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秋學(xué)期小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告
述職人：熊xx，男，現(xiàn)年37歲，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱，現(xiàn)任xx小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。
從8月21日下午走進(jìn)xx小學(xué)這個(gè)大家庭開(kāi)始，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的終身成長(zhǎng)服務(wù)，為教師的幸福生活服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)。
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期在繁忙中就要不知不覺(jué)的過(guò)去了。伏案回眸，在即將過(guò)去的一學(xué)期里，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但是不論怎樣，我始終都是真誠(chéng)的、真心的感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們的信任讓我有了無(wú)窮的動(dòng)力，是你們的支持讓我才能不懈的奮斗。上個(gè)星期我終于安靜下來(lái)了，利用半天的時(shí)間有機(jī)會(huì)總結(jié)一學(xué)期來(lái)的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。下面就我一學(xué)期來(lái)所做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。
一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量
1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展奠定基石
“村看村，戶看戶，群眾看的是干部”，只有校委會(huì)一班人有了凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五上午十點(diǎn)是學(xué)校召開(kāi)校委會(huì)的規(guī)定時(shí)間。校委會(huì)上，我們除了總結(jié)和安排工作外，更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠(chéng)的交流，我們校委會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在都有獨(dú)擋一面的擔(dān)當(dāng)精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧維穩(wěn)的協(xié)調(diào)能力。在學(xué)校決策上，我總是能夠傾聽(tīng)各種聲音，采納正確意見(jiàn)，絕對(duì)不會(huì)我行我素，固執(zhí)己見(jiàn)。正因?yàn)槿绱�，學(xué)校目前局面穩(wěn)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展積蓄力量
班主任隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊(duì)伍。學(xué)校始終把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利，規(guī)范了班主任的獎(jiǎng)懲方案，極大的調(diào)動(dòng)了班主任的工作熱情。通過(guò)班主任培訓(xùn)、班主任論壇、班主任月工作例會(huì)等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規(guī)必依，依章辦事；有功必獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明”的辦事氛圍。
3、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展鑄造先鋒
黨員教師隊(duì)伍是學(xué)校的一支先鋒隊(duì)，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出去，沖得上去。學(xué)校借治庸問(wèn)責(zé)的契機(jī)，狠抓黨員教師隊(duì)伍建設(shè)。我們通過(guò)上黨課、召開(kāi)民主生活會(huì)等形式，進(jìn)一步純潔了黨員教師的思想，規(guī)范了黨員教師的行為，激發(fā)了黨員教師的熱情，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。老黨員李清泉老師在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中勇挑重?fù)?dān)，傲立潮頭，成為我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和楷模。
4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展凝聚人心
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來(lái)考慮。一是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營(yíng)造公平的環(huán)境。學(xué)校的方案制度是在充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)并在教代會(huì)上討論通過(guò)之后形成的，具有約束每一位教師的權(quán)利。我們?cè)趫?zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎(jiǎng)勵(lì)的老師心安理得，讓受到處罰的老師心服口服。二是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校通過(guò)公開(kāi)、公正、公平的渠道評(píng)選出了十位優(yōu)秀教師。這些優(yōu)秀教師珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級(jí)管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。三是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。我們召開(kāi)了優(yōu)秀教師座談會(huì)、老教師座談會(huì)、退休教師座談會(huì)、年輕教師座談會(huì)。在信任中溝通思想，在坦誠(chéng)中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺(jué)得自己是學(xué)校的主人。四是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。面對(duì)不斷變化的學(xué)生，老師也必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，才能在學(xué)生管理上游刃有余。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓兩手硬。在每月的教師例會(huì)上我們都會(huì)組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫(xiě)心得體會(huì)，在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)中我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信，讓老師們感受到了教書(shū)的快樂(lè)，職業(yè)的幸福。
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