給小學畢業(yè)生一封信
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼慕o小學畢業(yè)生一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給小學畢業(yè)生一封信1
親愛的湯老師：
您好！
白駒過隙，一晃三年的時間即將過去，我馬上就要成為一名初中生了。還記得和您的第一次見面是在學校的操場，劉老師帶著您向我們走來，當時的您身穿一件印有“湯神”兩個字的黑色短袖T恤，沒有和我們交流，我也沒想過您就是我們的新老師。緊接著下一節(jié)課我就又在教室看見了您，您和我們介紹自己時是這樣說的：“當你們喝湯的時候就一定要想到我哦。”就這樣用幽默的方式讓我們就記住了您的姓。您給我的第一印象就是您一位幽默開朗、平易近人的老師。
過去的三年里，在您的諄諄教導下，我的語文成績一直都在穩(wěn)步上升，不但學習了更多的書本知識，您還教會我怎么做一個正直、善良的人。您還會利用空余時間，教授我們其他領域的知識如：《易經(jīng)》，《道德經(jīng)》，《曾國藩》，《六項精進大綱》，《墨菲定律》，《活著》，踢貓效應等等，還送了我一本十分深奧的書：《人性的弱點》讓我受益匪淺。在您的身上我學到的'不僅是知識，還有很多難能可貴的精神。這對我以后的人生將會有著極深遠的影響。
這三年里，您對我的表揚和稱贊，使我更有信心去面對一切。在您的影響下，我的字也寫的越來越好。從您身上我學到了太多太多。我要說的話也太多他多，千言萬語匯成一句話———謝謝您！以后我上了初中，高中，一定還會回來看您。
祝您
身體健康，工作順利！
給小學畢業(yè)生一封信2
尊敬的家長：
您好！首先恭喜您的孩子順利完成六年小學階段的學習，即將步入初中校園。
20xx年小學畢業(yè)生升入初中工作已進入準備階段，今年與往年基本相同。城區(qū)實驗、南街、向陽、中興、石橋、鐵路、北街7所市教育局直屬小學及鋼都管理區(qū)中心小學、新民小學2所小學將繼續(xù)實行免試就近升入市內(nèi)初中；農(nóng)村小學繼續(xù)實行對口直接升入當?shù)爻踔小Ｍ瑫r，全市小學畢業(yè)生將面臨著下列新形勢：
一是根據(jù)遼寧省教育廳下發(fā)《關于做好20xx年中小學招生和初中生畢業(yè)升學考試工作的通知》，今年起普通高中招生將全部取消擇校生（自費生），招生名額將以在校初中畢業(yè)生總人數(shù)為基數(shù)、實行一次性分配到校的招生辦法，這就意味著，成績不夠線還想上高中的`時代結束了。根據(jù)要求，我市一高中、二高中招生數(shù)量是按指標分配到各個初中，如果您為孩子選擇一所人數(shù)眾多的初中，勢必會增加孩子的競爭壓力，減少孩子升入高中的機會。
二是今年我市將建成一所現(xiàn)代化高標準的初中，屆時第二初級中學將整體遷入新校址，教育局并將對其教師進行充實，使之教師資源更加優(yōu)質(zhì)、均衡。今年繼續(xù)招生的城區(qū)初中有實驗中學、一中、二中、四中4所學校，三高中初中部、三中將停止招生。
三是近年來，市教育局始終把全面推進中小學優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展作為一項重要工作來抓，并為此做出了不懈的努力。城區(qū)各初中經(jīng)過標準化建設，辦學條件和教學質(zhì)量有了顯著提升，校際間發(fā)展基本趨于均衡。今后，市教育局還將繼續(xù)采取校長輪換、教師交流等一系列措施，合理配置資源，進一步推進教育均衡發(fā)展，促進教育公平。
各位家長，小升初在即，市教育局希望廣大家長朋友們，能夠理性看待小升初問題，不要盲目從眾和舍近求遠，并自覺按照就近入學的相關規(guī)定，送孩子到市教育局所分配的相應初中就讀。請相信，您的孩子無論在哪所學校讀書都能享受優(yōu)質(zhì)教育，讓我們共同為孩子未來的發(fā)展奠定堅實的基礎！
祝各位家長：工作順利，生活幸福！祝您的孩子：身心健康，快樂成長！
大石橋市教育局
5月27日
給小學畢業(yè)生一封信3
親愛的女兒：
你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生了，過了暑假，就要升入初一了，感覺時間過得真快呀！
六年時間，你從一個懵懂的小女孩成長為了花季少女，其中有成長中的酸甜苦辣，但是不管是從做人還是從學習上，你卻懂得了許多的道理，這里面有你在學校老師教會你知識和做人的道理，也有你在家里爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)乳L輩對你的教誨，還有你從書上學到的東西……
說到了書，媽媽感到很欣慰，因為你愛書，不管是你的課本還是給你買的書還是你借同學的書，你都非常的愛惜和珍惜。每當你拿起書，你就能安靜地坐下來，看你徜徉在書的世界里，忘卻自我，和書里的人物一起喜怒哀樂。曾記得你上三年級的時候，你讀小仲馬的《茶花女》，一直讀到深夜，你一邊看書，一邊抹淚，媽媽問你怎么了，你說：茶花女的命運太悲慘了，為什么好人沒有好報。
在屬于你的書里，大都是媽媽從網(wǎng)上給你買的，自從媽媽學會了網(wǎng)購以后，也就和書網(wǎng)結了緣，每天上網(wǎng)都要給你淘寶。這可真是一件費事而又愜意的事啊！因為只有書的簡介，于是也變著法從網(wǎng)上找到部分章節(jié)來閱讀，感覺適合你讀的時候，才下定決心給你買。
記得你非常喜歡《丁丁歷險記》，但一直沒有淘到。后來，媽媽在某網(wǎng)站上偶爾發(fā)現(xiàn)，盡管價格不菲，還是毫不猶豫的給買了下來。看到你那欣喜的.神色，一種從來沒有的滿足感和幸福感就涌上了媽媽的心頭。
和你一起在課余時間閱讀，是我們母女倆最溫馨的時光！你完成作業(yè)時，我們就在潔白的燈光相偎依著靜靜看書，你看上集，我看下集，然后就共同的話題進行討論，有時候看著就流淚了，有時候則露出欣喜的笑容，更多的時候則會意的眼神交流，從中媽媽看出了智慧已經(jīng)浸染進你的目光，你的靈魂……
親愛的女兒，在以后的日子里，媽媽最大的愿望依然是讓書香伴你同行，讓書香伴你成長，讓閱讀成為一種習慣，做一個知書達禮的人。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給小學畢業(yè)生一封信4
親愛的孩子：
現(xiàn)在即將小學畢業(yè)，為了你能在初中生活中更加快樂的健康成長，我思考了好幾天，今天寫一封信給你，希望能對你今天成長有一些幫助。
