【合集】給老師的一封信14篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給老師的一封信 篇1

敬愛的鄭老師：

　　您好！

　　時光飛逝，光陰如梭，轉眼間六年時光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了，馬上就要畢業(yè)了，在分別之際，我想對您說幾句話，告?zhèn)�別。

　　鄭老師，您耐心地培養(yǎng)了我六年，這六年來您就像我第二個媽媽，無時無刻給我無微不至的關照。還記得一年級剛到班級時，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤著我們每個同學的心田，讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時，您總是嚴厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的錯誤，每當您罵完我們，臉上總會多幾絲皺紋。

　　六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的`方向；您像一葉扁舟帶領我們駛過江河，來到知識的海洋；您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長的力量。我長大了，要揮動翅膀去飛翔，開拓自己的一片天地。您的每一個笑容，每一句深刻話語，每一次細心教導，都會刻在我的記憶里，陪伴我成長。

　　您像一片枯黃的葉片，用您養(yǎng)分滋潤我們成長成新生的綠葉，我們在一點點長大，您卻在一點點老去。您六年來的教導，時光匆匆而去，當年那個一年級的孩子要離開家，展翅高飛了。就算分開了，您還在我心中，您的教導還在我腦中銘記。謝謝，鄭老師。

　　祝

身體健康！

您的學生：章礫天

　　給老師的一封信 篇2

親愛的王老師：

　　您好！在二年級的開學第一節(jié)課上，我初次認識了您，那時，您黑著臉進入教室，用嚴厲的目光掃視著我們這個熱鬧的教室，強大的氣場讓我們快速安靜下來，雖然這使我們在您面前很聽話，但卻留下了一個并不和善的第一印象，使我們覺得您不好相處。

　　上課時，您并不像其它老師那樣溫柔，似乎答錯了也沒關系，而是答錯了就答錯了，要認識到錯誤，這讓我們都很害怕舉手。

　　但漸漸地，在相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)您其實也有溫柔的時候。下課時，您總會和同學們聊天，有時，還會給我們買飲料喝。您看，您一說考試同學們就歡呼，想知道為什么嗎？因為呀，每次考得好的同學就能獎勵一杯飲料，多一次考試，就多一點兒能喝飲料的機會，這下您知道為什么好多同學都求著您考試的`原因了吧！哈哈，您不知道的時候，是不是還以為我們喜歡考試？其實不是呢！因為我們都是小吃貨。

　　因為您的到來，我愛上了數(shù)學，數(shù)學成績飛快地提高，有人問我不就是換了個老師嗎？哪能有那么大的作用？值得當你心目中的“明星”嗎？那我就要問問你了，有哪個老師能嚴厲卻又讓你心服口服的喜歡？有哪個老師能讓你畏懼成績，愛上考試？即使你回答有，也是屈指可數(shù)。

　　在我無聊時，我會和您聊天，解除我的疑問，在我遇到困難時，您會來幫助我，讓我勇敢地向前。您是我心中的天使，也是所有同學心中的天使。

學生：李XX

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇3

敬愛的老師：

　　您好，今天是教師節(jié)，大家都心奮不已，特別高興，有的給老師寫信、有的畫畫、有的做手工、同學們都期待著老師的`微笑和開心。

　　我要給老師送一首小詩：

　　老師，老師，你是我們學習的榜樣，你在我們心中種了一顆種子，我們特別愛你。你就像我們的媽媽，關心著我們，愛護著我們。我們要回報老師，我們永遠愛你。

　　最后，祝老師節(jié)日快樂，身體健康，永遠幸福。

此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇4

四川省渠縣渠縣三匯鎮(zhèn)第一小學六年級二班楊櫟楠敬愛的老師：

　　你好！

　　老師我在這兒給你說聲多謝了。五年來你擔當我們的班主任，給了我們無微不至的關懷，讓我們感到有家的`溫暖。你教我們知識，讓我們明白做人的好處，讓我們的知識越來越豐富。雖然你責罵過我，可是我不怨你，因為你是對我們好的。小學還有一年就畢業(yè)了，我可真舍不得呀！

　　老師我在這給你提幾點推薦：

　　我們買了資料，就應自我獨立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點。

　　我們學了課文，能夠讓同學自我演這篇課文。這樣做，能夠了解同學對課文的了解程度，還能夠增加同學們對課文的記憶。

　　不罵、不打同學，我們每個人都是有自尊心的。你不明白，你這樣做以前傷害過多少同學。你規(guī)定的這些班規(guī)合理嗎？打了架就掃地，這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎？

　　老師，我的推薦期望你能夠采納。

　　祝：工作順利。

　　學生：xx

　　xx年xx月

　　給老師的一封信 篇5

親愛的老師：

　　您好!

