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如何做好實習(xí)老師的教師實習(xí)心得體會
人生面臨許多的選擇，每一個選擇都是一個分岔口，有人走向了巔峰，有人卻走向了低谷，但幸運的是我們放棄。在大三上學(xué)期，我選擇了頂崗實習(xí)。如今，我已經(jīng)進入了實習(xí)學(xué)校，曾經(jīng)的期望得到了實現(xiàn)的時候。小時候，夢想著成為教師，夢想著自己會好好對待學(xué)生，夢想著將會持有熱情地工作，去幫助學(xué)生，然而這僅僅是想法，從未賦予行動�，F(xiàn)在有了機會和時間讓夢想得以實現(xiàn)，故而我要用滿腔的熱情和激情去教學(xué)，用堅持不懈的毅力去學(xué)習(xí)，去工作。雖然我現(xiàn)在走向了工作崗位，但如何做好一名實習(xí)老師呢？這需要時間慢慢探索。
在我們抵達寬城縣后，寬城教育局給我們實習(xí)老師安排了崗前培訓(xùn)，聽了骨干教師的話，讓我有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，讓我自己有了一些體會關(guān)于如何做好一名實習(xí)老師。
首先，實習(xí)老師要有實習(xí)心態(tài)，不能“三天打魚，兩天嗮網(wǎng)”。如果老師內(nèi)心沒有實習(xí)工作的熱情，那么實習(xí)生活不會很樂觀。故而在這半年的實習(xí)時間，我們要對教育事業(yè)懷著極大的熱情，并且要有堅持不懈的精神。
第二，對于實習(xí)老師說，在堂上我們是教師；在指導(dǎo)老師面前我們是學(xué)生，在這兩種身份之前我們要拿捏好分寸。當(dāng)老師把堂交給我們的時候，我們對于學(xué)生而言就是一位老師，此時必須要有身為老師的心態(tài)，并且肩負起身為老師的責(zé)任；當(dāng)在跟指導(dǎo)老師討論時我們的身份就是學(xué)生，與指導(dǎo)老師相處時要尊重老師，聽曲老師的意見，不可頂撞老師。在實習(xí)期間，要與老師和學(xué)生相處融洽。
第三，在實習(xí)期間要多聽聽老師如何講、如何管理堂紀(jì)律，在聽期間要多做筆記，畢竟學(xué)校里面有很多資深老師，他們教了二、三十年的老師，處理過很多學(xué)生問題、教授過很多程內(nèi)容，有很多經(jīng)驗對我們而言有很好的幫助，故而在實習(xí)期間，要多聽，多做聽筆記，吸取老師們上時的經(jīng)驗，為自己將的教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。
最后，做一名教師要有愛心，只有對學(xué)生充滿愛，用行動去感化他們，讓他們理解老師們的良苦用心，但是這種愛心不要體現(xiàn)在優(yōu)等生上，我們要一視同仁地對待每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生有落差感。當(dāng)然這種愛心不能只持續(xù)一段時間，我們要持之以恒的堅持，讓學(xué)生感覺地到老師對他們的關(guān)心和愛護。
對我而言，這僅僅是略微淺薄的道理和經(jīng)驗，但這是我一段時間的想法和心得體會，或許有些不成熟，但我相信在今后的時間我一定會為一名合格的實習(xí)教師。
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