從小學一年級到六年級，你年年評為三好學生，這都是父母的驕傲，證明我們平時培養(yǎng)沒有白白付出。
這段時間，你與爸爸媽媽發(fā)生幾次爭吵，雖然都是你的過錯，但是我們還是會原諒你的，畢竟你才14歲，思想上還不成熟，人生的道路還很漫長，同時也說明你已經(jīng)在成長，有自己的主見。從你出生到現(xiàn)在，我和你的媽媽都把你當成掌上明珠，含在嘴上怕你融化，捧在手里怕摔壞，可能是對你過于溺愛，使你養(yǎng)成一些不良的行為習慣，如上學怕你在路上的安全，基本上都是送你上學，使你養(yǎng)成依賴別人，不想走路的毛�。涣硗饽阏n外時間在家中看書時間多了，體育運動就少了，同學之間的交往就少了，這些都會影響你今后的成長。希望你今后能正確處理好人際關系，學習與體育鍛煉的關系，改悼動作慢，做事拖拖拉拉的不良行為習慣。
下學期你將到杭州讀書，希望之門已經(jīng)為你打開，我和你的媽媽雖然舍不得你，但為了你的前途，為了你能養(yǎng)成良好的行為習慣，我們決定送你到杭州讀書。你自己準備好了嗎？家長給小學畢業(yè)生的.一封信篇6
孩子：
時間過的真快，轉眼間你六年的小學時光就要逝去，我只有回憶。還記得你剛上學時，小小的個子背著書包進入校門轉身而去。我不停的擔心，擔心你會不會哭，會不會不適應，會不會被被人欺負。
你慢慢的長大，你的書包越來越重，我又開始擔心，擔心你學習怎么樣，上課有沒有開小差，作業(yè)對不對，考試有沒有退步。如今，你已經(jīng)是六年級生，即將變成一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。
你的人生正要飛揚，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你長大了，有自己的思想來主導，自己的目標去實現(xiàn)，自己的下一站要到達。別擔心，我依然陪著你，一路向前！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給小學畢業(yè)生一封信5
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
你們好！
畢業(yè)在即，各位六年級同學將迎來新階段的學習和生活！首先祝賀同學們圓滿完成小學學業(yè)，同時也為各位家長點贊，在過去的六年時光里，陪伴了孩子的成長，目睹了孩子的變化，見證了孩子在義務教育第一階段學業(yè)生涯的成果。小學升初中的.這個假期，是同學們靜心觀察體驗生活、提升個人綜合素養(yǎng)、樹立遠大理想目標的重要時機，也是家長對孩子進行生命教育、公民教育、責任教育、感恩教育等的良好契機。關于如何充實健康快樂地度過這個假期，我們有一些建議想分享大家，祝愿同學們擁抱一個安全、愉快、豐富而有意義的長假。
時光匆匆，科學管理時間很重要。家長可以和孩子一起制定學習、勞動、鍛煉、娛樂等內(nèi)容的暑假計劃，培養(yǎng)孩子合理安排生活和自我管理能力。每一位家長要切實承擔起監(jiān)護和管理責任，樹立科學的育人觀，提高家庭教育能力，多陪伴、多交流，建立和諧的親子關系。
理性科學選擇校外興趣班。假期是學生調(diào)整身心，充分融入家庭生活、了解社會的好時間。家長要科學合理選擇校外興趣班，讓孩子勞逸結合，張弛有度，避免“一出校門，就進校外培訓機構”，不盲目增加孩子負擔。小升初報到后，按照初中學校要求，高質(zhì)量完成假期學習任務，同時加強與學校的溝通交流，及時解決存在的各類問題。
養(yǎng)成健康的生活習慣。家庭成員都要講究個人衛(wèi)生，預防各種流行病，持續(xù)配合做好疫情防控工作。早睡早起，堅持鍛煉身體，每天運動1小時。去正規(guī)的體育活動場所，學習體育技能、鍛煉身體、磨練意志。注意飲食衛(wèi)生，不食用“三無食品”和過期食品，不食用街頭小攤販出售的食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，以免食物中毒。合理使用手機和其他電子產(chǎn)品，家長榜樣示范，不做“低頭族”，和孩子一起走進博物館、科技館、大劇院、音樂廳、電影院等場所，了解家鄉(xiāng)歷史文化、提升藝術欣賞能力，豐富假期生活。
積極充實假期學習生活。倡導文明風尚，積極樂觀、尊老愛幼、熱愛勞動，主動參加一些志愿服務和社會實踐活動，增長知識，陶冶情操。養(yǎng)成閱讀的良好習慣，家長可以與孩子一起制定讀書計劃，引導孩子閱讀有益的課外書籍。注重培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動能力，鼓勵、引導、支持做一些力所能及的家務勞動，如學習烹飪美食、打掃衛(wèi)生、整理櫥柜等，幫助孩子形成健全人格。
增強防溺水安全教育和監(jiān)護意識。加強對孩子的教育和管理，結合一些新聞報道和安全科普信息對孩子進行預防溺水安全教育，嚴防溺水事故發(fā)生。重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時，避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
注重做好用氣、用電、用火安全。規(guī)范使用燃氣；不亂拉電線，不亂觸摸電器、電線，不在變壓器、變電箱、危險品存儲倉庫附近玩耍；不在家玩火，不在野外用火。雷雨天氣減少外出，盡量關閉家中電源，不觸摸或者靠近防雷接地線、自來水管、家用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體。在發(fā)生暴雨洪水時，要做好防風、防雷、避雨等防范措施。遠離高壓線路、電氣設備等危險區(qū)域。
努力做文明出行人。遵守交通法規(guī)，嚴防交通安全事故發(fā)生。過馬路要走人行橫道，注意來往車輛，不闖紅燈，不在馬路上玩耍打鬧。乘車時要系好安全帶，不乘坐無牌無證、超員超載等有安全隱患的車輛。汛期時不涉水過坑、過溪、過河，不盲目通過涉險路段，一旦發(fā)生交通事故，及時撥打122電話報警。
蘭老師心理熱線假期始終在線。暑假期間，蘭老師心理熱線將繼續(xù)為各位同學、家長服務，如有需要可以撥打電話：0931—8239705，服務時間是每天9:00—17:00。
蘭州市教育局
20xx年6月
給小學畢業(yè)生一封信6
尊敬的老師：
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已在邗實盛園里學習生活了六年�；ㄩ_花落，時光冉冉，回想起開學第一天，當老師牽著我的小手踏進校園的那一剎那，我便深深地愛上了這里，愛上了這里的一切……