　　在這梔子花開的盛夏，我們就要畢業(yè)了。小時候曾多次幻想的未來，這么快就來臨了，六年的時光漫長而又短暫，仿佛我第一次邁進校園大門還是昨天，轉眼間我就要離開校園，離開您了。

　　您知道嗎?我第一次走進教室，最先看見的就是您這張慈祥的臉，您好像注意到了我，向我走來，細長的'手指搭在我的肩膀上，用溫柔的語氣說：“你是胡俊雅吧!”見您叫出我的名字，我的心里十分的驚奇，心里對您充滿了好感。您的樣子也在我心里留下了印跡。

　　時光飛逝，在這六年時光里，您總是在我迷茫時，為我指引方向;您總是在我缺乏自信時，給我送來鼓勵;您總是在我遇到困難時，默默給予我?guī)椭�。感謝您，我親愛的老師，也許我并不是您最出色的學生，也許我并沒有達成您對我的期望，但我一樣會銘記著您對我的好。在這六年里，您為我們操了許多心，額頭上已經(jīng)被歲月留下了痕跡。但您在運動會上，卻像一個稚氣未脫的孩子，陪著同學們一起跑，一起笑，一起吶喊助威，比我們都還要興奮。您總是說您不是在自己最好的年華遇見我們，我們又何曾不惋惜自己沒有在您最美好的年華遇見您。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备兄x您，親愛的老師，謝謝您陪伴著我度過美好的童年，感謝您燃燒著自己的青春，成就了別人。再見了，我親愛的老師。

　　祝您桃李滿天下。

您的學生：xxx

　　20xx年5月12日

　　給老師的一封信 篇6

敬愛的王老師：

　　您好！

　　這是我給您寫的第二封信，我一開始以為您是以為嚴厲的老師，可是推開老師的家門快樂的、幽默的氣氛平均分布在客廳的每一個角落，我很快的融入了這個學習的大家庭。

　　我不僅喜歡上您的課，而且我還很感激您，我第一要感激您的是：我的作文水平一般，但是您對我十分好，給我鼓勵，給我支持，給我力量。讓我喜歡作文。一開始我的作文成績只有良+但是現(xiàn)在我可以得到優(yōu)星星。我第二要感謝您的是：讓還讓我得到了我夢寐以求的少年兒童故事報小記者證，不僅如此您還把十個免費游玩杭州樂園的名額給我一個，為我多姿多彩的'暑假生活添加色彩。而且您還說讓我們只要我們作文寫得好，您就讓我們的文章刊登在少年兒童故事報上。您為我做的一點一滴深深地烙印在我的心中讓我久久不能忘懷。雖然我不能做，也不會做轟轟烈烈的大事。但是我會用努力和堅持來回報您對我的恩情。

　　您不僅是作家，您還是名副其實的魔術師，我為什么這么說呢？因為在一堂作文中您打破了一貫嚴肅的氣氛，在課上為我們表演了一個魔術，把氣氛變得神秘起來每一個人都想知道這個魔術的謎底，可是您說：“現(xiàn)在不行，必須你要考上好的大學的時候我再細細的告訴你這個魔術的謎底。”小小的話似乎激起我的斗志。

　　我的老師不是很有趣呢？這就是我最敬佩的老師其中之一。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇7

親愛的張老師：

　　您好！

　　人生像是一輛列車，旅途中有很多站，很難有人自始至終地陪我們走完。當一個人要下車時，即時不舍也要心存感激，揮手告別。對您一年來的教導，更是要比此信長地多的感恩。

　　感恩相遇，相遇即是緣分。記得特別清楚，開學第一堂課的你從容走向講臺，身上散發(fā)著一種光芒，那種優(yōu)雅而自信的氣質深深感染著我，即使早已見過照片，真人還是震撼到我。

　　你要求我們作業(yè)必須“自批自改”，將答案仔細更正在自己寫的旁邊，歸納總結不足。起初我特別不解，認為此項作業(yè)稍死板。但當我堅持下來了兩個學期，想起你說的“用自覺換自由”就明白了你的用心良苦。

　　你一直都是一個用自己的生活來打動，教育我們的人。20xx，長沙第一場雪下了。為期末考試復習的我們看見罕見的雪，都跑去玩雪放松自己，上課鈴響，奔進教室，氣喘吁吁。你興致勃勃地跟我們講起了小時候下雪的趣事，最后加了一句話“生活中處處都是寫作素材�！�

