緊缺學科培訓的體會

2011年7月15日我們帶著領導的期望，懷著虔誠之心來到職教中心，開始了我們?yōu)槠诎雮�月的微機提高培訓。在這15天的培訓中，雖然極為忙碌，但非常充實。它加快了老師們的專業(yè)成長，是老師們職業(yè)生涯的一個里程碑。無論是刮風還是下雨，學員們都能早早地來到教室開始攻克一個又一個的難題，每次到了吃飯時間，都要老師往外"攆"幾次，才依依不舍地離開機子，放下飯碗立刻沉浸在信息技術的海洋里遨游。這段時間里，同學們在一起互幫互助，刻苦學習，仿佛忘記了時間，忘記了年齡差也忘記了"單位"和"家庭"，仿佛又回到了天真爛漫的學生時代，回到了寧靜純真的校園生活。而我們的收獲也是沉甸甸的。不斷地學習和反思，使我們真正地體會（www.ishadingyu.com/fanwenwang/xdth）到了當今社會，不懂得信息技術就是地地道道的"現代文盲"，使我們學會了WQC、ppt和幾何畫板的操縱，以及信息技術和其他學科的有機整合，使我們更加明確了信息技術在教學中的重要地位，更加明白了信息技術與其他學科的整合的意義所在。當我們帶著一份不舍，帶著一份收獲，帶著一份憧憬，更帶著一份責任和義務，和老師同學揮手再見時，內心充滿了謝意與不舍。感謝教育局領導的重視和關懷，是領導給了我們這樣一個非常難得的學習機會，培訓期間，張局長和有關領導還經常不顧炎炎烈日的炙烤，深入教室，來到我們中間，和我們進行親切的交談；感謝職教中心的賈校長為我們的這次學習培訓提供了這么優(yōu)越的食宿條件，他還經常到食堂問學生飯菜是否合口，飲水是不是方便；感謝半個月來一直默默給予我們支持和鼓勵的的班主任張志紅老師，每天張老師都是一個到學校最后一個離開學校的老師，無論天氣怎樣的炎熱，張老師都始終堅持坐在自己的座位上一絲不茍地學習著，用自己的言行為我們詮釋了什么叫刻苦學習，什么叫精益求精。在學習上，張老師不厭其煩地給學員們講解專業(yè)知識，在生活上，張老師也給予了我們這些"大孩子"無微不至地照顧，盡管張老師年長不了我們幾歲甚至比一些學員還要小幾歲，但是在她眼中、她心中，都當成孩子一樣的千叮嚀萬囑咐學員們，別中暑，有困難及時找她，她一定會竭盡全力地幫助我們解決；感謝我們的馬老師，這半個月以來一直是他在臺上臺下不停地講解著，一遍又一遍地操作著，教會了我們軟件的使用方法，帶給我們一種全新的教學理念--自主學習。用他親身經歷和輝煌業(yè)績給我們述說了"與眾不同才能脫穎而出"的硬道理。馬老師是全縣甚至全市的電腦高手，他的技術是一流的，他的思想更是與眾不同，他的人才觀報告，他的企業(yè)管理講座，經常受到教育界和商界知名人士的交口稱贊。馬老師名氣很大，但是沒有一點架子，為人非常隨和，他讓我們這些學員稱他為"馬哥"課下經常和我們這些學員聊天，聊國內、國外、新聞、娛樂、、、、、、用"上知天文下知地理，無所不知無所不曉"來概括馬老師的學識一點都不夸張。在拜別之際，我們內心更多的是不舍，舍不得我們這位溫柔善良的班主任張老師，舍不得為我們講課聊天與眾不同的馬老師，更舍不得相濡以沫、勤學好問的學友。總而言之，這次培訓讓我收獲頗豐，在思想上學友、老師身上的那種難能可貴的精神將影響我的一生，在技能上，我認識到了自身的不足，找到了差距。在今后的教學中，我將把自己的所學和自己所任科目有機結合起來，努力提高課堂效率。

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