- 相關(guān)推薦
TIP學(xué)習(xí)心得體會
TIP學(xué)習(xí)心得體會 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，4月4號我非常榮幸地到北京大學(xué)圓明園校區(qū)參加了第三十五期TIP全封閉英語口語培訓(xùn)，這次參加培訓(xùn)的一共有150位教師，來自北京朝陽區(qū)，甘肅省，山東濟寧和滕州，分為ABCDEF六個小班，我在A班。這次學(xué)習(xí)，既給我自身素質(zhì)的提高提供了一個平臺，又是一次探索英語學(xué)習(xí)方法的艱難跋涉；既有觀念上的更新，也有理論上的提高；既有知識的積淀，也有學(xué)習(xí)方法的改變。我非常的高興和十分的榮幸能夠有這個機會在這里和大家一起分享，交流我在北大參加英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會。 我首先介紹我們的培訓(xùn)機構(gòu)，TIP是Total Immersion Program，它是由美中教育機構(gòu)（ESEC）與北京大學(xué)繼續(xù)教育部合辦的一個全面倡導(dǎo)以英語思維模式來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)的特色培訓(xùn)項目。TIP通過在北京大學(xué)圓明園校區(qū)創(chuàng)建一個“本土化留學(xué)”的環(huán)境，使學(xué)員如同置身美國，通過各種聽、說、閱讀、游戲、電影、演講等一系列活動，引導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)員全面使用英語，讓學(xué)員用英語來生活，用英語來解決一切問題。TIP成功地營造了全封閉的英語口語環(huán)境, “English Only, No Chinese”, 英語是唯一的學(xué)習(xí)和生活語言，營造全英語環(huán)境，無論面對的問題和情況有多么困難，也不許說中文。在物理環(huán)境上，TIP在教室里、走廊上甚至是宿舍里，都張貼了英文畫報、激勵性的英語口號等；在人文環(huán)境上，TIP學(xué)員從早上起床到晚上睡覺，吃飯的時候，走路的時候，每個人都強制性地要求用英語交流，不能夠使用中文。如果說中文，學(xué)員會得到citation(罰單)。如果citation達(dá)到幾張后，學(xué)員將面臨勸退或者拿不到培訓(xùn)結(jié)業(yè)證的風(fēng)險。通過以上辦法，大部分學(xué)員能夠迅速地進(jìn)入全新的學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)，漢語的話語習(xí)慣強制性地轉(zhuǎn)為了英語的話語習(xí)慣，思維方式也隨之有所改變。在學(xué)習(xí)接近尾聲的時候，每個人都要完成20分鐘的全英文授課和10分鐘的全英文演講作為結(jié)業(yè)考試�；仡櫿麄�培訓(xùn)過程，二十多天的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏緊張而又樂趣無窮，它在英語水平、教學(xué)思想以及人生態(tài)度方面都讓我受益匪淺，真的是“一次培訓(xùn)，影響終身”。下面我說說我的體會： 第一、TIP理念新穎，方法獨特。 ①學(xué)習(xí)英語口語的ABC寶典：Attack Your Limitations 突破瓶頸; Build Your Confidence 樹立信心; Commit Yourself 自我承諾。 我們通常認(rèn)為必須全盤掌握才能開口說英語，我們會有“說得不好會丟面子”的恐懼�？扇绻覀儾徽f，我們什么時候才能全盤掌握口語，又有誰不會犯錯呢？所以張開嘴，趕走恐懼，大聲的說出來，有錯誤我們可以改正，可如果連犯錯的機會都沒有了，我們又哪來改正的機會呢？ 為了樹立并鞏固學(xué)習(xí)英語的信心，要多說，多聽，用英語思考。學(xué)習(xí)口語最簡單的方法是：重復(fù)。說得越多，重復(fù)得越多，你就能越清楚地表達(dá)自己。如果一個詞語或句子被重復(fù)60遍，就能成為母語。因此在TIP，安排了很多walk and talk，就算是上課，大部分時間也是學(xué)員在說。大量去聽，達(dá)到“耳熟”是英語聽力的關(guān)鍵，但不需聽懂每個單詞。當(dāng)你張口說的時候，當(dāng)你傾聽別人或聽磁帶的時候，當(dāng)你看英語電視或電影的時候，當(dāng)你在課堂上，你都被英語環(huán)境所包圍，同時，你也就在不自覺地用英語來思考，逐漸養(yǎng)成英語思維習(xí)慣，你甚至可能晚上用英語做夢。 