聽(tīng)名優(yōu)課堂展示課心得體會(huì)
稍加變動(dòng),實(shí)驗(yàn)效果大放異彩——聽(tīng)名優(yōu)課堂展示課心得體會(huì)
今天，在我校舉行的名優(yōu)課堂大賽中， 李振霞老師講授的是《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》。她是用這樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)引入的：一手握住塑料軟管的中部，保持下半部分不動(dòng)，另一只手抓住上半部分，使其在空中快速成轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)下管口附近的彩紙碎屑被吸進(jìn)軟管中,并天女散花般地從上管中飛了出來(lái)。李老師伴以優(yōu)美的.解說(shuō)，“這是幸運(yùn)雨，幸運(yùn)雨落到誰(shuí)的頭上，他就是今天最幸運(yùn)的人！”學(xué)生的興趣被極大地激發(fā)出來(lái)，紛紛精神振奮，群情激昂，等待以后內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)上《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上88頁(yè)14題所示的實(shí)驗(yàn)，成功的被李老師拿來(lái)演示應(yīng)用引入新課，真是效果極佳。而且李老師把原實(shí)驗(yàn)中的白色泡沫塑料顆粒改為彩色的碎紙屑，使實(shí)驗(yàn)效果不僅更為直觀，而且充滿畫面的美感。這上一個(gè)教師注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，抓住一切可以利用的資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為一節(jié)課打下最為有用的基礎(chǔ)——學(xué)生的內(nèi)因基礎(chǔ)。
新教材強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。改變過(guò)去過(guò)分注重接受式教育，注重學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重方法。實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中能及時(shí)幫助學(xué)生回憶知識(shí)。在李老師的教學(xué)中充分利用各種實(shí)驗(yàn)儀器使這幾個(gè)目標(biāo)都能較好的得到實(shí)施。
美國(guó)的教育界流行這樣一句話：“你聽(tīng)到的，你會(huì)忘記；你看到的，你會(huì)記��；你做到的，你會(huì)理解”也就是說(shuō)：學(xué)生的“參與”才是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的法寶。而新穎實(shí)驗(yàn)在一節(jié)課中的應(yīng)用，可以全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的眼、耳、手、腦，讓學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)中，真正起到“參與”的目的。實(shí)驗(yàn)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了可操作的平臺(tái)，為學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí)提供了有效的保障，只有這樣的學(xué)習(xí)才能有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這就要求教師付出更多的努力，
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