一封信的作文范例（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一封信的作文 篇1

　　敬愛的胡老師：

　　您好！最近您身體好嗎？工作順利嗎？學(xué)弟學(xué)妹們聽話嗎？

　　六年的時光飛快，轉(zhuǎn)眼間就成為了一名中學(xué)生。在初中生活也已有三個月了。今年的教師節(jié)，很遺憾沒有去看一下您，不知道您現(xiàn)在怎么樣？

　　五個月前的一天，是一個畢業(yè)的日子。全班同學(xué)都很興奮，高聲呼喊畢業(yè)了畢業(yè)了。又有誰會知道，我們好象忘記了給老師您告別。

　　最后是畢業(yè)典禮。大家三五成群，有說有笑，完全忘了有校長在臺上講話。我當(dāng)時和我最要好的'朋友范偉楗坐在一起。突然，范偉楗用手指指了我，讓我把頭向后看�！霸趺蠢�？”我問范偉楗�！澳阕屑毧匆幌隆！狈秱ラフf。哦，原來是您。您在后排一個人坐著，是不是在思考什么呢？是不是您也傷感了？

　　胡老師，還記得那一天嗎？那天中午，我一個人去建設(shè)銀行吃飯，在回來的途中，扶了一下木扶手，我就被一個木簽扎到了手。我痛的哇哇大哭。同學(xué)先把我扶到大隊部辦公室找老師，老師說學(xué)校醫(yī)藥條件太差，為防傷口感染，讓我去隔壁第一醫(yī)院。后來我被同學(xué)扶到了您的辦公室，您二話沒說就直接幫我把那根木簽挑了出來，當(dāng)時，我特別感動。

　　現(xiàn)在上初中的我學(xué)習(xí)成績不錯，這全靠老師您！胡老師，我們跟您是多么難分難舍。

　　我保證，有時間一定會去看您，感謝您，這些年來的培養(yǎng)。

　　胡老師，我會努力學(xué)習(xí)的。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生 賈如濤

一封信的作文 篇2

親愛的媽媽：

　　謝謝您這幾年的精心照料�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了，自理能力也變強了。您為我和哥哥付出了那么多的心血我知道。您每個星期，幾乎都給我?guī)�來一瓶熱騰騰的骨頭湯。希望我長高一點兒。對于我來說，這不僅是一瓶熱騰騰的骨頭湯，而是您對我的關(guān)心。您走之后還對我說：“上課要認真聽，膽子要大，有不會的題目要問老師……”我卻總是說：“哦，知道了，知道了�！奔偃缥沂且活w種子，您就是一滴滴的泉水，一縷縷的`陽光，讓我健康成長。

　　媽媽��！我想對您提一些建議。您以后，別經(jīng)常呆在電腦桌旁看小說。您也要有些休息的時間，這樣對眼睛比較好。您吃完飯后，可以帶著爺爺奶奶出去散散步。媽媽，我就只有這一些小小的要求，我希望您能做到。

　　以前，我會惹您生氣。今后，我會在這一點方面改進。媽媽，您也不用擔(dān)心，雖然這是我五年以來第一次住校。我在學(xué)校里和同學(xué)們相處得很好，我有困難，同學(xué)們也很樂意幫助我。我的朋友也逐漸變多了，有仲非凡、李妍美……

　　祝您越來越年輕、身體健康。

　　您可愛的女兒

一封信的作文 篇3

敬愛的梁老師：

　　您好！我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？

　　梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進學(xué)校的大門時，還是一個天真、調(diào)皮、無知的孩子，是您手把手的教我們學(xué)習(xí)文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學(xué)吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的'成長嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您。

　　梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！

　　您的學(xué)生：張兆祥

　　XX年XX月XX日

一封信的作文 篇4

　　下午下班，一進家門琪琪就迎上來拉著我的手忙不迭的說：“媽媽，媽媽，你快過來，快過來�！蔽艺f著“等媽媽換了拖鞋和衣服”她都等不得。于是我只好穿著靴子就急忙慌的跟著她進了她的小屋。

