實習生的實習體會

　　不知不覺頂崗實習已經(jīng)三個星期了，時間過得還是很快的，想想三個星期之前我還在想著自己會怎樣，現(xiàn)在已經(jīng)在這實踐了這么長時間了，自己已經(jīng)上了接近二十節(jié)數(shù)學，聽了指導老師六節(jié)了，現(xiàn)在也是一個對自己教學反思的時候了。

　　一、知識掌握

　　總體講自己對知識的掌握的程度還不夠深刻，有些知識點之間不能相互串聯(lián)起，這樣對于解題、講都是不好的，很好的聯(lián)系以前學習的知識不僅能讓學生能夠更理解這個知識點，更加能夠加深對知識的認識，在做題時候能夠更好把握出題的思路、要點，方便去解題。在完成教學目標時候，只是展示在紙上，在講的時候有時候不能很好的體現(xiàn)出，重難點講解不夠，不能很好突出重點，教學目標有時候不能達到自己所想的情況，備需要的參考的資料有很多，要以書本為主再去抓住難點，注意的點，防止以后出錯。一次在我看在知識掌握方面我應該多參考資料，把知識講解透徹，讓學生更能夠理解。聯(lián)系實際，用生動、有趣的語言，調動學習興趣。

　　二、學生學情掌握情況

　　學生大多數(shù)處于中下水平，數(shù)學成績相對說較弱，我應該多把基礎知識講解給他們，在一點上我做的還不夠，有時候遇到相對復雜的證明我也想讓他們聽懂、學會，但是經(jīng)過時間后發(fā)現(xiàn)聽懂的較少，大多數(shù)都是出于聽不懂狀態(tài)，后我思考了這個問題，根據(jù)他們的情況，我把他們定位稍微有點高了，講得有點深了，沒有根據(jù)學生的真實掌握情況講解知識，這是我的失誤，也是我應該反思的，以后我應該把他們的水平看得低一點，用他們熟悉的知識去講解，這樣他們更容易去接受。我也很少向學生了解情況，應該都走進學生，通過學生了解自己的講方式，這樣會使堂效果變得更明顯。

　　三、堂管理狀況

　　對于堂管理我還是有所欠缺的，同學們上說話有時候我不知道該怎么樣能讓他們很快的安靜下，而且安靜的狀態(tài)一直保持，這是我要向在職老師學習的，有一個安靜的環(huán)境，有一個堂的氛圍才能更加能夠促進學生的學習興趣，保證一個好的學習環(huán)境是學習的重要前提，以后我會在這方面改正，找到好的方法去解決這事。

　　要想成為一名優(yōu)秀的教師，教學反思是必不可少的，我會根據(jù)盡快根據(jù)教學反思改正自己的不足，也會激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。我會不斷以一名老師的要求要求自己，讓自己在這次實習中有所收獲。

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