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學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》體會

時間:2023-04-30 04:55:59 心得體會 我要投稿
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學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》體會

學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》體會正文:教學(xué)藝術(shù)為你保駕護(hù)航-----學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》體會 我們大家都知道,教學(xué)是一門藝術(shù),教師如果具備了良好的教學(xué)藝術(shù)的能力,就意味著掌握了熟練的教學(xué)技能,能夠靈活機(jī)智、得心應(yīng)手地組織好教學(xué)。同時教師的教學(xué)功力,也能深入到學(xué)生的內(nèi)心,啟迪并引發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的美感,使之沉浸并陶醉于其中。是教學(xué)藝術(shù)為教學(xué)活動保駕護(hù)航。所以,這段時間,我認(rèn)真研讀了《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》這本書,從中學(xué)到了很多知識,真的是受益匪淺。從教十四年,我一直奮斗在教學(xué)一線,努力盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作。作為一名教師,我品嘗到了教學(xué)工作的酸甜苦辣,作為一名教師,我首先做到把自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個學(xué)生,只有對學(xué)生傾注無限的愛,才能把全身心投入到教育事業(yè)中。老師的愛就像清泉,流淌在學(xué)生的心田里,滋潤他們健康成長。尤其對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)從不歧視,總是能從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),鼓勵他們。理解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,拉近了師生間的距離。我深深感到教師只要真心實(shí)意地為學(xué)生獻(xiàn)出愛心,一定會受到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬和愛戴。教書育人是教師的根本任務(wù),教師要出色完成這項(xiàng)任務(wù),就必須努力學(xué)習(xí),掌握淵博的知識,使自己具有真才實(shí)學(xué);必須積極探索和掌握教育規(guī)律,不斷提高教育水平和藝術(shù);必須樹立創(chuàng)新精神,增強(qiáng)改革意識,勇敢地投身于教育改革的實(shí)踐。一個現(xiàn)代教師僅僅滿足于學(xué)校里所學(xué)到的一點(diǎn)知識是不夠的,必須要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,活到老,學(xué)到老,使自己的知識像一股清泉,不斷更新,永不枯竭。積極參加集體備課,認(rèn)真鉆研教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,多方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。經(jīng)過師生的共同努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,碩果累累。一個稱職的教師,內(nèi)在的學(xué)識品德和外在的言表風(fēng)紀(jì)都應(yīng)該成為學(xué)生的表率。一個教師,不但以自己淵博的知識,同時以自己優(yōu)雅的言行,去影響塑造學(xué)生的品行,成為學(xué)生仿效的榜樣。教師的身教是一種無聲的教育,使學(xué)生耳濡目染,從而起到潛移默化的影響。平時我要求學(xué)生做到的,自己必須身體力行,在學(xué)生中樹立了威信。使學(xué)生既佩服我的學(xué)識,又佩服我的為人。在十幾年的教學(xué)生涯中,我教過的學(xué)生形形色色。有的學(xué)生家里生活困難,我就在物質(zhì)上給予幫助;有的學(xué)生學(xué)習(xí)吃力,我就在業(yè)余時間單獨(dú)輔導(dǎo);有的學(xué)生存在自卑心理,我就會找他談心,幫助他樹立自信;有的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我就給他講道理,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣……只有教師熱愛學(xué)生,能夠設(shè)身處地地理解學(xué)生,主動熱情地幫助學(xué)生,真心實(shí)意地尊重學(xué)生,才能使學(xué)生感到教師可親可敬。教師工作是塑造人的工作,塑造人的工作是最難的,也是最快樂﹑最幸福的,因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)生心靈的時候,這一顆顆充滿青春活力的心就會給你快樂﹑幸福和力量。以《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》為自己樹立方向,在教育教學(xué)的過程中,不斷的完善自己,讓教學(xué)藝術(shù)為教育導(dǎo)航。 

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