謝謝您，我的老師！那六年不變的話語：“老師好”“老師再見！”一直回蕩在我耳邊。謝謝您，我的老師！您把我們從懵懂無知的兒童培養(yǎng)成滿腹經(jīng)綸的少年；您把一棵棵脆弱的樹苗栽下土去，精心裁培，直至它們長成參天大樹�？刹恢裁磿r候起，一根根白發(fā)淹沒在您那瀑布般的黑發(fā)中，一條條若隱若現(xiàn)的魚尾紋爬上了您的'眼角……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熤v的每一篇課文都仿佛為我們打開了一扇又一扇的天窗。放眼望去，每一扇窗戶中都有一個與眾不同的世界，讓我們在書海中暢游，您告訴我們要珍惜時間、努力奮斗，老師，您像一盞路燈，相繼為我們照亮了前行的道路，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。
老師，當您看見我們在課堂上高高舉起的小手時，您是多么欣慰呀！您辦公室夜晚那盞永不熄滅的燈，是校園里最明亮的一顆明珠；也許我們有一些做的不太好的地方，常惹您生氣，但我們會努力做的更好！畢業(yè)在即，我們馬上就要迎來人生中另一個嶄新的起點，但我們會銘記您曾說過的話：“發(fā)奮圖強、不負韶華�！�
十年樹木，百年樹人。在即將畢業(yè)的時刻：我想再對您說聲，謝謝您，我的老師！
此致
敬禮！
給小學畢業(yè)生一封信7
親愛的同學們：
大家好！就要小學“畢業(yè)”了，你們的心情是怎樣的呢？也許是興奮與激動，因為你們即將成為一名中學生了，陌生的中學生活一定對你們充滿了誘惑，你們迫不及待地要去感受青春的律動；也許是懷念與不舍，因為就要告別與你朝夕相處了六年的老師與同學們，告別可愛的母校了。然而無論我們怎樣懷念與不舍，小學生活到此就要畫上一個圓滿的句號了，今后的人生之路，你們將會和新的老師、新的伙伴同行。但是，無論你們走到哪里，都別忘了，這兒是你們?nèi)松钠瘘c，在這里，在崔新莊子完全小學，曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年！
你們是老師從教以來第三批從手中送走的六年級孩子，每一批都歷歷在目，每一批都讓我刻骨銘心，你們的笑，你們的悲，你們的樂，你們的哀，你們的好，你們的錯，都深深刻在老師的心里，猶如記憶的書頁，一頁一頁，飄著童香，灑著童樂，是那么珍貴的一份回憶。
如今，老師將把你們從手中送出，我們相聚在一起的日子不算太長，只有兩年，可是你們還是填滿了老師的心房，你們的離開，就讓老師感到是羽毛未干的小鳥，有太多的囑托，太多的叮嚀，也許面對面的訴說會是嘮叨，那么就讓這份文字讓我們作心與心的攙扶吧。
六年前，父母把你們送進了學校的大門，一個個天真、可愛的笑臉還在腦海中縈繞，如今你們已成長為健康、活潑的少年。在這六年里，你們長高了身體，掌握了知識，學會了關愛與理解，熏陶與升華了自己的人格，同時，更結下了我們師生深厚的情誼。六年，在人生的道路上，匆匆而過，但它令人刻骨銘心！它催人奮進！它吸引了我們從歷史走向未來！此時，分別在即，我既有離別的憂傷，更有對你們深深的企盼和祝福。
同學們，老師沒有別的目的'，也沒有別的要求，只是希望每一位同學，在今后的生活中，一路歡樂一路歌，健康快樂地、踏踏實實地走好我們生命中的每一站。更希望你們的路越來越好走，越來越寬廣。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！辈还苁莾�(yōu)秀生，還是后進生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成才的機會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后的日子里，你仍要面臨以下諸多問題：
一、關于學習。
初中階段的學習和生活不同于小學，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學習的情況。關于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以后的應用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在小學，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現(xiàn)在開始補起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。
二、關于時間。
最近，有些同學因浮躁而浪費了許多的學習時間，那現(xiàn)在這個時候是否應該繼續(xù)抓緊時間學習呢？當然，你必須這樣做，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在初中時期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的。現(xiàn)在，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。
三、關于上網(wǎng)。
我知道咱班的大部分同學非常愛好網(wǎng)絡，他（她）們進聊天室火熱聊天，去群里大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網(wǎng)的出發(fā)點是好的，奔著學習和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個連接，一個網(wǎng)友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時間控制不住了，你上癮了。影響不到學習嗎？不可能！有的同學能說他（她）學習很好，上網(wǎng)也不影響學習，實際上，這只是他（她）的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了？可以，不上網(wǎng)，集中精力學習三年是不錯的選擇。但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學生推向了網(wǎng)絡教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無罪，但不要聊天，認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶；不要去群里論壇灌水，即使在那里樹立了一個有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實際的收獲很少，學習耽誤了；不要玩網(wǎng)絡游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內(nèi)容，這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
