數(shù)學教師國培心得體會

在東北師大接受學習培訓雖然只有短短的15天，但是專家們淵博的知識、精湛的講義、對教育教學思想的把握高度，深入淺出的案例評析，使我深深地感受到自己的不足和對專家的敬佩之心�，F(xiàn)就結合培訓內(nèi)容，聯(lián)系實際談談我的理解和認識。

一、 對數(shù)學文化史的了解是學習數(shù)學的潛在動力

數(shù)學是一門工具學科，它的出現(xiàn)是世界各國人民生產(chǎn)生活不斷累積升華的產(chǎn)物。要想學好數(shù)學就要了解它的過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展趨勢。在與學生教育教學過程中才能站在一定的高度上去渲染數(shù)學、增加它的魅力，讓學生喜歡數(shù)學，并為之探索奮斗。這樣學生學習數(shù)學就會有源源不斷的動力。

二、 良好的教師心態(tài)是培養(yǎng)優(yōu)秀學生的前提

教師工作十分辛苦，尤其是小學教師。非常感謝專家能站在老師的立場上理解和寬容我們教師的心酸。但是正如學習中所提出的那樣我們要學會調(diào)節(jié)。如何擁有快樂，先要擁有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，如何擁有快樂，還要有發(fā)現(xiàn)快樂的智慧。我們工作雖然累，但是為了孩子、為了祖國的未來。我們必須提高自身素質(zhì)、優(yōu)化教學方法來減輕壓力。

三、 不斷提高自身的業(yè)務能力是育人的關鍵

“活到老，學到老，知識也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動的水”作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也有它的局限性。骨干教師都要有熟練地駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路。新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應，不過我們要努力用新的理念去教學實踐，提高課堂教學的實效性。我覺得可從以下三點來做。

1、教學中，只有多聯(lián)系生活，多創(chuàng)設情境，多動手操作，注重教學方法和學習方法，課堂才有實效。

2、教學前一定要多研究研究教材，挖掘教材。因為教材是教育專家編輯審核的，是實用于廣大教師和學生的，每堂課都有他的重難點，所以教師必須上課前要好好研究教材。

3、在課堂教學中，不能虛化地安排很多內(nèi)容，應當根據(jù)上課內(nèi)容有所選擇，該讓學生合作交流學習時就搞這一項，不該合作學習時，應用講解、練習的方法也是好方法。

培訓已落下帷幕，卻給了我一個新的起點，這次培訓給補充了新的血液，更新了理念，樹立了目標，堅定了人生觀、價值觀，真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教室職業(yè)的責任與神圣，必須懷著崇高的使命感與責任感，服務于基礎教育，把課上活，把人育強。

【數(shù)學教師國培心得體會】相關文章：

小學數(shù)學教師國培心得體會02-09

國培心得體會12-06

國培的心得體會11-08

國培心得體會04-25

國培心得體會02-04

國培心得體會04-28

國培心得體會02-23

小學數(shù)學教師國培學習心得體會01-20

國培幼師心得體會09-05

國培教育心得體會11-10