老師的一封信作文3篇【合集】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師的一封信作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文 篇1

　　尊敬的萬老師：

　　您好！我是你的學(xué)生張銘洺。從七年級到現(xiàn)在，我心里埋藏了許多話想對你說，可是一直沒有找到合適的機會�，F(xiàn)在就讓我用筆將這萬般思緒傳遞給你吧！

　　記得開學(xué)時，一進您的班，就能感受到沉重、嚴(yán)肅的氛圍。有幾個學(xué)生因不知您的“厲害”，便在教室里瘋狂打鬧，等到您一來，所有的笑聲都凝固了，原先愉悅的氛圍變得沉悶，壓抑。你將那個帶頭的學(xué)生狠狠地批評了一頓。我坐在位上，從您的眼里看到了憤怒的火焰熊熊燃燒。所有的人都把手緊緊地背在身后，動都不敢動一下。這時，我也深深的意識到您的“權(quán)威”，從而在那以后，在學(xué)習(xí)的路上更加勤奮，認真，不敢有絲毫怠慢。

　　領(lǐng)略到您那讓我膽戰(zhàn)心驚的“威力”后，我更加努力了，成熟了。但在課堂上，您又變了一個樣，每當(dāng)你講課講到令人動容的地方，您便會將自己的親身經(jīng)歷點出來，用十分幽默可親的語言，逗得我們每個人都哈哈大笑，對某個知識點的印象也會更加深刻。不僅如此，您的教學(xué)方法也是自出心裁，獨具匠心。在別人看來，您可是出了名的“偷懶”型班主任，每逢上課總是讓我們學(xué)生來講，自己就拿著相機四處轉(zhuǎn)，喝茶、看書、澆花、曬太陽……優(yōu)哉游哉，偶爾也會做點點評與補充…….其實，表面上看起來“懶”，但誰不知道，您在背后的'付出比我們十倍，百倍還要多，誰不知道，您每天深夜坐在電腦前為我們一篇一篇的編輯作文….誰不知道？沒錯，誰都知道，因為您說過：“班主任越‘懶’，他的學(xué)生會越勤奮………”您為了我們的學(xué)習(xí)成績用心良苦，在背后付出了太多太多。您就是我遇到過的最“懶”也是最好的老師！

　　在我心目中，您的教學(xué)方法不僅好，對我們的成績也十分關(guān)注。就拿我來說吧，以前，一到語文考試，就是六七十分，在您的培訓(xùn)下能考到八九十甚至一百多分以上了。以前答題不規(guī)范，字寫的橫不橫，豎不豎的，壞毛病改不掉，經(jīng)過您的教導(dǎo)，各種好習(xí)慣都養(yǎng)成了，字也寫得方正了。以前作文是我最怕的，內(nèi)容想不出來，材料選不好，層次不分明，思路不清楚…….現(xiàn)在用了您的方法，作文水平明顯提高了�？傊�，如果不是您，我的好習(xí)慣不會養(yǎng)成的如此之快，若不是您，這么優(yōu)異的成績在以前看來比登天還難。萬老師��！遇上您我太幸運了，太榮幸了！

　　老師，您是燈塔，在我迷茫的時候為我指明方向；老師，您是太陽，將我們的求學(xué)之路照亮；您更是希望，是未來的希望！我也會更加努力，回報您的教導(dǎo)，將這光芒與希望永遠保持它的輝煌！

　　祝：身體健康！萬事如意！

　　您的學(xué)生：張銘洺

老師的一封信作文 篇2

　　尊敬的老師：

　　你好，不知道現(xiàn)在的你是否已經(jīng)得償所愿的走馬上任，接著在交另一批新的學(xué)生？我好討厭你，你為什么要走呢？當(dāng)語文老師告訴我，你走了，不再教我們了，我的心頓時像被掏空了一樣。曾經(jīng)說過，不流淚的我，緊抿著嘴唇，努力不讓眼淚流下來，卻不知不覺的早已布滿臉頰，佇立在窗前的我，多么希望你能出現(xiàn)在那個夕陽慘淡照映的校門口，淚水，溢滿了眼眶，我閉上眼，努力不讓眼淚流出來，心里無數(shù)次默默祈求你能出現(xiàn)，然而我睜開眼，卻未看到你，你真的舍得拋下我們，離開嗎？

　　也許，我應(yīng)該理解你，那是你的工作，你的人生，你有足夠的權(quán)利選擇支配，但是你為什么不說一聲就離去，讓我一點的心理準(zhǔn)備都沒有，傻傻的我一直在等待著你的到來，給我們上課，卻沒有等到你，寂寞的門口，一片死寂。