　　期中考試，我的作文跑題，創(chuàng)下歷史新低。上課前一晚上真是百感交集，哭紅眼睛，翻來覆去睡不著，不知道如何見你。你沒有責罵我，而是告訴我哪里出了問題，該如何改進。期中總結，你對我寫了一句話“失敗是成功之母。”沒有什么坎過不去，現(xiàn)在我也能輕松地把這段經(jīng)歷寫出來。感謝你，在我迷茫時照亮我的前方。

　　最后一節(jié)課，下課鈴聲響起。認真做筆記聽講的'我們，不約而同地抬起頭，嘆了一口氣，一些感性的同學已經(jīng)哭了。做眼保健操時，回想起與你相處的點點滴滴，我也哭了。為了不讓我們更加難過，看見你的淚水，你匆匆地走了。我們也不得不接受要告別的事實。

　　萬事勝意的意思是所有事情的結果都比預想的要好一點點。感恩相遇，也愿張老師萬事勝意。你永遠是我人生道路上的啟明星。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇8

敬愛的郭老師：

　　您好，我是您的學生——陸宇晴。學校給了我們和老師一個溝通的平臺，借此來表達我想對你的說的話。你是一個有威嚴，負責人的老師，有時候也會很平易近人。但是有些同學一旦犯了很嚴重的`錯誤，你就會很嚴厲的教導他們。

　　有好幾次，我在上課的時候，經(jīng)常走神，你都會用眼神警示我，而如果我不接受眼神的警示，你就會點我的名字。而你有沒有注意到，我從信的一開始到現(xiàn)在，我把對“您”的稱呼改成了“你”。因為我覺得你并不是那樣的高高在上，在信里，我把你當成了我的朋友。

　　我有好幾次跟班長鬧別扭，所以你也成了我們的調(diào)解對象。你找我談話，說，有緣才能成為同學，同在一個屋檐下，大家都應該寬容待人，仔細想想，你的話也是很有道理的。于是我試著與她去好好相處，發(fā)現(xiàn)原來也沒有那么難。

　　老師，這次的考試，我覺得我肯定拿不了第一，但是我做到了，我并不能說我已經(jīng)盡力了，我完全是抱著僥幸的心理，當我得知我考了90分的時候，我高興不已。我也期待著能拿到一張獎狀，所以我想，我應該在語文和數(shù)學上也下下功夫。

　　最后祝郭老師身體健康!

　　此致

敬禮

學生xx

　　給老師的一封信 篇9

親愛的徐老師：

　　你好！

　　又是一年夏天，不過這個夏天與平常不同，這年夏天，三名老師全換了。

　　還記得我剛進教室時看到了慈祥的您，您面帶微笑，這微笑光是看一眼就讓人著迷。

　　在我失敗時，您會鼓勵我，讓我繼續(xù)加油，不要放棄。

　　我的作文水平也是您提高的，有一次我的作文被您當眾夸贊，還把我的作文發(fā)布在公眾號，這讓我對我的作文又有了信心。我現(xiàn)在的作文有了很大的進步，從以前的良變成現(xiàn)在的優(yōu)或優(yōu)星。您對我的作文每次做出的.評語，每當作文本發(fā)下來，我都會第一時間閱讀，對于別人來說是一看了之，但對我來說是一種享受，是一種關愛，是一種叮嚀。這些我都會銘記在心。

　　可惜時光過得太快了，轉眼間我就要小學畢業(yè)，我將和您道別。

　　始于夏天，終于夏天。如果有機會的話，希望下一個夏天，我們還能見面。

　　祝您

　　身體健康，心想事成！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇10

敬愛的高老師：

　　您好！您是我心目中最敬愛的好老師，您起早貪黑為我們操碎了心。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，才有我們的健康成長。老師謝謝您！

　　老師，您就像花園里的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵；就像一�；ǚN一樣，在您的辛勤培育下，花種長出了嫩芽，結了花苞！老師您就是美的傳播者，有了您才有了這個如此絢爛的`世界。

　　有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海還要寬闊。

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，您已經(jīng)教了我們差不多快半年了，您教我們不停的寫日記，為的就是讓我們考試作文寫的好點。您給我改作文的時候，總給我得優(yōu)，增加我的自信心，您又教我們閱讀，讓我們多讀點書，從書中學點知識，又教我們朗誦，讓我們參加閱讀與欣賞比賽。

