學校黨支部宣傳委員述職報告范文

　　我擔任的是支部宣傳委員一職，行政上主管教務處全面。

　　我將自己這三年來的主要向大家作個匯報。

　　三年前，我剛接管了教務處的，由于缺乏經(jīng)驗，只能摸索著開展，開展得小心翼翼，且不時地會陷入被動境地。為了使得自己盡快地適應角色的轉(zhuǎn)變，自己不斷地加強學習，不斷地為自己充電，提高自己的管理水平。

　　由于我校專業(yè)層次多，增加了管理的難度，為此，在平時的中，我總是堅持有計劃地安排好各項，事情落實到具體的人，即使開展中遇到困難，也都是想方設法地將問題解決，從沒有因為困難而退讓、而影響。三年來，我能在每學期開學初就將計劃制訂好，利用節(jié)假日休息時間，盡可能多地將下一學期的課務、課程開設預先考慮，特別是課務分工，總是能通盤考慮，既兼顧教師本人的實際能力，又能考慮學校教學的實際需要，將課務分工力求做到合理，力求出最大效益。特別是這兩年，教師城鄉(xiāng)交流多，部分骨干教師調(diào)離出去，增加了師資壓力，我能根據(jù)在平時的管理中關注到的信息，大膽地起用新教師，特別是單招班的教學，無論那門學科，都有一兩名新教師配備進去，在老教師的傳幫帶下，漸漸地能承擔起升學班的教學任務。

　　平時的常規(guī)管理，在遵照制度執(zhí)行的情況下，能創(chuàng)造性地開展。近兩年來，單招班的考生較之于過去，為了減少自身的競爭力，在師資儲備足的情況下，嘗試著在01級增開了化工專業(yè)、02級增開了電工電子專業(yè)、03級增開了文秘專業(yè)，每增加一個新專業(yè)，由于周期有兩年的時間，因此，高二時我就將新開專業(yè)教師安排出去參加高三教研，讓專業(yè)教師對本專業(yè)的考試要求先熟知，再進行施教，減少了盲目性；并且，超前一個學年，就對下學期想開設的新專業(yè)的招生情況進行信息收集、分析，力爭能使得該專業(yè)的開設具有實用價值，從而對學生及其家長有個交代。

　　為了增強教師參加繼續(xù)教育的意識，根據(jù)學校師資隊伍建設的意見，及時制訂了繼續(xù)教育管理辦法，并且平時不斷加強督促、檢查，2002年以來，在進修學校實行繼續(xù)教育考核登記制度后，由于平時到位，我們學校教師的繼續(xù)教育考核通過率很高，并且，每次由于材料準備充分，都受到了進修學校領導的好評。

　　三年內(nèi)，組織過三批青年教師參加揚中市級課堂教學競賽，每屆都有教師獲得好的名次，特別是去年和今年，大膽地將新分配的李莉、傅小青老師推出去，兩位老師都獲得了二等獎的好成績。為組織青年教師參加比賽，確保他們能出好成績，我總是能犧牲自己的休息時間，為他們進行指導。

　　在負責教務處全面的同時，我還擔任了兩個班的語文教學，01級從高一一直跟到高三，認真準備每一節(jié)課，認真研究、出好每一份試卷，付出終有回報，今年，我任教的01單招1班和3班，共有82人參加考試，全部達線，其中有39人被本科院校錄取。

　　中，我能與本處室及其他處室的同志友好相處，能協(xié)調(diào)好各項，始終顧全大局。從去年下半年就已經(jīng)涉及到的骨干示范專業(yè)申報，到今年上半年就開始的國家級重點的材料準備，盡管自己的孩子今年參加中考升學考試，但我沒有請一天假，沒有因為孩子、家事而耽擱學校的事情，而且，雖然自己負責的材料量很大，但我仍是克服困難，按時、按質(zhì)地完成好自己負責的材料。

　　在平時的中，能接受教師善意的建議，及時改正中存在的不足之處。也許是自己的謙虛，總是能接受到老師的不少有益于自己的建議。

　　以上是我三年來的主要，由于自己經(jīng)驗不足，對中存在的一些不盡如人意的現(xiàn)象，還有操之過急的不當做法，我當在日后的中努力改正。

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