教師隊(duì)伍建設(shè)年心得體會(huì)
教師隊(duì)伍建設(shè)年心得體會(huì) 【內(nèi)容】： 三月，屬于充滿希望、放飛夢(mèng)想的季節(jié)。在這春寒料峭的三月，我校安排了六節(jié)班會(huì)公開課，給大家祛除了春寒，帶來了絲絲暖意。響應(yīng)市教育局隊(duì)伍建設(shè)年的號(hào)召，為落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中班主任工作“五個(gè)一”工程，作為學(xué)校德育的一項(xiàng)創(chuàng)新工作，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執(zhí)教班會(huì)公開課。老師們以文明禮儀、感恩教育、學(xué)生心理、早戀危害、奮斗成長(zhǎng)等為主題，采用靈活多樣的形式，運(yùn)用恰到好處的教學(xué)手段，給全校奉獻(xiàn)了一份豐盛的德育大餐，引起了強(qiáng)烈反響。老師們贊許良多，感慨良多。
班主任是一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艱辛又關(guān)榮的工作，是一份操心的活兒。干好班主任必須要真投入，真用心。
我們常聽說，有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住，有的班主任善于用活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)全班，有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優(yōu)秀班集體，有的班主任幾天甚至十幾天出發(fā)在外班級(jí)照樣秩序井然。這些班主任不是靠運(yùn)氣，沒有特殊的魔法，他們?cè)诔煽?jī)背后動(dòng)了多少心思，灑了多少汗水才打下一個(gè)信得過、放下心的基礎(chǔ)。
我們也�？吹�，有的班主任早來晚走，幾乎天天靠在班上。為什么一離開班級(jí)就亂，長(zhǎng)時(shí)間改變不了秩序混亂、成績(jī)落后的狀況，仔細(xì)想想，就是班主任沒有真正動(dòng)心思，沒有真正發(fā)現(xiàn)問題，沒有從心靈上走近學(xué)生，不，是走進(jìn)學(xué)生。
自習(xí)課到教室看看，有的班級(jí)地面干凈，物品整齊，有香草香花，還有濃濃的'班級(jí)文化氛圍，有的班級(jí)空氣污濁，垃圾滿地，物品七零八落，同一樓層的班級(jí)甚至是相鄰班級(jí)竟有天壤之別，更不用說班內(nèi)同學(xué)的發(fā)型服飾和精神狀態(tài)。如果更多一點(diǎn)考察，這些班級(jí)所對(duì)應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成績(jī)基本是一致的結(jié)果。追根溯源，就是我們的領(lǐng)班人---班主任沒有真正用心于班級(jí)，用心于班級(jí)各方面建設(shè)。
時(shí)代變了，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境變了，學(xué)生變了，這都是不爭(zhēng)的事實(shí)。但有一個(gè)道理始終沒有變，那就是一份辛勞一份收獲，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)哪！
通過聽課，我們欣喜地看到，給師生一個(gè)舞臺(tái)，他們就能夠齊心協(xié)力，給大家編織豐富的課堂神話，導(dǎo)演多彩的美麗人生。多為管理者，作為教育者，我們要想方設(shè)法，千方百計(jì)地為師生搭建展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。惟其如此，我們的教育教學(xué)才有希望，才會(huì)探尋教育教學(xué)汩汩的源頭活水。
我們同樣欣喜地看到，近幾年我校有了長(zhǎng)足的發(fā)展，我們也感到了肩負(fù)的責(zé)任和使命。正如劉校長(zhǎng)所言，我們與兄弟學(xué)校特別是與幾個(gè)歷史老校還有一定距離，我們只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力的沉淀思想、積淀文化、壯大隊(duì)伍，真正揮灑整體的智慧和汗水，才能真正打造輝煌，才能真正迎來希望的春天。
我們要像大樹一樣活著，四中必須像大樹一樣活著。
春雨淅淅瀝瀝，我仿佛聽到春筍拔節(jié)的希望聲聲……
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