四、關于健康。
任何時候身體健康總是第一位的，平時一定要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大了，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創(chuàng)造機會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關于交往。
初中是人生中最關鍵的一段時期，要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。
六、關于父母。
珍惜和父母相處的時光吧！否則你會后悔的。我們來算一筆帳：你一生活80（年），80x365=29200（天），不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學在7歲———23歲，大學畢業(yè)，即使不上大學也近20了，大約10幾年（僅3千多天）一直在學習中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的。同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應該不珍惜和父母在一起的時光，不應該不注意父母的身體。
如今，你們即將離開我們美麗的校園，在大家即將告別母校之時老師有幾句話想送給你們。
第一，希望你們珍惜同學間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。相識、相聚是一種緣份。我們班的同學互相關心，互相鼓勵，充滿了關愛，這樣的同學情最純、最真、最貴、最值得懷念！你們的每一點進步、每一個成長，老師都傾注了無數(shù)的心血，這樣的師生情你們要常懷念！
第二，希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅強。任何時候要保持自信，因為自信是成功的伴侶，有了它就邁出了成功的第一步。不要害怕失敗，因為失敗中蘊含著成功的契機；不要害怕挫折，因為挫折能磨練一個人的意志。
第三，希望你們在生活中要常懷感恩之心�！案卸鳌敝木褪俏覀兠總�人生活中不可或缺的陽光雨露。無論你生活在何地何處，對親人、對朋友、對同伴、對老師、對社會……只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，生活將賜予你燦爛的陽光。
第四，希望你們都做善良的人，都能成為善于合作、寬容大度的人。
最后，老師希望你們永遠記住我們這個充滿友愛的班級。記住她帶給你的快樂和憂傷；記住她帶給你的幸福和痛苦；記住我們之間的點點滴滴……
在這分別的鐘聲即將敲響之際，老師深深地祝愿你們進入中學后用勇敢頑強書寫新的輝煌！祝福你們的生活充滿陽光！祝福你們健康快樂地成長！
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。老師永遠是你們最堅強的后盾。母校永遠是你們最溫馨的家！……
加油吧，孩子們！
給小學畢業(yè)生一封信8
敬愛的老師：
你們好！
時間如梭，轉眼間我將要結束小學生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進“風華小學”的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的.成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你們放心，以后不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你們，向你們匯報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“風華”這張大名片抹黑，因為我們曾經(jīng)都是風華的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
給小學畢業(yè)生一封信9
親愛的曹老師：
您好！
校園中的樹葉又從淡淡的綠色變成了濃濃的綠，我們也從幼稚走向了成孰。一年一度的畢業(yè)季到來了。
記得您接我們時，正是五年級，還記得剛見您時的情景。那天，我剛跨進了五(1)班的教室，就看見了您那帶著淺笑的臉。待班級同學全部到來后，您就微笑著走上講臺，“我叫曹向芳，剩下的兩年將會由我來接咱們班……”
您對教學一絲不茍，課堂上充滿了歡聲笑語。是您，把死板的數(shù)學課變“活”了。您雖然是一名數(shù)學老師但是字卻寫得如同語文老師一樣好看，黑板上，您的字排板整齊，像一隊隊士兵-樣，不用橫線，就能整整齊齊。板書時，你的字布局合理，不僅讓人一眼就能看出結構，還給人一種賞心悅目的感覺。
課堂上，有人不專心聽講，您就會用眼神提醒；寫作業(yè)時，您總是不厭其煩提醒我們認真作答；當我們學習遇到疑難時，為了讓同學們聽懂、聽會，您會放慢講解評析的速度……
還記得五年級的那次考試。本來成績還不錯的我卻只考了七十多分，聽了分數(shù)，我垂頭喪氣，但是，您卻沒有批評我，只是用平和的`語氣對我說：“下次努力啊！”我把您的這句話牢牢地記在了心里，在又一次的數(shù)學測試時，我果然考出了優(yōu)異的成績。
就這樣，在您這位負責、認真、慈祥的老師的帶領下，我們度過了兩年的快樂時光。曹老師，我很感謝您在這兩年中給了我們陪伴。在匆匆中，您接任了我們班；在匆匆中，我們又要離開您，離開學校了！
曹老師，您這兩年中給我的每一份關受、叮嚀與教誨，我都會牢牢記在心里。曹老師，您可能不是最完美的老師，但在我心中，您永遠是最年輕、最漂亮的好老師！
祝您
永遠年輕、漂亮
給小學畢業(yè)生一封信10
親愛的學生、尊敬的家長：
您們好！
銳意進取時易逝，開拓創(chuàng)新又逢春。值此七年級招生之際，我校優(yōu)質(zhì)資源與您共享：
一、學校簡介：
我校11個教學班，536人，占地20余畝，位于廟口鎮(zhèn)十字路口西100米路北。省道和市道鄰校而過，交通便利。校園文化氛圍濃厚，教師樂教善誘，學生自主篤學，實行電子考勤管理，圖書館等九室齊全。教室、寢室和餐廳配有電扇和門簾。學校實行包餐飲食，供有純凈水和熱水。近三年，學生考入鶴壁高中、外國語中學和淇縣一中人數(shù)分別為32人、43和53人。連續(xù)多年獲得市縣“中招先進單位”。
