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美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-11 18:26:31 心得體會(huì) 我要投稿

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

  有的畫(huà)室就是一種速成教學(xué)方式,不重視學(xué)生打基礎(chǔ),只追求一種表面成效,我覺(jué)得如果去那些畫(huà)室學(xué)不能夠扎扎實(shí)實(shí)地提高自己的繪畫(huà)技能,也不會(huì)有什么大的發(fā)展。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

  剛來(lái)畫(huà)室的時(shí)候,我有點(diǎn)怕生,擔(dān)心會(huì)跟不上。但老師們都很平易近人,同學(xué)們也非常熱情,這使我消除了擔(dān)心,很快我融入了這個(gè)大家庭。老師對(duì)我說(shuō),來(lái)這里學(xué)習(xí)要從零開(kāi)始,首先要畫(huà)好靜物,把基礎(chǔ)打扎實(shí)了才能畫(huà)石膏和頭像,而且畫(huà)好了靜物對(duì)畫(huà)色彩也有幫助。由于以前學(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng),很快靜物我就過(guò)關(guān)了。兩個(gè)星期后,我開(kāi)始畫(huà)石膏像。第一張石膏像我自我感覺(jué)良好,但楊老師卻說(shuō)單獨(dú)看還行。對(duì)這句評(píng)語(yǔ),我不大理解,老師就把我的畫(huà)和畫(huà)室的書(shū)上的作品對(duì)比,我頓時(shí)明白了,很多東西是要對(duì)比的,對(duì)比可以看出差距和問(wèn)題。書(shū)上的畫(huà)很厚重、很有張力,而我的畫(huà)很平淡,沒(méi)有辦法在很多畫(huà)中突顯。還有,我畫(huà)石膏像一直打型不準(zhǔn)。老師還給我講畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)方法要學(xué)會(huì)從整體到局部再回歸到整體。在對(duì)比時(shí)要橫著對(duì)、豎著對(duì)、把畫(huà)板放遠(yuǎn)去看,用明暗來(lái)對(duì)型;而且畫(huà)畫(huà)要做到膽大心細(xì),看準(zhǔn)了再畫(huà)。我把老師講的要點(diǎn)銘記在心里,試著用老師給我講的這些方法來(lái)作畫(huà)。畫(huà)了幾張后,我感覺(jué)到有很大的起色。

  暑假過(guò)后,開(kāi)始進(jìn)入考前班了,畫(huà)室的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí),也開(kāi)始了兩個(gè)星期一次的模擬考試。幾次的模擬考試,大家都以實(shí)戰(zhàn)精神來(lái)對(duì)待。第一次考試,我排名第一;第二次考試,我排名第四;第三次排到十七位了?v觀(guān)三次考試結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)還是存在不少問(wèn)題。一是色彩很不穩(wěn)定,時(shí)好時(shí)差;二是考試時(shí)會(huì)緊張,把握不好;三是考試時(shí)還有一種攀比爭(zhēng)先的虛榮心態(tài),總想保住第一的位置,一出現(xiàn)失誤就會(huì)劍走偏鋒,不能穩(wěn)往自己的陣腳。由于這些問(wèn)題的影響,才會(huì)使我后兩次考試連連失利。在今后的考試中,我會(huì)努力避免這些問(wèn)題,不要把名次看得太重,畫(huà)好每一張畫(huà)才是最重要的。

  集訓(xùn)學(xué)習(xí)三個(gè)多月以來(lái),我在專(zhuān)業(yè)上有很大的提高,老師們?cè)谥v課時(shí)往往用最精辟、最生動(dòng)的語(yǔ)言深入淺出地教導(dǎo)我們。在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中,我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)時(shí)最好不要聽(tīng)音樂(lè)。因?yàn)橛袝r(shí)老師給周?chē)瑢W(xué)的講評(píng),也能從中得到啟發(fā)的,而戴上了耳塞就什么都聽(tīng)不到了,況且考試時(shí)也是不準(zhǔn)許聽(tīng)音樂(lè)的,如果養(yǎng)成了這個(gè)不好的習(xí)慣,對(duì)自己的學(xué)習(xí)是沒(méi)有益處的。還有上理論課時(shí),記好筆記是很重要的,心記不如墨記,一些要點(diǎn)記在了本子上,可以經(jīng)常去溫習(xí)、去琢磨,而不記的話(huà),就成了過(guò)眼煙云。再就是老師的示范課,不能光看熱鬧不看門(mén)道,要用腦子去看。老師給我點(diǎn)評(píng)的問(wèn)題,我都是用筆在畫(huà)板旁邊記下來(lái),畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不時(shí)看看,盡量防止出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。還有就是看畫(huà)展的時(shí)候,每次我都會(huì)帶好筆記本,把參展作品中的一些好的細(xì)節(jié)記錄下來(lái),如某張作品中構(gòu)圖特點(diǎn)、運(yùn)用色彩的獨(dú)到之處、塑造的細(xì)致方面,都寫(xiě)下來(lái)。平時(shí)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,偶爾拿出來(lái)琢磨琢磨,也是有一定好處的。除了老師組織的看畫(huà)展以外,有時(shí)我還得用休息日去看畫(huà)展,以從中吸取營(yíng)養(yǎng)。

  不專(zhuān)心是學(xué)習(xí)的致命弱點(diǎn),在這方面我比較注意。平時(shí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我都是專(zhuān)心致志來(lái)畫(huà),不會(huì)因?yàn)閯e的事情來(lái)分散精力。我覺(jué)得來(lái)到這里學(xué)畫(huà)畫(huà),就只能想畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題,別的事情就是天塌下來(lái)也別理會(huì)。我記得我們畫(huà)室去年考上國(guó)美第一名、現(xiàn)在在畫(huà)室當(dāng)助教的李小妮姐姐跟我們說(shuō)過(guò),學(xué)畫(huà)畫(huà)的有兩種人,一種是什么都不管,只管畫(huà)畫(huà)的人,另一種是什么都管,只不管畫(huà)畫(huà)的人。前一種人是能學(xué)得好、考得好的,后一種人是沒(méi)辦法學(xué)好、更考不好的。這使我聯(lián)想到確實(shí)有這樣的同學(xué):什么事情都有份,人家上個(gè)廁所要去陪同、人家買(mǎi)點(diǎn)東西要去陪同、誰(shuí)有個(gè)頭痛腦熱要陪同等等,反正是不該管的都去管。我覺(jué)得這樣子太浪費(fèi)時(shí)間了,到頭來(lái)沒(méi)學(xué)好考不好是自己的事,沒(méi)有什么理由可以解釋的。


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