　　老師，還記得你和我們在一起討論問題的時候嗎？是你告訴我“人生成敗在于抓住機遇，你要我們好好學(xué)習(xí)，要我們創(chuàng)造自己不凡的人生�！笨墒�，你還會在我迷茫時指點一下我嗎？在我失敗時還會聽到你的鼓勵，在成功時還能聽到末的教誨嗎？我，還有機會嗎？也許，根本就不可能，我們每個人都在人生的路上輾轉(zhuǎn)不停，又怎能奢望意志的`相聚，而不分離呢！

　　星期五的早晨，上課時，你說：“傻孩子們�。�

　　要是有一天我走了，你們可怎么辦呀！

　　”我以為這是玩笑，不在意的頑皮的說：“沒關(guān)系，照樣活唄�！眳s不知道預(yù)示著你真的要離開。晚自習(xí)時，你說快考試了。讓我們好好復(fù)習(xí)。那時的我，上課老走神，所以對于一些題我總是含糊不清，你拿起我的書，認真的給我從頭講起，終于等到我懂了，你才選擇離開，高興的離去。每次，上課的你，總會時不時的告訴我們：“要好好學(xué)，只要有你，我們就一定會考上高中。”那時我雖然笑你夠自戀，卻在心里對你深信不疑，是��！

　　我們有如此一個勤懇、認真的老師，我們還會怕嗎？一向沒有信息的我，昂起了頭，不在懼怕，不在擔(dān)心，那一次次的挑戰(zhàn)，卻若，你走了，我們也進入了癱瘓的狀態(tài)，我所有建立的自信也隨之瓦解，那天，我給你打電話，我叫你回來，你沉默無語，你只告訴我“一定要好好學(xué)，長大了，也許就會在高中碰見。”為什么呀！

　　老師您不回來呢！

　　我真的好討厭你，討厭你，這樣拋下我們轉(zhuǎn)身離去，可是，老師我又好想你，想你對我的孜孜教誨，想你問我“懂了嗎”的專注身影，然而，如今，我還是會祝福你，祝福你工作順利。祝你身體健康。也很感謝你，感謝你能在我們放棄自己的時候，給我們講道理，感謝你在那么認真的給我上課，謝謝老師，再見了！

老師的一封信作文 篇3

敬愛的羅老師：

　　您好!在小學(xué)六年中，我遇見過無數(shù)老師，但讓我最敬佩的，記得最深的，卻只有您。

　　記得曾說過，老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程，也有人說，老師是大海中的.一葉扁舟，載著我們前行。這些不正是羅老師您嗎？

　　在四，五年級時，你剛當(dāng)班主任沒多久，就發(fā)現(xiàn)我一個重大的毛病—偏科，于是，在一次放學(xué)，您把我叫到講臺，問我為什么數(shù)學(xué)能考那么高的分，語文這么差，我只說了不喜歡語文，但沒說原因，現(xiàn)在，借這次的信，我告訴您為什么吧，因為我小時不認真學(xué)語文，導(dǎo)致了拼音不過關(guān)，說話說不清，也就到后來，成績不好，而語文又很難，于是我放棄了，開始自暴自棄，上語文課也不認真了。

　　您雖然不知道原因，但卻又像知道一樣，開始為我補習(xí)，每天放學(xué)時，把我叫上講臺，幫我聽寫，一開始我就認真了一會，以為您很快就不聽了，可誰知，您真幫我補習(xí)了很久，這讓我有點不耐煩了。心想這有什么用，無非是無用功而已。雖然還是在聽寫，但心不在焉 。

　　后面，因為玩電腦比較晚，上語文課時睡覺。你就跟我說，再這樣就去你家住，我當(dāng)時也信了，就有一個月多沒有晚睡了，而您也沒有再說了。

　　在這信中，我只說了兩件印象深刻的事，因為我無法把你對我的關(guān)愛用筆寫下來，也無法用只把您對我的關(guān)愛抱住。

　　最后，羅老師，我要先對您說一聲“對不起”您對我的關(guān)心我沒看見，您的努力我也不當(dāng)回事。

　　再對您說一聲“謝謝您”感謝您的關(guān)照與關(guān)心。

　　我也不知道怎么回報您，想來想去也就只有讓您的努力不白費了，我會努力學(xué)習(xí)的。羅老師：“謝謝您！”

　　祝

　　身體健康

　　你的學(xué)生：馬茗清

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