二、招生政策：
1、國家禁止小學升初中擇校，初中升高中可以擇校。
2、國家推行分配生制度：（分配生錄取分數(shù)線低于統(tǒng)招線70分）
3、我校分配生資格的認定條件：
①具有廟口鎮(zhèn)戶籍。
②七年級入學即在我校注冊學籍。
③初中三年均在我校上學且無轉學、無留級。
三、優(yōu)越條件：
1、建檔立卡、低保、殘疾等家庭的學生可以享受每年1250元的生活費補助。
2、實行封閉管理：磁卡就餐，杜絕學生亂花錢；電子考勤，確保學生安全。
3、師資力量雄厚：我校教師本科學歷32人，研究生2人，省骨干教師1人，市縣骨干教師5人，國家重點培養(yǎng)青年教師1人。
4、校園環(huán)境優(yōu)美：寬敞明亮的`教室；分區(qū)設置的體育器材；墻壁育人，花草怡情。
5、辦學特色鮮明：學校為學生終身幸福服務。在我校上初中的小川同學考上了“北大”，我們將要培養(yǎng)更多的“小川”。
6、后勤服務完善：學校多媒體實現(xiàn)班班通，投巨資購買高端復印機，常年為學生印制學習資料；寢室管理規(guī)范，每人一鋪；餐廳寬敞整潔、井然有序。
四、報名事項
1、報名時間：20xx年7月5日上午
2、須帶資料：
�、佟⒓彝艨诒�。
②、家長身份證。
�、�、資料費等270元。
④、監(jiān)護人的移動手機。
招生咨詢電話：
秦校長
20xx年7月4日
給小學畢業(yè)生一封信11
小學畢業(yè)生家長：
20xx年金州新區(qū)小升初工作即將開始，為了您更好地了解我區(qū)20xx年小升初有關政策，現(xiàn)就家長關心的幾個問題解答如下。
一、什么是省級示范性高中招生“指標到校”政策？
所謂“指標到�！保褪侵赋踔猩咧袖浫r，從省級示范性高中招生計劃中確定一定的招生指標分配給金普新區(qū)戶口的初中學區(qū)內(nèi)學生。金普新區(qū)社會事業(yè)局依據(jù)區(qū)內(nèi)省級示范性高中招生計劃數(shù)和區(qū)內(nèi)各初中應屆畢業(yè)生中本學區(qū)學生數(shù)分配到各個初中。中招錄取時，根據(jù)學生考試成績和填報志愿情況，以初中學校為單位擇優(yōu)錄取指標到校生。也就是說，對區(qū)內(nèi)戶口學生，如果在本區(qū)初中學習期間都在本學區(qū)就讀，初中升高中時就享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格；如果在本區(qū)初中學習期間有過不在本學區(qū)學校就讀的經(jīng)歷，視為擇校，初中升高中時將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。近年來，指標到校生的錄取比例和最低分差逐步加大，目的就是為了促進教育均衡，引導初中學生在本學區(qū)學校就讀。20xx年，區(qū)內(nèi)省級示范性高中指標到校生的比例占總計劃的80%，同一省級示范性高中錄取的不同初中指標到校生最低分數(shù)差控制在35分以內(nèi)。根據(jù)省教育廳要求，從20xx年開始我區(qū)普通高中取消了擇校生錄取批次。也就是說，如果您的孩子初中擇校了，那么孩子將來報考省級示范性高中只能選擇統(tǒng)招志愿。因此這里提醒各位家長，是否享受省級示范性高中招生“指標到�！闭�，對孩子今后初中升高中會有很大影響，因此，請家長們一定要充分考慮到初中擇校對將來報考省級示范性高中的各種不利影響。為了您的孩子初升高時能享受到省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格，請讓您的孩子初中到本學區(qū)學校就讀。
二、小學升初中的學區(qū)是如何劃分的？
為了進一步規(guī)范我區(qū)義務教育階段學區(qū)劃分和招生計劃工作，維護教育秩序，促進義務教育區(qū)域均衡發(fā)展，根據(jù)《遼寧省教育廳關于完善義務教育免試就近入學制度試行學區(qū)制和九年一貫制對口招生的指導意見》和《大連市小學初級中學學籍管理規(guī)定》等相關文件要求，結合我區(qū)實際，20xx年對小學升初中的學區(qū)進行了調(diào)整，初中對口接收1所或多所小學的畢業(yè)生入學，自有住房學生按照學區(qū)進行分配，無自有住房學生按照小學對口初中進行分配。
三、學校接收學生就近入學的依據(jù)是什么？
學校接收學生就近入學主要依據(jù)學生父母或其他法定監(jiān)護人的房產(chǎn)證（包括所有權證、使用權證等）和戶口簿，學校根據(jù)上述“兩證”并核實學生實際居住地后，接收由社會事業(yè)局統(tǒng)一劃定的學區(qū)內(nèi)學生入學就讀。因貸款購房暫無房產(chǎn)證的，須提供學生家長購房合同、商品房交款專用發(fā)票、貸款保險單、完稅憑證等原件。
學校接收學生入學，原則上要求戶口簿和房產(chǎn)證一致，如果因特殊原因造成“兩證”不一致，以學生家長房產(chǎn)證為準安排學生入學。有多套房產(chǎn)者，以實際入住的房產(chǎn)證地址所在學區(qū)安排學生入學。
四、無房產(chǎn)證租房者，如何安排入學？
對于無房產(chǎn)證而租賃房屋者，須同時提供《大連市居住證》（轄區(qū)派出所辦理）、房管部門開具的學生家長《房屋租賃登記備案證明》及《房屋信息查詢表》（即無房證明），到社會事業(yè)局統(tǒng)一指定的學校就讀。對不到社會事業(yè)局統(tǒng)一指定學校就讀自行選擇學校者，視為擇校，初升高時將不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
五、對共有房產(chǎn)證的.情況，孩子應如何就學？
在學生父母有獨立房產(chǎn)的情況下還與其他人共有房產(chǎn)證的，按學生父母房子所在學區(qū)就近入學。在學生父母無獨立房產(chǎn)的情況下與其他人共有房產(chǎn)證的，由社會事業(yè)局統(tǒng)一調(diào)配到指定學校就讀。不服從調(diào)配的，初中升高中時將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。對學生父母有固定住房隱瞞不報的，一經(jīng)查出，初升高時取消該生省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
