)開發(fā)校本培訓(xùn)。為了進(jìn)行特色建設(shè),各校加大了校本培訓(xùn)力度,大多數(shù)學(xué)校有培訓(xùn)計(jì)劃,開發(fā)了一系列培訓(xùn)活動(dòng)。

 。ㄋ模┏G镁,確保安全零事故

  學(xué)生安全成長是學(xué)校工作的重中之重。為抓好安全教育,各學(xué)校安全預(yù)案齊全,制訂了詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,落實(shí)了安全工作責(zé)任追究制,各學(xué)校與教師、與家長層層簽好了安全責(zé)任狀;做好隱患排查及上報(bào)整改工作;堅(jiān)持了門衛(wèi)登記制度,堅(jiān)持填寫安全周志,且內(nèi)容具體及時(shí);校務(wù)會(huì)輪流值日、教師進(jìn)行安全輪值、所有班級(jí)均嚴(yán)格組織路隊(duì)放學(xué)。班主任堅(jiān)持做到每日晨檢、安全教育每日一提醒,每周一總結(jié),班主任手冊(cè)上有詳細(xì)記錄。新城學(xué)校對(duì)后勤工作人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)、安全知識(shí)講座,切實(shí)提高了工作人員的安全意識(shí)。長鳴安全警鐘,使師生的安全意識(shí)大大加強(qiáng),最大限度地化解安全壓力,確保學(xué)生人身安全,杜絕安全事故的發(fā)生。

  二、存在的不足

  經(jīng)過各組在各學(xué)校的認(rèn)真檢查,各學(xué)校的老師都能敬業(yè)愛崗,關(guān)愛學(xué)生,踏實(shí)做好每一件小事,教學(xué)行為良好,但也存在不足。

 。、學(xué)校管理橫向?qū)Ρ扔胁罹,有的更要?guī)范化、經(jīng)常化、制度化,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要深入一線指導(dǎo);有的學(xué)校檔案資料不齊,德育工作尚未開展活動(dòng),校務(wù)成員工作筆記不全,校園文化建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)。

 。、教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范。

  一是課前準(zhǔn)備不夠充分,教材處理不到位,教學(xué)輔助手段運(yùn)用很少或效率不高,教學(xué)流程設(shè)計(jì)欠推敲;

  二是新課程理念沒有很好地貫徹,教學(xué)普遍比較傳統(tǒng),學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、多維性、探究性體現(xiàn)不夠;

  三是學(xué)校教學(xué)月查記錄不完整,沒有整改措施,或沒有等級(jí)評(píng)價(jià),不能起到指導(dǎo)、激勵(lì)作用;

  四是學(xué)校無教研課題,無相互間的聽課評(píng)課;綜合科備課不齊全或不及時(shí),且有占課現(xiàn)象。

  五是在備課中,有的教案要素不齊,沒有板書和反思。個(gè)別教師的電子教案或集體備課沒有個(gè)案修改或修改非常簡單,起不到指導(dǎo)作用,有的教案數(shù)量與其他同科的相比有差距。

  六是個(gè)別老師對(duì)學(xué)生書寫習(xí)慣重視不夠,作業(yè)批閱不認(rèn)真、不規(guī)范,學(xué)生書寫馬虎,更正不及時(shí)。

  3 、安全教育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校沒有堅(jiān)持天天講安全、沒有及時(shí)巡查校園的安全狀況;發(fā)現(xiàn)了安全隱患沒有及時(shí)整治、學(xué)校和班級(jí)安全記錄不詳實(shí);安全檔案資料零亂、沒及時(shí)整理。

  4 、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象在個(gè)別教師身上仍然存在,必須引起學(xué)校重視,堅(jiān)決予以制止。

  5 、學(xué)校有加重課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。

  6、學(xué)校財(cái)務(wù)工作有待完善。

  三、后段工作建議

  在學(xué)校管理中,學(xué)校要牢固樹立依靠廣大教職工的辦學(xué)思想,按照“制定計(jì)劃、組織執(zhí)行、督促檢查、總結(jié)提高”的一般規(guī)律,學(xué)校的教學(xué)和教育工作才能有條不紊地進(jìn)行,達(dá)到規(guī)范化、精細(xì)化和有序化。

  一是領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),牢固樹立向管理要效益,向管理要質(zhì)量的意識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以此規(guī)范全體教師的職業(yè)行為。嚴(yán)禁成建制辦班補(bǔ)課,嚴(yán)禁家養(yǎng)家教,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,在評(píng)優(yōu)、崗位聘任、評(píng)先中實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”。

  二是牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這一環(huán)節(jié),開全課程,強(qiáng)化落實(shí),確保教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。加強(qiáng)教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益,出精品,出成果,出特色。

  三是抓好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)管理,制定明確的考核細(xì)則,從教師備課、聽課、作業(yè)批改、教后反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等細(xì)節(jié)抓起,要求每位教師每周進(jìn)行教學(xué)研討,備足備好課時(shí)教案。教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作一月一檢查一講評(píng)制度。

  四是抓好學(xué)生的安全教育,開好安全教育、法制教育課,提高學(xué)生的安全意識(shí),將安全工作做實(shí)做細(xì)做到位。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

  五是有計(jì)劃地開展系列德育活動(dòng),彰顯學(xué)校特色,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到熏陶、在活動(dòng)中健康成長。制訂科學(xué)的師生評(píng)價(jià)方案,以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向和杠桿,引領(lǐng)帶動(dòng)師生全面健康發(fā)展。

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