自我承諾，就是確信一件事情，全力以赴。自我承諾并全身投入是獲得成功的要訣，努力挑戰(zhàn)自己，充分發(fā)揮自己的天賦和優(yōu)勢。 每天用最大聲喊出ABC寶典，是每一個TIP 學(xué)員必須做的功課，這是TIP提供給學(xué)員不可或缺的精神食糧。 ②右腦學(xué)習(xí)方法 右腦學(xué)習(xí)方法是很簡單的，就像小孩子一樣去學(xué)。右腦學(xué)習(xí)法具有娛樂性、行動性、創(chuàng)造性，包括音樂、圖畫、雕刻、藝術(shù)、游戲或者做一些又去的事情。右腦學(xué)習(xí)法需要常常發(fā)問，最有用的工具是“六何法”，何人，何事，何時，何地，為何，如何。右腦學(xué)習(xí)法不注重語法，課本和內(nèi)容。在TIP的課堂中，合作學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主要方式。這里沒有第一名，這里沒有最好的學(xué)生，在這里只有最好的集體，最好的團(tuán)隊。每一次的討論，我們都可以從別人的身上學(xué)到自己不會的。我們也會找比自己水平低的同學(xué)，給他們鼓勵和幫助。這樣的學(xué)習(xí)方式，增強了我們的自信，使每個班級都有很強的凝聚力。 ③態(tài)度就是一切（Attitude is everything）。 在艱辛的環(huán)境中，可能會有放棄的念頭，但要堅持住，要對自己說“I can do it”。 在英語培訓(xùn)項目中的成功不是戰(zhàn)勝別人，而是與你最大的挑戰(zhàn)者較量——你自己。學(xué)習(xí)的機會不是時時都有的，所以我們要把握時機，抓住今天！幫助別人，當(dāng)別人遇到困難時，說聲“You can do it.” 當(dāng)別人完成一件事情時，說聲“Good job”。成功的態(tài)度很簡單：相信自己，保持樂觀，充滿熱情，主動參與，全身投入，幫助別人，取得成功。 第二，TIP時間合理，內(nèi)容充實。 每天從早7點到晚10點，學(xué)員就像是上足了發(fā)條的鬧鐘一樣,每天穿梭于教室、圖書館、語音實驗室、食堂、宿舍之間，沒有一刻空閑。工作日和周末活動安排是不同的，在工作日是外教給我們上課，而周末是學(xué)員自己學(xué)習(xí)。在工作日，8:00-8:30 TIP Exercises; 8:30-9:20 Morning Motivational Time 9:30-11:20 TIP Class 11:30-12:15 Lunch 2:00-2:50 Clubs 3:00-3:50 Physical Exercise 4:00-5:20 Famous Speeches, Fairy Tales, Diction and Chinglish 5:30-6:15 Dinner6:30-7:30 Reading Time 7:30-10:00 Personal Time. 在周末，8:00-9:00 Morning Motivational Time 9:00-11:20 Speaking Activity 11:30-12:15 Lunch 2:30-5:10 TIP Activity 5:20-6:05 Dinner 6:15-7:15 Reading Time 7:15-10:00 Personal Time. 每節(jié)課中間的10分鐘時間是walk and talk. Mo-Mo Time 和Famous Speeches, Fairy Tales, Diction and Chinglish 是在大教室，所有學(xué)員一起上課，其他則是在小教室。這中間還會有Computer Club，使用人機對話語音糾正軟件，幫助學(xué)員運用正確的方法，持續(xù)不斷的訓(xùn)練口腔肌肉，從源頭上糾正語音問題。我們每天都有作業(yè)，20個新單詞，用英語解釋并造句；根據(jù)晚上閱讀的英文材料寫一篇讀后感；兩篇日記，一篇外教給一個話題，圍繞話題寫出自己的觀點，另一篇寫自己一天發(fā)生的事情。TIP有一句話就掛在宿舍樓里，When you are your own teacher, the world is your classroom.。即使是吃飯也得吃夠40分鐘，以說為主，以吃為輔，吃飯是小事，說話才是大事。CITATION時時刻刻地警示著你，If you speak Chinese, you will receive a citation。所以，從時間上來說，這次培訓(xùn)安排的合理恰當(dāng)。 下面說說我的收獲： 第一、提高了我的英語能力 TIP是一個“English only”（純英語）的環(huán)境，從早上起床到晚上睡覺，英語是唯一的交流語言。