我的育子心得

從孩子呱呱落地那時(shí)起，我們就承擔(dān)了教育子女的重任，希望他聰明活潑、善良，富有同情心，在健康快樂中成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼孩子已成為一年級(jí)的小學(xué)生了。在這七年成長(zhǎng)的過程中，我們共同成長(zhǎng)，共同分享，共同感受所帶來的甜蜜、歡笑、失敗和成功。我認(rèn)為作為一年級(jí)家長(zhǎng)，引導(dǎo)、扶持孩子至關(guān)重要。

　　1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。生活上我要求他有固定的作息時(shí)間，飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。晚上，我一般八點(diǎn)半讓他上床睡覺，然后講幾個(gè)故事，到時(shí)他就會(huì)問：“幾點(diǎn)了，該睡覺了嗎？”說明他已有一定的時(shí)間觀念。剛?cè)雽W(xué)那段時(shí)間，因?yàn)槠匆艋�礎(chǔ)不是很好，識(shí)字量也不多，放學(xué)后他等著我下班陪他一起做作業(yè)，后來我引導(dǎo)他，自己能做的先做好，不懂的留著再問媽媽�，F(xiàn)在我下班前他基本上能把作業(yè)做完，我只要檢查一下就行了，這樣就可以有更多的時(shí)間看些課外書或鍛煉身體了。

　�。�關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性，相信各位家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到，但如何去培養(yǎng)可能是你們覺得困惑的，讀了媽媽的這段話，結(jié)合自己的一些體會(huì)，我覺得培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)要特別注意兩點(diǎn)：一、對(duì)于一種習(xí)慣的要求家長(zhǎng)之間要一致，同時(shí)要自始自終。不能爸爸這樣要求孩子，媽媽又是另一種。也不能今天要求孩子做到，過兩天就忘了，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，永遠(yuǎn)也養(yǎng)不成好習(xí)慣。二、習(xí)慣的培養(yǎng)需要一段時(shí)間，初始階段需要我們成人不斷提醒、不斷督促。別為此感到麻煩，也不要為此去責(zé)怪孩子。我們要做的就是不斷地友好地提醒孩子、督促孩子。別指望你跟孩子說過幾次后，孩子就能從此照辦不誤，那是不可能的。）

　　2、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心也需適時(shí)引導(dǎo)。一次，孩子放學(xué)回來對(duì)我說：“ 小紅（化名）成語知道很多的，上課組詞時(shí)都用成語，楊老師表揚(yáng)他了。”說這話時(shí)我感覺他很羨慕小紅，于是我趁機(jī)引導(dǎo)他：“小紅能說這么多成語主要是他平時(shí)經(jīng)常聽成語磁帶或讀成語故事書籍，有了平時(shí)的積累，才能有今天的收獲，從今天開始我們也一起來學(xué)成語吧！”從那以后他就興致勃勃地聽成語磁帶成語故事了，有時(shí)候還要跟爸爸、媽媽比賽誰知道得成語多，爸爸經(jīng)常敗下陣來，這樣他學(xué)習(xí)成語的勁頭更加足了。

　　（我們不能要求孩子樣樣都是最棒的，那不可能，但我覺得，我們很有必要培養(yǎng)孩子一種積極的、向上的心態(tài)，這對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)以及他以后的人生都特別的重要，孩子一旦擁有一顆向上的心，那么很多事都將迎刃而解。孩子的成長(zhǎng)就會(huì)進(jìn)入一種“不待你用力，自會(huì)穩(wěn)穩(wěn)行”的狀態(tài)。當(dāng)然，這種積極的向上的心態(tài)不會(huì)空穴來風(fēng)，它需要家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上多給予孩子一些幫助，孩子知道的多了，表揚(yáng)的機(jī)會(huì)多了，學(xué)習(xí)興趣、自信心就來了，孩子自然就樂意追趕了。）

　　3、通過切身體會(huì)，讓他明白人生的一些道理。上學(xué)期我要求孩子跳繩，剛開始他一個(gè)都不會(huì)跳，天天在家練得滿頭大汗，氣喘吁吁。從一個(gè)都不會(huì)跳到能連續(xù)跳兩三個(gè)，我就鼓勵(lì)他，不要急，多跳了就能掌握方法，慢慢地能一分鐘跳十幾個(gè)了，到最后和幾個(gè)好朋友的孩子比賽得了第一名。借此機(jī)會(huì)我跟他說，現(xiàn)在你真正體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義了吧！

　�。ń逃�的機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不在，適時(shí)地和孩子說道理，能讓孩子理性地看待自己，看待他人，看待生活中的一切，這樣的教育才能真正地抵達(dá)孩子的內(nèi)心，并被孩子所接受，因?yàn)樗鼇碜院⒆拥纳�活。鍇樂的媽媽很好地把握了這一點(diǎn)。）

　　4、培養(yǎng)他正確面對(duì)挫折的態(tài)度。孩子在學(xué)圍棋過程中，有時(shí)候下棋輸了就哭鼻子，我心想這可是個(gè)教育的好機(jī)會(huì)，一個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折在所難免，跨過挫折他會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我就趁機(jī)開導(dǎo)他，失敗是成功之母，你輸了很正常，說明你還有不足，跟別人還有差距，只要你繼續(xù)努力，彌補(bǔ)了你的不足，你一定會(huì)成功！

　�。ㄒ�?yàn)槲覀兊暮亲o(hù)過度，“耐挫能力弱，吃不起一點(diǎn)苦”，已成為了現(xiàn)在孩子的通病，呵呵，寫到這兒，忽然想起了上屆一學(xué)生家長(zhǎng)曾經(jīng)說過的一句話：現(xiàn)在的教育已經(jīng)人文過頭了！是啊，許多教育雜志上類似于“要多鼓勵(lì)孩子“之類的理論鋪天蓋地，看多了，我們就不敢在孩子面前說一句重話，生怕孩子受不了，于是，你越是小心，孩子越是受不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊。如何扭轉(zhuǎn)這種狀況，我覺得家長(zhǎng)要多引導(dǎo)，告訴孩子勝敗、輸贏都無所謂，關(guān)鍵是要盡力。另一方面，也不必太在意孩子的情緒，他愛哭就讓他哭，你不理睬他，不把他當(dāng)回事，他自然會(huì)消停了。）

　　總之，在孩子的教育初級(jí)階段，家長(zhǎng)引導(dǎo)是至關(guān)重要的，讓他從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生態(tài)度可以影響他的一生。

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