　　“媽媽，你快看我今天寫了一封信�！辩麋髂贸隽艘粋�筆記本。

　　“信？我們琪琪都會寫信了？寫給誰的呀？”我邊用手接琪琪遞過來的筆記本邊問道。

　　“我寫給遠遠的，我好想遠遠呀，所以就給他寫了一封信，媽媽你看看�！�

　　拿過來筆記本我看到了這樣一封信：趙思遠

　　趙思遠，姐姐hěn很xiǎng你，我xiǎngqù你jiāgěi你wán。

　　可是，姐姐不néngqù你jiā，yīnwéi你zhī道姐姐yào上學(xué)。

　　遠遠，fàngshǔjià姐姐jiuqù你jiā。

　　張小琪7sùi。

　　那種32k的老式的筆記本，連漢字帶拼音本琪琪密密麻麻寫了一整頁。里面還夾雜著錯別字和錯字母。當(dāng)然她不知道。才上學(xué)3個多月的她，只要用到那個讀音的字，就會直接寫上自己學(xué)過的相同音調(diào)的那個字。所以會出現(xiàn)：‘肚文張’那樣的笑話（讀文章）。

　　看了琪琪的信，我第一感覺是：感動，再者是驚訝。我感動與她這么小小的人兒，竟然知道了思念。想著她平時在學(xué)校有那么多的同學(xué)，回家還有玥玥無時無刻的陪伴。沒有想到她的心里還那么牽掛想念著自己的小表弟。我驚訝與在無人提示的情況下她竟然知道寫信來表達對表弟的思念之情。

　�。ㄍ瑫r我也有著些許的惆悵。一個上小學(xué)一年級的孩子，因為周末要做功課、要上特長班。以至于去姑姑家和弟弟玩一會的愿望都那么難以實現(xiàn)。其實距離姑姑家也不過是幾十公里。然而，周末兩天的時間里她們要畫畫、要學(xué)琴、要跳舞、還有若干的作業(yè)，同時還要保證她們的睡眠。時間上太緊張了。）

　　“媽媽，我寫的好嗎？”看我不吭聲，琪琪以為自己寫的信沒有得到媽媽的認可，有點緊張的問我。

　　“好，寶貝的信寫得很好。告訴趙思遠你想他了，還告訴他你什么時候去他家，寫的很全面，非常好。而且我們琪琪的字寫的越來越棒了。”我對琪琪寫的信給予了充分的肯定。

　　“媽媽，我今天中午都沒有睡覺，我心里覺得好想遠遠呀，所以我一直睡不著，爸爸去睡覺的時候我就悄悄的拿出本子，給遠遠寫信，寫著寫著的時候我都哭了�！�

　　“真的.嗎？乖，那么想弟弟呀？”

　　“是呀，媽媽，你今天幫我打到電腦上吧，我電話姑姑，讓姑姑去咱們的博客里看看，讓遠遠也給我回信。好不好？”

　　“好，媽媽一定給你打到電腦上�！�

　　“謝謝媽媽，那你塊換衣服，換鞋子吧，我也趕緊寫作業(yè)，等一會咱們吃飯，今天爸爸給咱們燉的排骨，我可要多吃點呢�！毙〖一镄臐M意足的去寫自己的作業(yè)了。

　　而老媽我，現(xiàn)在我邊給琪琪打字邊思想：孩子真的是長大了，我們再也不能低估孩子的能力，我們更不能忽視孩子的情感。你看她竟然有著“寫著信都淚流滿面”的想念。你看她竟然懂得運用文字來表達自己的情感。你看她竟然想到利用網(wǎng)絡(luò)讓遠方的親人了解知道的心聲。

　　雖然她的信里有錯別字，雖然她的信格式不對，但是這封信對我們母女都顯得那么的重要。因為從此她會更好的掌握和運用文字，這封信會是她成長道路上的一個里程碑。因為從此我會更認真更尊重她的感情，不再單單把她看做是“不懂事的孩子”從心底里要把她當(dāng)成一個“人”。她的成長與進步，讓我重新審視自己。我想以后的日子里我更要，認真對待孩子的需求，努力學(xué)習(xí)新知識，調(diào)整自己的狀態(tài)，趕上孩子成長的步伐和孩子共同成長，做一個合格的媽媽。

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