　　自從您帶我們班主任以來，經(jīng)常給我們講安全知識，還千叮嚀萬囑咐的告訴我們不要吃垃圾食品，我們都非常感謝您。

　　老師，圣誕節(jié)快到了，我在這給您提前祝賀了，老師，圣誕節(jié)快樂，別忘了給我回信呀！

　　祝：

　　身體健康！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

　　給老師的一封信 篇11

　愛的羅老師：

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學生活就要畫上一個完美的句號了，回想起六年前，我還是一個不懂事的小屁孩，現(xiàn)在己成為一個大女孩了。在這漫長而又短暫的六年里，我學到了不少知識也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開您的諄諄教誨，離不開您的幫助和教誨，離不開您的心血和汗水！回想起您上的'那一堂堂生動有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話語，回想起您那一次次意味深長的教導，我的心里只有三個字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時候，您都會在旁邊默默地鼓勵我；每一次，在我獲獎的時候，您都會用眼神夸獎我；每一次，在我犯錯的時候，您都會提醒我；每一次，您都會使我堅強起來。

　　您上課時更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書名時，還花心思編了一個順口溜：三個長著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細推敲才琢磨出來的吧！您不但教我們知識還教我們做人，每周一的班會課是我們的“必修課”，您在這一節(jié)課都會抽出自己寶貴的時間，為我們講怎樣學會做人，總結我們前一周的班上情況，從而使我們在學校得到的紅旗越來越多，這一切的功勞是誰的？——是您，羅老師！千言萬語匯成一句話，我想對您說：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學生

　　給老師的一封信 篇12

敬愛的老師：

您好！

　　難忘的.小學生活就要過去了，這六年來您教會了我很多知識！可偏偏時間卻不留我，轉眼就要上初中了，我是多麼的舍不得啊！

　　老師感謝您多年來的照顧，我多麼想哭�。⊥纯斓目蕹鰜戆�！

　　老師啊！您就像我的媽媽一樣��！我是多麼的愛您��！您知道嗎？

　　還記得有一次您對我發(fā)脾氣，我也沒在意，沒想到您真的生氣了，老師我對不起您啊！您能原諒我嗎�。�

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇13

尊敬的宋老師：

　　都說老師是河蚌，學生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。

　　您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課，因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學習的`英語游戲，還教我們唱動聽的英文歌。當面對不交作業(yè)的同學時，從您嚴厲的語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。

　　還記得那節(jié)英語課，因為有很多同學沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來教育他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考實驗班嗎，那就用自己的實力來證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實驗班?”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學習都不當回事兒，還談什么考實驗班?這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊!您的批評，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學習。

　　刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

　　祝您永遠年輕，青春常在!

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇14

陳教師：

　　您好!

　　時間一晃已經(jīng)三年過去了，此刻的我也即將告別母校，告別給我無限關懷的陳教師您了。也許您不記得我了，可是我想我會永遠記得您的。

　　您明白嗎你剛開始教我們的時候，我和同學們都怕您，可是時間久了，我們不但不怕您，反而還很喜歡你呢!因為你并不是我們想象中的那么嚴厲，甚至從來不責備我們，這讓我們感覺到您不太像一位對學生苛刻要求的教師，更像凝視一位和藹可親的父親。

　　我認為，我對您的印象比同學們都要具體深刻。因為那時我經(jīng)常把“9”和“6”弄混。在寫作業(yè)的時候會把“9”寫成“6”，把“6”寫成“9”。你沒有給我一個不期望得到的大紅叉，而是用手中的紅水筆把它們改正過來，時間久了，我在您無數(shù)次不厭其煩的糾正下最終能夠把它們區(qū)別清楚了。

　　記得那時候，很多同學都會天真地帶著杏子、桃子、糖果給你吃，您總是笑呵呵著收下了，但你又會之后說：“誰的作業(yè)寫得好，我就給誰一顆糖吃!”同學們都禁不住糖的誘惑，把作業(yè)認真地完成了!也所以，我嘗到了不少可口的.糖果。

　　我可親可敬的陳教師啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的諄諄教誨，忘不掉你曾在我們的作業(yè)本上寫的評語和修改過的紅色符號!不管你今后身在何處，我都永遠不會忘記您，因為你不可是我們的啟迪教師，更是我們數(shù)學道路上一盞永不熄滅的明燈!是您的耐心給了我一次又一次機會!是您的循循善誘給了我挑戰(zhàn)數(shù)學難題的勇氣!是您的執(zhí)著給了我堅定的信念!

　　再過兩個星期我們就要別離，再見了，陳教師，期望在今后的生活中，你能得到自我想要的歡樂!作為一個即將離開母校的六年級畢業(yè)生衷心的祝福著您!

　　您的學生：xxx

　　20xx年6月6日

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