做卓越的老師心得體會(huì)

我讀了書(shū)中“磨斧子”的故事，就在想：每天光顧著賣(mài)力地工作，賣(mài)力地批卷，沒(méi)有去多思考，多研究：怎樣做才會(huì)最好，怎樣復(fù)習(xí)，才會(huì)讓孩子記得更牢，怎樣批改才會(huì)更有效果？如果不去多反思，多靜下心來(lái)想一想，雖然很敬業(yè)，很認(rèn)真地去教，但結(jié)果也不是很理想。所以在我們的教學(xué)工作中，除了要有積極的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心外，還得注意科學(xué)、合理的工作方式。一定要多反思，及時(shí)充電，要牢記“磨刀不誤砍柴工”。

　　葉瀾教授說(shuō)過(guò)“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果說(shuō)一個(gè)教師寫(xiě)三年反思則可能成為名師�！笨梢�(jiàn)反思在我們教育教學(xué)中是多么重要。一個(gè)教師如果只知道埋頭苦干，那只是教書(shū)匠，如果認(rèn)真反思，及時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，那樣他才能稱(chēng)得上是一個(gè)教育工作者，在工作中善于總結(jié)，勤于反思，雖然不會(huì)成為大教育家，但只要時(shí)時(shí)關(guān)注著新的課程理念，處處搜集著教學(xué)反饋信息，把自己當(dāng)成一個(gè)理性的有思想、有見(jiàn)解、有獨(dú)立判斷能力的人。

　　

　　

　　

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