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參加小學支教的心得體會

時間:2023-05-03 16:08:38 心得體會 我要投稿
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  還記得201x年7月20號那天,我和xx在喜多多超市挑選湯料的場景,我們傻乎乎的,不知道要買多少,還記得我每買一樣都打電話給劉遠問他可不可以,煲不煲地起,想起來真的是很搞笑!接著是和劉煒他們一起去KFC的場景,還有我和沛沛一起去買車票,我說買12張,賣票的阿姨都傻了,以為我說錯了,還問我是不是兩張,我覺得她真的很可愛!

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  20號中午我們到了xx車站,在車站見到了塘湖的隊員們,真的是很想念霞姐姐,可惜我沒有和她一組,下午,下著大雨,我們到了xx,我們拖著行李進了學校,分好了宿舍,我和麗紅師姐,李麗師姐還有xx一個宿舍,我們大掃除和整理宿舍!晚上是淑軒師姐親手下廚給我們煮的面條,雖然第一煲很咸,不過真的是蠻好吃的!

  7月21號是家訪,也不算是家訪吧,主要是宣傳下,也去采風下熟悉下環(huán)境吧!22號是排練開學典禮的節(jié)目,我們一個宿舍的節(jié)目是民族舞。23號是學生報名,我是第一班的工作人員,可我卻睡過頭了,我匆匆忙忙下去,真的是好多學生啊。!24號上午是開學典禮,來了很多的學生,輪到我們的舞蹈的時候,我站在臺上有一點緊張,我的動作真的是很僵硬很不自然,我一直在提醒自己不要緊張不要緊張,不能搞砸了!24號下午是班會課,我是初一級的三大班主任之一,站在講臺上,面對著我未來10天的學生,我不知道該說些什么,雖然先前我已經準備得很充分也寫下來了要點,但我過后發(fā)現我還是有很多沒講的!

  7月25號是正式上課的日子!我擔任的是初一級和初二級的語文老師!說實話我的教案和編寫的教材已經準備的很充分,我也很幻想吧,把學生看的太高水平了,對學生的期望太高了,我以為他們會很認真聽講,認真做筆記的,因為說實話我講的這些對于他們真的是很有幫助的,是小說,詩歌,散文等文學常識的考點和要點總結,我原先的設想是通過《人生若只如初見》的講解過渡到詩歌知識講解,通過《你若安好便是晴天》的講解過渡到散文的知識講解等等。可我發(fā)現他們都沒有什么反應,都快睡著了,下課后我找了課代表,班長等人了解,她們說不會枯燥,不會太難,于是我第二天的課還是照這樣講,可我發(fā)現他們已經不耐煩了,也沒有人肯起來回答問題!初二級的班主任向我反映學生說我的課太枯燥太難了,我說我問了課代表等人說不會啊,她告訴我這里的學生都很懂事,他們這樣說是不想讓我傷心,遭受打擊等等。我頓時心里一顫,孩子們怎么那么傻啊,他們不給我真實的想法,我怎么去認識到我的課的問題啊,于是我打電話給我一個華師的師姐,她告訴我:“你要將心比心,你那個年齡的時候你是喜歡聽這些很學術的內容還是喜歡有趣些的,這里的孩子既然那么害羞,那就可以從鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們對語文的興趣做起,畢竟你只來10天,不要想在這10天里把散文,詩歌,小說等等那么高深的內容全部教給他們,他們才初一或初二,不是初三的孩子,沒有那種壓力!!”我反省了一天,我發(fā)現我先前真的是想得太美好,可能是我在大學校園待久了,我以為他們需要的是這些,他們可以聽得懂,他們愿意聽。。。!,F在想來鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)對語文的興趣是我要做也是能做到的!于是我第二天在初一和初二的課上都采取講雷雨之類的,讓他們人物扮演朗讀!在初一的課上,我發(fā)現一說下節(jié)課講雷雨,而且要人物扮演朗讀,他們都很興奮,我頓時感覺雷雨的那堂課會很成功的,但是在課上我才發(fā)現他們真的是很害羞,沒有人肯舉手扮演朗讀,于是我只有自己點名叫了,但是有幾個我叫了都不肯起來朗讀的!最后在我鼓勵又鼓勵下終于站起來了!在后半節(jié)課的時候已經有兩個女生—嘉文和麗花積極主動舉手回答問題了,這是一個好的開始。!接下來是初二的課,我也是搞類似的課,我講的好像是紅樓夢的人物扮演,我發(fā)現沒有人肯主動起來,于是我也點名,但是被叫的都不肯起來,我也是鼓勵他們,但還是沒有人肯起來,這節(jié)課失敗了!

  在第二天的課上,我還是采取這種教學模式,講小說或戲劇,讓學生人物扮演朗讀,然后我叫他們小組討論分析人物形象,表達的主題思想以及一些細節(jié)描寫方面的問題,我發(fā)現初一級的孩子已經朝我預期的想法發(fā)展了,越來越積極,越來越主動舉手作答。〔贿^在剛開始的幾節(jié)課我也發(fā)現一些問題就是剛上課就沒什么人敢舉手來朗讀,叫了一組后就很活躍很積極了,可能還是有些害羞和陌生吧,不過29號放假后,30號回來開始,就很積極很活躍了!

  可是,初二級的,我真的是無語,無奈了!人物扮演朗讀不肯讀,講徐志摩和林徽因的愛情故事也沒有興趣,搞演講會,初一級的是很活躍,而且還要脫稿演講的,但是初二級的卻沒有人肯上來,我說可以看著稿來念,主要是鍛煉膽量,也沒有人肯上來!我讓他們自己當老師準備教案什么的上來講幾分鐘的課也沒有人上來,而且語文作業(yè)也沒幾個人交!對于初二級的我真的是無奈無語了!

  說起初二級的,到后來我是沒有什么心情上課的,對于這一點,我現在回想起來,我覺得我真的是很對不起初二的學生,尤其是那些想學的學生,因為我沒有心情上他們的課,所以我后期也沒有怎么用心備課,就是想講什么就講什么,因為他們懶得抄筆記,所以我懶得板書,而且還坐著給他們上課!而且還趕過那些男生出去!!對此,我真的是很抱歉!!如果時光可以倒流,我一定會認真的給你們備課的,盡量克制住自己的情緒,不被那些搗亂的人影響!

  對于這些學生們,他們給了我太多的感動,太多的震撼!

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