六、哪些情況要到社會事業(yè)局統(tǒng)一指定的學校上學？
有下述情況之一的，由社會事業(yè)局根據(jù)學校實際情況，本著公開、公正和有利于就近入學或相對就近入學的原則統(tǒng)一調(diào)配到指定學校就讀：
1、學生父母無房產(chǎn)證而在其親屬或租借他人房屋居住的；
2、學生父母與其他人共有房產(chǎn)證的；
3、集體戶口無固定住房的；
4、在非住宅性質(zhì)房屋（如公建房、車庫等）居住的；
5、因房屋動遷暫未回遷且無房租房的；
6、其他情況。
以上幾種情況，都要到社會事業(yè)局統(tǒng)一指定的學校就讀。對不服從調(diào)配自行選擇學校者，視為擇校，初升高時將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
七、初中擇過校再轉回本學區(qū)學校，是否享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格？
凡初中階段有過擇校經(jīng)歷的學生，即使以后轉回本學區(qū)學校，初升高時也不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
八、進城務工人員隨遷子女在戶口遷入本區(qū)后是否享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格？
前面說過，享受省級示范性高中招生“指標到校”必須是金普新區(qū)戶口的初中學區(qū)內(nèi)學生。對進城務工人員隨遷子女在我區(qū)初中就學期間如果沒有擇校經(jīng)歷，在戶口進入金普新區(qū)后可以享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格（初三戶口轉入時間要求截止到當年4月底）。
九、小學沒在本學區(qū)就讀，初中如何回到本學區(qū)？
各小學依據(jù)學籍管理和20xx年中小學學區(qū)劃分等文件要求，組織六年級學生上交戶口簿、房屋證件（產(chǎn)權證、購房合同、發(fā)票、《大連市居住證》、《房屋登記信息查詢結果》、房屋租賃合同）等相關證明材料，學校根據(jù)實際居住地和家長提供的相關材料進行小升初學區(qū)認定，自有住房學生按照學區(qū)進行分配，無自有住房學生按照小學對口初中進行分配。
十、進入初中后，因購房家庭住址發(fā)生變化如何就學？
在小升初學區(qū)認定前已經(jīng)有兩套或兩套以上住房的，以小升初時實際居住房子分配到對口初中。初一分班（8月25日）后不再辦理兩套房之間的轉學手續(xù)。進入初中后到升入初三之前（升入初三后不再辦理轉學），初中學區(qū)內(nèi)學生如果因購房造成房產(chǎn)證和戶口發(fā)生變化且學區(qū)已改變的，家長應及時為孩子辦理轉學手續(xù)（以實際入住為準）。如果不辦理轉學手續(xù)繼續(xù)留在原學區(qū)內(nèi)學校上學的初中升高中時將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
從本市其他學校再轉入民辦初中的學生，初中升高中時不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。在民辦初中和大連市第十五中學就讀后再轉回的學生，初升高時也不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
十一、是否允許將學籍空掛在學區(qū)內(nèi)學校而到另外學校就讀？
根據(jù)教育部學籍管理規(guī)定，學籍管理實行“一人一籍，籍隨人走”，學校不得空掛學籍，也不得招收沒有學籍的學生。如果學生將學籍空掛在學區(qū)內(nèi)學校而到另外學校就讀，學生學籍所在學校將對空掛學籍進行異動處理，學生即使以后再回到學區(qū)內(nèi)學校，初中升高中時也不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
十二、對無房產(chǎn)證租賃房屋者，升入初中后是否允許以租房地點發(fā)生變化作為轉學理由？
對于無房產(chǎn)證租賃房屋者，無論是本市還是外地戶口，初中學區(qū)以小學畢業(yè)年級學區(qū)認定時所租賃的房子為準，除購房后住址發(fā)生變化外，初中階段不允許以租房地址發(fā)生變化作為轉學理由。
各位家長，請您與孩子一起認真學習并了解小升初的有關政策，如有疑問，請向?qū)W�；蛏鐣聵I(yè)局咨詢。
金普新區(qū)社會事業(yè)局
XXXX。X。X
給小學畢業(yè)生一封信12
親愛的母校：
時光匆匆，轉眼間，短暫的六年的歡樂時光將一去不復返了。我們即將與您告別，依依不舍地與親愛，可愛的同學們，與敬愛可親的老師們依依惜別。
直到今日，腦海里還能浮現(xiàn)出當年害羞而膽怯地走進校園，想好奇地認識您的樣子。您的臉上洋溢著甜蜜的微笑，親切的熱烈的迎接著我們。我那緊張害怕的正懸著的心，看到您的反應便安心了下來。這里將是以后的學校，也便是我的第二個“家”。我仿佛聽見您溫和地說了聲：“多多關照！”
我永遠記得陽光下操場上那一位位奔跑的身影；也會永遠記得教室里整整齊齊的，朗朗的讀書聲；忘不了那聲歡樂的`笑聲……
望著頭頂那高大挺拔的喜樹，記憶里那歡樂的時光就也漸漸出現(xiàn)……枝葉茂盛的喜樹努力展開旺盛的枝葉，來為我們遮擋猛烈與刺眼的陽光。在雨天里，它也會為我們遮風擋雨……風一劃過，綠油油的葉片如一顆顆綠色的音符在風中舞動著。在陽光的照耀下，更是如翡翠一般正閃閃發(fā)光。
一想到這一片片快樂的時光碎片，心里的不舍便更急切了。這六年的點點滴滴，是您陪著我走來的，是您見證了我的成長！即將我應離開，希望您在今后越來越好！在這里，我有一個小建議：喜樹旁那小小的井，井中的垃圾過多，可能是調(diào)皮的同學們不愛環(huán)境而造成的。建議在井邊按一個寫有提示語的牌子，讓同學們稍微注意一下會更好！
是時候說再見了！我永遠忘不了您這六年來對我的照顧，希望您永遠桃李不言，下自成蹊！
給小學畢業(yè)生一封信13
親愛的同學們：
你們好!
首先衷心祝賀同學們圓滿完成小學學業(yè)，跨入中學殿堂。進入初中，意味著你們即將邁入青春的門，在更遼闊的沃土上播撒汗水與希望，在更廣闊的天空中放飛快樂和夢想。選擇一所適合自己健康成長的中學，是你們的理想，也是家長們迫切的愿望。北京市中關村中學愿意做滋養(yǎng)你們成長的土地，擁抱你們飛翔的藍天。我們正張開熱情的雙臂，歡迎同學們到來!