每天浸泡在這種語言環(huán)境當(dāng)中, 在不知不覺中我們的英語聽力口語水平得到了提高，尤其是提高了英語口語的流暢性。開始，我們是被迫說英語，但慢慢地，我們從說英語中找到了自信，我們勇于用英語交流。雖然我們還是會犯錯，但這不影響我們的理解與交流。我們每天都會有閱讀和寫作時間，所以我們讀和寫的能力也得到了提高。 第二、更新了教學(xué)理念，豐富了教學(xué)方法 1. 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 在我們大多數(shù)英語課堂上，只是單純的老師講，學(xué)生聽，學(xué)生大量記筆記、啃課本，消化老師的內(nèi)容，記單詞，記句型，做練習(xí)；而在這20多天的學(xué)習(xí)時間里，我真正地懂得了TIP重要的核心理念：“ask ask ask，tell tell tell，I think I can”、“找比自己英語差的人學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)員從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)”等。在TIP的課堂中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的中心，英語就是交際工具，所有的facilitators都鼓勵每個學(xué)員大膽地講英語，大膽地去當(dāng)別人的老師，大膽地表達(dá)自己，不怕在學(xué)習(xí)過程中犯錯誤，成為自己學(xué)習(xí)的主人，在此，TIP成功地讓學(xué)員實現(xiàn)了從被動學(xué)生到主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)以學(xué)生為中心，把簡單的英語學(xué)習(xí)潛移默化到了學(xué)生的整個生活中，把學(xué)習(xí)變成了生活，把生活變成了學(xué)習(xí)，使枯燥的英語學(xué)習(xí)變成了學(xué)生生活中快樂的一部分。 2．加強學(xué)生的合作學(xué)習(xí) 在TIP的課堂中，很多活動都是以小組形式進(jìn)行，伙伴交換形式多樣，小組合作共同完成任務(wù)。這里沒有第一名，這里沒有最好的學(xué)生，在這里只有最好的集體，最好的團(tuán)隊。每一次的討論，我們都可以從別人的身上學(xué)到自己不會的。我們也會專門找比自己水平低的同學(xué)，給他們鼓勵和幫助。這樣的學(xué)習(xí)方式，增強了我們的自信，使每個班級都有很強的凝聚力。例如：第三周的時候，TIP讓每一個班為TIP設(shè)計一個2分鐘左右的廣告。這個活動看似簡單，做起來并不容易。因為在短暫的時間里，不僅要把TIP是什么、TIP能夠幫助大家什么、TIP的理念以及目的廣而告知，而且還要生動有趣，能夠吸引住大家的眼球。開始的時候大家束手無策，接著大家積極地出謀劃策，最后我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成了廣告。當(dāng)我們的廣告在大屏幕上展示的時候，我們都不敢置信，這么精彩的節(jié)目竟然是我們自己制作出來的。在這個過程中，我們集思廣益，從不同的角度提出了各種各樣的解決辦法，同時我們體會到了團(tuán)隊的力量，體驗了“Impossibility becomes possibility”（不可能的事情成為了現(xiàn)實）。 第三、提高了師德水平，增加了敬業(yè)精神。 1．TIP的Morning&nbs【TIP學(xué)習(xí)心得體會】相關(guān)文章：
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會04-15
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會02-07
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會04-14
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會范文05-24
(合集)外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會08-26
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會模板05-15
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會范文04-27
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會04-23