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做學生的貴人心得體會
《做學生的貴人》心得體會 上個周五，全體教師在3樓會議室觀看了一個短片《做學生的貴人》，講訴了一個叫湯姆遜的老師，挽救了學生泰迪的故事。 隨著短片的播放，我也跟著激動了一會，后來，我激動的心慢慢的平靜下來，這樣的故事在我們的周圍發(fā)生的還少嗎？當老師的哪一個沒幾件感人的事件？只不過沒形成短片、文字···有時候也不想讓別人知道。 湯姆遜老師傾心關注又遇到了學生泰迪的感恩，湯姆遜老師便成了教育的典范，有點不公平。 換句話說，那些默默無聞的老師的愛心，社會就不承認了？說別人的故事說的可能不太清楚，說自己的事情，不會有任何的偏差。 學生楊鴻鵬是我軍樂隊的一名學生，因為學習較差，才選擇了到軍樂隊吹薩克斯，和我相處很好，雖然我沒教他成才，但教會他如何做人，畢業(yè)3年了，我們一直有聯(lián)系，無論生活上、工作上有了困難他都向我傾訴，我都會給以一定的幫助。 學生梁彥龍，現(xiàn)初三，一班學生。有一天，班主任遲春輝找到我，說她班的梁同學，很聰明，有一定的音樂天賦，就是不愿意學習，下午在音樂上將來有所成就，我接受了他，每天下課后都寫個紙條告誡他、鼓勵他，幫他改掉他身上的壞毛病，池老師也很關心他，我還經(jīng)常打電話，提醒他不要上網(wǎng)，告訴他怎么學習。 學生趙偉、杜小強···都是我曾經(jīng)幫教、關注的對象，可我要說的不是這些，老師的職責不僅僅是：“傳道、授業(yè)、解惑�！备匾氖亲哌M學生的心理，讓他們乖乖的聽老師的話，不走人生的彎路。 給現(xiàn)在的教師輸點【道德】血液也不過分，提醒一下教師要講師德，也很正確，至于做學生的貴人，我看就不必了，還是做他們的良師益友吧！【做學生的貴人心得體會】相關文章：
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