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護理禮儀心得學后感
由于現(xiàn)代醫(yī)學護理的發(fā)展,對護理工作的要求也越來越高,而病人的自我保護意識也越來越強,隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展和病人的需求,臨床需要一些理論基礎扎實,專業(yè)技能良好,訓練有素的?谱o士為病人服務。為了適應各專業(yè)的發(fā)展,近年來,我院加強了對護士的繼續(xù)教育。在學習中,我們護理工作者提高了業(yè)務素質(zhì),并取得了良好的效果,F(xiàn)就我院在開展繼續(xù)教育實踐中的幾點做法介紹如下。
1加強職業(yè)道德教育,提高護士心理素質(zhì)
職業(yè)道德是護士必備的基本素質(zhì),如何提高護士的素質(zhì)是當前教育的首要問題,我們認為,沒有正確的職業(yè)意識,沒有心理適應能力和工作責任心是不可能做好護理工作的。只有情緒穩(wěn)定的護士,才能為情緒緊張而多變的病人提供優(yōu)質(zhì)護理服務。因此,對年輕護士的心理素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。而對科室內(nèi)緊張的工作環(huán)境,尤其是病情危重的病人,對情緒穩(wěn)定差的護士提出了更高的要求。為此我們首先進行基本素質(zhì)訓練,由技術過硬,工作責任心強,心理素質(zhì)高的護士,用一對一的方法,以自己的言行去影響教育年輕護士。使她們在平時工作中提高心理適應能力。同時對她們進行護士職業(yè)道德規(guī)范的教育,提倡護士長在和不在一樣,檢查和不檢查一樣。因為只有穩(wěn)定的心理素質(zhì),才能在突發(fā)事件和現(xiàn)場搶救病人時處變不驚,才能有助于專業(yè)技能的正常發(fā)揮,而敬業(yè)精神、慎獨精神則是工作的原動力。
2加強?评碚搶W習,制訂訓練計劃
作為一名護士應熟練掌握專科理論,因此我們對護士定出每年、每月的學習計劃,由各科室護士長分配,讓高年資護理骨干分別準備題目,在科內(nèi)進行小講座,并請本科室主任或醫(yī)生進行講課。在實際工作中,結(jié)合每次重病人搶救病例,講解護理問題及對策,并提出針對性強的相關問題,通過周有大查房、月有重點查房、季有安排的計劃訓練,從而提高護士的?评碚撍健
3加強新護士的培訓,嚴格帶教培養(yǎng)
根據(jù)護士的工作能力、技術水平通過考評經(jīng)過護理部的審查,確定帶教老師來進行帶教。為使新護士能自覺嚴格要求自己,促使她們積極主動、有目標地掌握?萍寄堋M瑫r還要求她們熟悉科內(nèi)護理工作重點,突出危重病人的護理,尤其是觀察病情、基礎護理等護理工作。培養(yǎng)對病情觀察的敏銳性,使護士一開始就對?谱o理重點有所了解。在帶教過程中充分發(fā)揮骨干力量,以良好的言傳身教給新護士樹立一個榜樣作用,加強工作責任心和自覺性,提高護士慎獨素質(zhì),自覺把職業(yè)意識貫徹到護理工作中的每一個環(huán)節(jié)。
4加強臨床技能水平,定期護理查房
選擇較為典型、診斷明確、病情復雜的危重病人,結(jié)合臨床病例,組織護士從生理、病理、臨床癥狀、體征;從治療到并發(fā)癥的護理進行發(fā)言討論。及時有效地制訂護理計劃通過查房提高護士調(diào)查、分析綜合判斷能力,大家互相交流,既可以鞏固掌握理論知識,又可以熟練急救技術。對病情特殊的病人,護士要深入了解病情,發(fā)病原因、治療、護理問題以及應嚴格觀察的內(nèi)容等,護士長及時給予督促指導。
5加強醫(yī)護交流,參加科主任查房、死亡病例護理討論
要求護士參加危重病人、疑難病例討論,并提出相關問題。在相互溝通中,提高護士分析問題和判斷問題能力,有利于全面查找病人護理問題,制訂護理計劃,采取護理措施。護士長和專業(yè)護士從醫(yī)生查房中獲得病人信息,把了解到的病情及可能出現(xiàn)的情況,利用晨會早交班,轉(zhuǎn)達到每一位值班者,使整體護理得以暢通運行,通過死亡病歷護理討論提高護理人員的判斷力及解決問題能力,從而提高護理質(zhì)量。
6加強科室間交流,參觀學習與短期培訓相結(jié)合
科室建立訓練計劃,每月按計劃實施,并參加醫(yī)院的形式訓練、護理部定期講課,護士長到其他科室學習,將其他科室的優(yōu)點及經(jīng)驗帶回本科室,對薄弱環(huán)節(jié)采取參加短期培訓班,以彌補知識不足。
7加強信息技術在臨床的應用
通過醫(yī)院圖書館或通過網(wǎng)絡進行護理知識信息查閱,護理部在網(wǎng)上進行答題訓練,使知識面不斷拓寬。經(jīng)常查閱國內(nèi)外雜志的新動向、新技術與臨床工作結(jié)合,再以授課形式讓全體護士了解,讓護士不斷更新知識,讓護士掌握本專科的護理進展,使護理水平有進一步提高。
在職護士的繼續(xù)教育是實施整體護理的重要基礎,是提高護士業(yè)務水平的必要條件,是醫(yī)院生存發(fā)展的堅定基礎,我們認為護理人員只有深入開展繼續(xù)教育學習,用所學到新的知識、積累的新經(jīng)驗應用于臨床,才能不斷提高護理質(zhì)量,適應新形勢的發(fā)展,更好地為病人服務。
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