一、一流的師資配備
教師是學生成長的領路人。優(yōu)秀的教師不僅能讓你們沐浴知識的甘露，更能呵護、陪伴你們走過稚嫩與懵懂，走向成熟與成功。我校有專任教師296人，學歷均為本科以上，其中碩士以上學歷教師46人，占教師總數(shù)的16%，區(qū)級以上學科帶頭人和骨干教師74人。中學高級教師106人，中學一級教師114人。年齡在30歲到45歲的教師占教師總數(shù)的78%。我校教師熱愛學生，教育理念先進，教學方法新穎，年富力強，經(jīng)驗豐富，善于管理，責任心強，甘于奉獻，是學校發(fā)展與同學們成長的堅實保證。
二、先進的教學模式
中關村中學依據(jù)教材和課標，立足學生特點，結合中考對學生知識和能力的綜合要求，采用自主學習與合作探究相結合的方式，實施以教師為主導、學生為主體的教學模式。學校開展豐富多彩的學科活動，激發(fā)同學們的學習興趣，提高學科素養(yǎng)。同時嚴把落實關口，日清、周練、月考，培養(yǎng)良好學習習慣，促進成績提高。這些努力，將使同學們蘊藏的潛力得到最程度的發(fā)揮。
三、卓著的教學成效
中關村中學初中部各年級均設20個教學班，除設科技、藝術特長班之外，還設置由各個小學的推優(yōu)生組成的優(yōu)才班。學校全方位對優(yōu)才班的學生重點培養(yǎng)。如精心組織并輔導學生參加科普英語比賽、希望英語風采賽、春蕾杯作文比賽、IMC國際數(shù)學競賽等校、區(qū)、市甚至國際賽事。此外，優(yōu)才班學生還經(jīng)常與來自美國、英國、澳利亞、芬蘭、新加坡等友好學校的學生交流互動。學校也提供機會讓同學們走出國門，感受不同文化，開闊國際視野。
幾年來，我校初中部學生成績優(yōu)秀，屢傳捷報。20xx年中考，我�？偡�500分以上的同學達302人，其中有254人被示范高中校錄取。
親愛的同學們，你們的健康成長，是家庭的幸福，你們的學業(yè)有成，是家長的心愿。中關村中學初中部將以先進的教育理念，一流的辦學條件，科學的管理機制，優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量，為你們搭建騰飛的舞臺。今天，你們在中關村中學播灑夢想的種子，定能在最美的青春年華收獲最豐碩的果實!
親愛的女兒：
你是我們的寶貝，怎么表達愛都不為過的.最親人。你是我們愛的結晶，是我們生命的延續(xù)!因為有你，我們的世界才會更精彩;因為有你，我們生活才如此豐富多姿!
十二年前，你的降生，帶給了我們無限的喜悅，如今看著你一天天長，仍給我們帶來說不盡的幸福，因為你的快樂而我們快樂!從牙牙學語到蹣跚學步;從哭著說“我不上幼兒園”到“我要考第一”，看著你的點點進步和成長都是我們最快樂的!女兒，雖然有時我們對你要求多了一些嚴了一些，那是為了給你造就堅實的羽翼，人生不可能總是一帆風順，總有遇到狂風暴雨的時候，那時能夠自救的就是你平時練就的智慧和堅強。
今天是“六一兒童節(jié)”，是你在小學階段過的最后一個兒童節(jié)，再有一個月你就要小學畢業(yè)了，迎接你的是激昂的青春和美好未來!你曾說過我們欠你一個“兒童節(jié)”，因為你比同齡的孩子早上了一年學，我們答應在明年的“六一兒童節(jié)”繼續(xù)給你過節(jié)。
女兒，你的人生之路才要真正開啟。你即將告別懵懂的童年，兒童眼中的世界是簡單的黑白世界;而今后你將會看到人生真諦，風云詭異，奇妙變幻，起伏跌宕，波瀾壯闊。你眼中的世界會越來越寬廣，也越來越紛雜混亂。你要練就立自主思考，堅定理想信念，勇于迎接挑戰(zhàn)，在不斷的探索和進取中，獲得成長的快樂和驚喜，但有時也會有屈和傷感。這也是一個人成長的必然經(jīng)歷，也要學會堅強、學會自己去解決生活中遇到各種問題，當然，如果你有需要我們助解決的事情，我們永災于相助，無論何時，家永遠是你�？康母蹫�!
現(xiàn)在你已經(jīng)是1.6米的“姑娘”了，但你還是愿意我們叫你“小乖”。即將步入青年的你要不斷磨煉自己的意志品質(zhì)，好的習慣和品質(zhì)將伴隨你一生，也將決定你將來的成功�！安シN行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”，形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。而個人行為的養(yǎng)成只能靠不斷自我克服不良習慣的意志磨煉，沒有任何捷徑可言，甚至是自我割舍的短期疼痛，但最終收獲的是無往而不勝的自信和堅強。你是個有上進心的孩子，只因為年齡小可能會有一些不好的毛病，這沒有什么?每個人都會有各種各樣的壞習慣和壞毛病，但只要能改正了就好。但要一直無所謂、聽之任之下去就會鑄成錯。孩子，一個人要敢于面對自己的不良習慣，敢于向自己提出挑戰(zhàn)。給你講個《雄鷹再生》的故事：鷹是壽命很長的動物，一般能夠活到70歲，但是在它40歲的時候，自身功能下降，它的爪子很長，而且開始彎曲了，不再鋒利。同時，它的羽毛開始豐厚，飛行高度、速度開始下降。它的捕食能力下降，將面臨餓死的危險。于是，它便進行了150天的訓練，它帶上足夠的食物，找一個山洞躲起來。先用石頭把自己的爪子上的指甲砸下來(要是把你的手指甲掰下來，是不是很疼呢?)。等待爪子恢復好，用鋒利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下來(把自己的頭發(fā)也一根一根的拔下來，疼嗎?)。然后，鷹還要等待，等待它新的羽毛生長出來以后，它的羽毛是非常輕盈的，它的飛行高度和速度都恢復了，它的爪子也鋒利了，它還可以繼續(xù)翱翔30年。
這個故事告訴我們，改正自己學習習慣的過程是一個非常痛苦和艱難的過程。我們希望女兒能成為展翅高飛的鷹，自由翱翔在自由的天空，去經(jīng)風雨、見彩虹。
人的能力不是天生的，每一項技能都要靠后天無數(shù)次的學習、實踐，再學習、再實踐，不斷重復訓練才練成的，“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得臘梅吐芳香”。在今后的成長過程中你要為自己未來的騰飛儲備能力，即通過不斷的自我強化使之形成堅毅的受用一生的品質(zhì)能力。
