暑假教師培訓(xùn)體會(huì)范文
為期六天的培訓(xùn)終于結(jié)束了,同伴們都?xì)w心似箭的跑了,只有我,還有些意猶未盡。
這幾天,對(duì)我而言是一次旅途,一次超越。
付宜紅博士為我們?cè)敿?xì)解讀了新課標(biāo)的內(nèi)容,讓我們的教學(xué)目標(biāo)更明確,教學(xué)內(nèi)容更清晰,教學(xué)方法更靈活了!在她的講述中,我感觸最深的是日本的書法課。雖然我很討厭日本,但他們對(duì)中國(guó)書法的重視卻超過(guò)了我們自己,這不能不引起我們的深思。作為一名小學(xué)教師,我們有責(zé)任上好每一節(jié)書法課,讓我們的學(xué)生都能寫一手漂亮的字。
彭賢智教授講的是《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》,很巧的是我也正在看關(guān)于有效教學(xué)的書,內(nèi)容和彭教授講的差不多?磥(lái)還是多讀書的好。呐斫淌诘闹v座中,我明白了:在人生的道路上,你不用抱怨,因?yàn)槟銢](méi)有那么優(yōu)秀。那個(gè)叫陳芳的女教師為什么能走出中國(guó)?因?yàn)樗軆?yōu)秀!因?yàn)樗芘Γ】墒,讓我不明白的是,那么?yōu)秀的教師為什么一定要去美國(guó)?中國(guó)就沒(méi)有她的舞臺(tái)嗎?
市教研員張翼老師講的是小學(xué)語(yǔ)文的生本課堂的幾個(gè)問(wèn)題。其中教授買糖的故事很值得我們思考,是!學(xué)習(xí)是孩子的天性,可是我們呢?課上總是不斷地講啊講,練啊練的,累壞了嗓子拿藥頂著也要堅(jiān)持,工作精神是沒(méi)得說(shuō)。學(xué)生呢?卻厭了,煩了,以至于錯(cuò)誤百出,與老師期待的相去甚遠(yuǎn)。老師們。⌒研寻!別再南轅北轍了!我們的方法真的是該改一改了!我們的“敬業(yè)”已經(jīng)讓孩子們忘記了學(xué)習(xí)這一天性了!當(dāng)然,教改更需要教師有深厚的功夫。功夫那里來(lái)?特級(jí)教師王菘舟言:煉“劍宗”,要?jiǎng)ψ咂h,招招見(jiàn)血!修“氣宗”,就得多讀書。既要讀教育理論,還要讀文學(xué)作品!劍不異氣,氣不異劍。
最后一天給我們上課的是一對(duì)德高望重的兒歌作家程宏明夫婦,令人欣喜的是他們也是玉田人。多好!作為玉田人,我驕傲!
程老師講的是兒歌童詩(shī)的創(chuàng)作與修改,我覺(jué)得很有意思。擁有一顆童心、愛(ài)心、詩(shī)心也是每一位教師 該修練的內(nèi)功。為什么說(shuō)要修練呢?因?yàn)橐痪教師是很累的,在學(xué)校、家庭、社會(huì)的多方面的壓力下,很多老師都產(chǎn)生了職業(yè)倦殆感。而微薄的薪水又讓老師們的生活過(guò)得很清苦,很多的物質(zhì)欲望得不到滿足。所以, 童心、愛(ài)心、詩(shī)心漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活。我們的大腦麻木了,我們的身體僵硬了!這時(shí)候,有一樣?xùn)|西開(kāi)始親近我們————疾病?纯次覀兊闹車卸嗌俳處熡⒛暝缡!又有多少教師,與藥品為伴!老師們! 換一種活法,修練一下內(nèi)功如何? 讓 童心、愛(ài)心、詩(shī)心重新回到我們的生活中!用兒童的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,如何?你看,程宏明夫婦,七十多歲的老人了,多年輕。
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