實習心得

　　回顧這一個月以來的實習經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，自己確實獲益匪淺。

　　每天六點二十左右起床，吃過早飯去坐公交車，七點半左右到我們的實習學�！�—連云港市外國語學校。中午吃過飯，在學校的物理實驗室午休。下午五點左右，坐車回學校。

　　回到學校，天基本上已經(jīng)黑了下來，一天的實習生活宣告結(jié)束。

　　這種早出晚歸的生活，讓我感覺又回到了中學時代，雖然有點苦，但提早讓我體會到了朝九晚五的職場生活，洗去了大學生活的浮華和安逸，體會到了什么是充實。

　　剛開始的兩周實習生活，是聽指導(dǎo)老師上課，寫聽課筆記，為自己上課打好基礎(chǔ)。

　　每次上課前，都要自己拿著凳子到某個班級后面，一本正經(jīng)地聽課。

　　曾幾何時，學生時代的我，每次看到有老師來聽課，心中除了忐忑，并沒有興奮可言。

　　但看到學生臉上露出的微笑，聽到學生熱情地問好，我才深深感受到作為一個老師的自豪。

　　自豪的同時，當然也不能忘了自己身上的責任，既然學生稱呼我為“老師”，我就必須對得起這個神圣的稱號！

　　所以，每次指導(dǎo)老師讓我批改作業(yè)時，我都做到認真批改，及時完成，用紅筆寫下的每個優(yōu)良等第，都是經(jīng)過認真評估，工整書寫的，我想，學生在看到我改的作業(yè)時，心里肯定會有一定的想法，那就是，這個實習老師還是很認真負責的，這就夠了。

　　當然，最重要的環(huán)節(jié)還是給學生上課。

　　我是作為一個初中政治老師的身份來實習的，具體任務(wù)是教初一學生政治課。

　　記得第一堂課是周一的第一節(jié)課，所上班級是七（14）班。

　　我提前做好了課件，書上的內(nèi)容也已經(jīng)爛熟于胸，整個流程過了至少三遍，但當我開始上課時，心中不免還是有些緊張。

　　我設(shè)計了一個小游戲，分四個隊，分別開火車式地回答有關(guān)喜怒哀懼四種情緒的成語。

　　在我預(yù)想中，游戲的效果應(yīng)該很好，但問題是，我忽略了中學生的活躍程度。

　　當一個學生回答問題時，其他學生根本安靜不下來，再加上學生的聲音普遍偏低，所以，整個過程很亂，遠遠沒有達到預(yù)期的效果。

　　雖然這個游戲做得并不好，但是我所準備的內(nèi)容在一堂課內(nèi)全都講完了，時間把握得不錯，并沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，教態(tài)還算比較自然，總體表現(xiàn)還是不錯的。

　　經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，第一輪課上下來，指導(dǎo)老師給我的評價是，越上越好，我自己也感覺到了明顯的進步。

　　除了上課，我還參與了兩場監(jiān)考，以及幫著老師改數(shù)學、語文以及地理試卷。

　　基本上，一個老師要做的常規(guī)工作，我都體驗了一遍。

　　最大的感覺是，要想當好一個老師，確實不容易。

　　要想讓學生從心底里喜歡你這個老師，更是難上加難！

　　所以，我要完善的地方還有很多很多。

　　我相信，只要我肯用心，只要我肯努力，我一定能做得更好！

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