第一，有遠夢想，且能持之以恒地堅持下去。真正做到“立長志，而不是常立志”，“志當存高遠”，有句話說得好“心有多，世界就有多廣”，堅定的理想目標是一個人在遇到困難還能百折不撓，爭取勝利的堅強支柱。
第二，積極心態(tài)，立人格。具有樂觀的世界觀和積極上進的主觀能動性，能夠客觀正確的看待世界，思想開放自由，具備良好的自我認同，敢于迎接挑戰(zhàn)，堅信自己是最好的，堅信自己一定能夠克服一切困難，堅信自己的明天更美好。
第三，自控能力，說到做到的執(zhí)行力。自我控制能力，其實每個人都有，就是自覺控制欲望的能力，在“是與非”、“對與錯”中，經(jīng)常要進行正確的取舍，不為不良的欲望驅(qū)使，不戀一時花花世界，不成為“口頭上的巨人，行動上的矮子”?能控駕馭自己的理想之舟一直奔向勝利的彼岸。
第四，抗挫折能力，艱忍的耐力。如果不具備抗挫折能力，在人生路上就不會“笑到最后”，生活中總有各種各樣的不順心、不如意，但這些只是暫時的，是生活對你的考驗，要堅信“陽光總在風雨后”“梅花香自苦寒來”的道理。
第五，珍惜友情,善于交際能力。人際交往能力不足的人是不易成功的。你的同學將會是你一生的財富!他們可能會是你今生結識最久、了解最深、情誼最濃的朋友。在你未來的航程中，同學、朋友，可能會比父母陪伴你的時間更多，他們給你的鼓勵以及安慰會更貼心，所以，你首先要學會多交朋友、交好朋友，這樣你才不會感到孤單，人生也才會因此變得更豐富、更有力量。
第六，珍愛生命，分享快樂，激揚青春。每個人從一出生就開始了倒計時，所有經(jīng)歷過的一切都成為了過去，就像你即將逝去的美好童年一樣，總有一天你要回望你的青春，感嘆時光飛逝。所以，你要珍愛父母給你的生命，讓自己青春無悔，做所有適宜有意義的嘗試，讓自己的青春豐富多彩，讓自己的才能和水平得到提升。要在愿意助別人的同時也樂意接受別人的助，要在分享和分擔之中感受這個世界的溫暖。一份幸福，分享給另外一個人就會變成兩份;一份痛苦，請另外一個人來分擔就會變成一半。分享和分擔才是生活的本質(zhì)，幸福不在物質(zhì)，而是心靈的愉悅和滿足。
第七，善于學習，取長補短。“三人行必有我?guī)煛�，要謙虛謹慎，多學習借鑒別人一切的長處和優(yōu)點，多改進自己的不足。人的一生就是學習提高的過程，學習只有起點，沒有終點。學習使人進步，只有不斷學習才會使自己處于優(yōu)秀的行列!正是“學如逆水行舟，不進則退”。
說了這么多，想必我們的女兒已經(jīng)覺得太嗦了，其實這正是父母的愛，千言萬語也道不盡!親愛的女兒，爸媽真心感謝你的到來，你的童年帶給我們無數(shù)珍貴的回憶。因為有你，我們的生活才有意思。如今，你要開始自己的青春之旅，隨著你的成長和博學，爸媽能夠得上你的時候會越來越少，你的知識會比我們多，你會有自己的立見解，而不會再一切聽任我們的安排，有時你會覺得我們落伍了。但是，請你銘記，我們對你的愛永遠不會變，你的每一點進步都是我們的驕傲，無論何時，我們的心永遠和你在一起!
親愛的女兒，準備好了嗎?現(xiàn)在就插上你夢想的翅膀，翱翔于廣闊天地，做真正的快樂的自己，讓你的青春無悔飛揚!
愿我們的女兒天天快樂、永遠幸福!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給小學畢業(yè)生一封信14
親愛的孩子：
現(xiàn)在即將小學畢業(yè)，為了你能在初中生活中更加快樂的健康成長，我思考了好幾天，今天寫一封信給你，希望能對你今天成長有一些助。
從小學一年級到六年級，你年年評為三好學生，這都是父母的驕傲，證明我們平時培養(yǎng)沒有白白付出。
這段時間，你與爸爸媽媽發(fā)生幾次爭吵，雖然都是你的過錯，但是我們還是會原諒你的，畢竟你才14歲，思想上還不成熟，人生的道路還很漫長，同時也說明你已經(jīng)在成長，有自己的主見。從你出生到現(xiàn)在，我和你的媽媽都把你當成掌上明珠，含在嘴上怕你融化，捧在手里怕摔壞，可能是對你過于溺愛，使你養(yǎng)成一些不良的行為習慣，如上學怕你在路上的安全，基本上都是送你上學，使你養(yǎng)成依賴別人，不想走路的毛�。涣硗饽阏n外時間在家中看書時間多了，體育運動就少了，同學之間的交往就少了，這些都會影響你今后的.成長。希望你今后能正圈理好人際關系，學習與體育鍛煉的關系，改悼動作慢，做事拖拖拉拉的不良行為習慣。
下學期你將到杭州讀書，希望之門已經(jīng)為你打開，我和你的媽媽雖然舍不得你，但為了你的前途，為了你能養(yǎng)成良好的行為習慣，我們決定送你到杭州讀書。你自己準備好了嗎？
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給小學畢業(yè)生一封信15
親愛的邵老師：
您好！此刻窗外的太陽火辣辣的掛在天藍的襯布中，伴著夏日的腳步同來的還有這畢業(yè)季，想著即將在這個夏天和您分別，心中既不舍又為能夠成為您的學生而感到幸運。
還記得四年級時，懷揣著忐忑不安的心情走進一個陌生的教室，看到了一張張陌生的`面孔，就在這時，一道高挑的身影走進教室，那就是您，戴著眼鏡，一頭飄逸的長發(fā)，天使般的相貌，這都讓您看上去溫文爾雅又和藹可親，就是這第一眼就喜歡上您，不出我所料，您的知識淵博不管是道法課還是作文課亦是語文課，每當同學們聊到歷史、文學……您總是侃侃而談。
您開心笑的樣子也更是讓我難忘。記得五年級運動會時，隨處可見您忙碌的身影，看到運動員出色的表現(xiàn)，不禁拍著手笑了出來，那笑容如含蓄開放的花朵，如燦爛明媚的陽光，看到正在拼搏的運動員，您嘴里不停的喊著：“加油！加油……”或許這些您都不太記得，那周五的拔河比賽您肯定歷歷在目，當您看到我們班贏了六班時，臉上滿臉飛霞，雙眸璀璨如星，您不禁地揮動雙手和我們一起跳了起來，像一個活潑的小女孩。
講臺是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，您帶著我和同學們一齊唱著知識交響曲，我知道在這舞臺的背后，是您默默付出了心血和汗水，鮮花感恩雨露風霜；蒼鷹感恩長空白云；高山感恩大地；我，要感恩您，邵老師，謝謝您一直對我教誨和幫助，我定會銘記在心！
祝您
桃李滿天下
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