學習《如何當好班主任-我的班主任之路》心得

2016年7月21日，在縣教育局的統(tǒng)一安排下，有幸聽了徐瑤老師的《如何當好班主任——我的班主任之路》講座，我才真正知道班主任的責任重大，是學校所有教學教育事務的重要紐帶。

因為學科的特殊性，我從來沒有當過班主任，以前只知道班主任就是學校班級的一班之主，就是管管學生，傳達和實施學校各處室的任務，通過徐老師的這堂講座，我從新認識了什么是“班主任”，如何才能當好班主任。

班主任作為與學生接觸時間最多的老師，工作態(tài)度要更陽光，才能讓學生喜歡上自己，愿意讓你走進他們的心里，讓你了解他們；班主任還要更具有較強的觀察力和應變能力，學生作為未成年人無論是行為還是心智都是多變的，只有具有較強的觀察力才能做到心中有數(shù)，只有具備靈活的應變能力才能圓滿的處理學生與學生，學生與老師，學生與家長之間的矛盾。

班主任作為班集體的組織者、教育者、領導者，不僅要關注每一個學生的學習情況，還必須關心每一個學生的健康成長。就像徐老師做的，記住每一個學生的名字，能叫出每一個學生的名字，每一個學生都會覺得自己在老師心目中是一樣重要的，都是老師的孩子。你現(xiàn)在記住了他、她，將來他、她也一樣會記住你。

班主任的工作內容非常的雜，多，如班級的規(guī)劃，開家長會的藝術性，在各個年級段自己設定對學生的觀念等等都需要認真謹慎，要想當好一名合格的，優(yōu)秀的班主任絕對要超額付出，在這樣的工作強度下只有“少抱怨，多做事”，用心做事，科學做事，甘為孺子牛，才能管理好一個班級，才能為學校排憂解難，才能為社會培養(yǎng)出健康合格的建設者和接班人。

【學習《如何當好班主任-我的班主任之路》心得】相關文章：

班主任工作心得：如何當好小學班主任01-14

如何在農村當好班主任04-29

如何當好班主任心得體會03-07

如何當好低年級班主任04-29

學習《如何當好班主任》心得體會 湯玉玲04-24

如何當好一個班主任的教學心得05-02

如何當好高中班主任04-15

如何當好班主任心得體會8篇03-30

如何當好班主任心得體會(8篇)04-20

如何當好班主任心得體會12篇04-16