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參加比賽講課的心得體會

時間:2023-05-01 04:09:42 心得體會 我要投稿
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參加比賽講課的心得體會

我的講課心得

參加比賽講課的心得體會

禹州市一高 楊瑞娜

前段時間,我參加了河南省優(yōu)質(zhì)課的講課、說課比賽,并聆聽專家評委的點評。我把我的心得體會及感觸總結(jié)為以下幾個部分,與同事們共享,不足之處,望同事們點出修正。

一、選課要得當。依據(jù)參加的比賽不同,選課也不同。1、如果是參加初賽,應選用趣味性強,與生活聯(lián)系比較緊密的課。這樣可以吸引學生、評委的注意力。開頭開好了,會給人留下好的印象,得分就會比較高。2、如果參加的是復(決賽),選課應稍難些。具體做法:參照教學目標提出的要求,課的難度可分為三類(1)了解水平(2)理解水平(3)應用水平。若是參見復賽,最好選理解水平的課。因為了解水平的深度不夠,而應用水平的難度較高,預期的課堂教學效果可能達不到。

二、把握好時間:講課、說課要按規(guī)定時間進行,以說課為例:說課共需15分鐘。起始部分:從開頭(說教材、教法……至教學過程之前的導課內(nèi)容)以3分半為宜,最長不能超過4分鐘。重點是教學過程,設計好導課,吸引大家的注意力,激發(fā)興趣,自然就明白了學習本節(jié)課的重要性。然后盡量選用簡明扼要的語言講解本節(jié)課的內(nèi)容。對于這一方面,我的體會是,自己先組織語言表述自己的講解內(nèi)容,即你想表述的意思,可能有時表達不到位,不能達到預期的效果,請同組的人一起討論,你想表達什么意思,想達到什么效果,請老師們一起切磋。(包括轉(zhuǎn)折、過渡、提問等)這樣就使整節(jié)課比較豐滿、自然、條理清晰,學生便于理解接受,也能達到預期的效果。課后反思,時間控制在一分鐘之內(nèi),要有本節(jié)課的亮點,你設計的獨到之處,且符合新課改要求。

三、設計多媒體畫面。多選用幾種底板,避免視覺疲勞,以一種為主,幾種為輔,既不能太艷,又不能過于簡單,應給人一種簡潔大方、清新的感覺,其實我做的也不好?傊M聜兡茏龅糜卸嗪镁投嗪冒!排版設計,簡明扼要、清楚、準確,特別是用詞要準確。比如:以前的教學目標用詞常常是:了解······,現(xiàn)在這些詞全不再用了。另外,對于一節(jié)課,目標也不能期望值過高。如:決定······養(yǎng)成······一節(jié)課不能決定終身,養(yǎng)成是慢慢形成的,無論教師的課

講講的多棒,一節(jié)課也不能立即就養(yǎng)成······出現(xiàn)這些詞語不太合適。

四、課件設計要活潑生動。在課件的制作過程中,最好插入視頻(片段),若只有一張張的靜態(tài)幻燈片,評委會認為比較單調(diào)、乏味,從而影響成績。不過使用視頻材料也會遇到一些問題。如在播放時,若是電腦版本、系統(tǒng)不一樣,即使路徑全部設置好了,也有可能無法播放,所以需要在每次使用之前,最好把視頻再一個個的插入(設置路徑),這樣才能保證萬無一失。關(guān)于視頻的播放,根據(jù)需要,加上適當?shù)慕庹f詞。在幻燈片的播放過程中,幻燈片之間的銜接,最好加上一些合乎邏輯的關(guān)聯(lián)術(shù)語,給人一種水到渠成的感覺。

以上是我在講課過程中的認識和感悟,還需要在實踐中不斷摸索和體會,希望廣大同仁相互切磋,取長補短、共同提高,為一高的教學水平更上一個新的臺階而努力。

2015.4.15

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