象賢中學學習的心得體會

　　象賢中學是廣州市番禺區(qū)一所辦學歷史悠久、教育質量高、社會聲譽好的高級中學。在學校何校長以及學校部分行政領導的帶領下，在8月6日至10日，我們對象賢中學進行了三元整合導學模式的學習、經(jīng)驗交流。在烈日炎炎的暑假，我們頂著酷暑，每天準時到象賢中學高三級觀課，參加他們備課組活動，5天下來，收獲良多，感觸很深，在教育教學上，對我有很大的啟發(fā)作用。

　　首先，在教學方面。我總共聽課10節(jié)（ 5節(jié)語文課，2節(jié)政治，2節(jié)歷史，1節(jié)英語）。該校老師統(tǒng)一使用導學案，統(tǒng)一備課，教師在上課的過程中，能很好地調(diào)動學生的主動性，教師進行啟發(fā)式指導。雖然是高三復習課，但是我們要學習的“20分鐘課堂的教學模式”、“小組討論模式”、“以導促學模式”、“兩段六步教學流程”都能從個別課堂看出他們的效果。以上四大核心方面，在接下來我校的創(chuàng)新班教學中，應該逐步學習實踐實施。在觀課的過程中，發(fā)現(xiàn)無論是重點班還是普通班，學生的學習熱情高，小組討論的時候，學生主動積極舉手發(fā)言，沒有那種害羞忸怩的樣子。這一點是我們學校所沒有的，應該思考怎樣培養(yǎng)我校學生做到這樣。

　　其次，該校教室布置情況，高考勵志標語、座位安排采用小組形式、甚至是學生的衣著方面（統(tǒng)一校服）都可以看出有一種大家庭的感覺。讓學生在愉悅的環(huán)境中學習，有家的溫馨感。

　　第三，對于學生的管理方面，該校充分發(fā)揮學生的自主能動性，培養(yǎng)學生的自主性。這一點也是我們學校應該重點學習的地方。同時，該校注重學生的綜合發(fā)展，開設體育課、心理課、研究性學習等高考不考查科目，讓學生適當?shù)姆潘�、減壓，有好的身體才會有好的學習成績。

　　以上是我5天學習主要的心得體會，象賢中學的優(yōu)秀經(jīng)驗，我一定會好好借鑒，用于高一創(chuàng)新班的教學中，克服各種困難，不斷提高自己的教學水平，不斷提高創(chuàng)新班的成績，爭取3年后的高考碩果累累。

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