給老師一封信作文集錦[8篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的給老師一封信作文8篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
親愛的老師:
您好!
日月如梭,光陰似箭,臨別的時刻即將到來,忘不了:在教室里,總能看到你那一絲不茍講課的情景;在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色,從未聽到你喊一聲苦,叫一聲累。老師,謝謝您!
六年的時光入云飄過,時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得,六年前,我懷著對學校的憧憬,來到了這個可愛的母校,那時,我與您相見不相識,然而現在,我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆,時光悠悠,日歷上的數字改變了不少。斗轉星移,童年的記憶早已模糊不清了,但我依舊奔波在那條熟悉的小路上。看到身邊的同學的緊張勤奮,六年級的我也常常為了得到一個好的分數而挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書。老師,您還記得嗎?有一次上課,大家都在埋頭寫作業(yè),我無意間發(fā)現您一會兒揉鼻子,一會兒揉眼睛,我知道,您生病了,但為了我們的考試,全力以赴來為我們進行復習。后來,我們在您的.指導下,個個成績脫穎而出,媽媽看到考卷后,高興的不知道用什么詞形容呢!但是,我們深深的知道,我們的每一點進步,每一點成績,都凝聚著您無數的心血和汗水,老師,謝謝您!
有人說:您是春蠶,吐不盡那綿綿的青絲至死方休;有人說:您是蠟燭,灑盡最后一滴淚去點亮漆黑的夜空;有人說,您是朝霞,在黎明來臨之前默默的滋潤萬物;還有人說,您是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是,無論您是什么,我會把您比作一支粉筆,把青春獻給了大家,犧牲自己,教育同學。老師,謝謝您!
最后祝老師
笑口常開,桃李滿天下!
您的學生:***
xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的傅老師:
大家都說,老師的話就像春雨一般滋潤著我們的心田。是。【褪悄赣宋,讓我在您的雨水下茁壯成長!您的恩情將永遠銘記在我心中,終生難忘!
記得讀三年級的時候,您是我們班的班主任和數學老師。我剛見到您的第一眼,就感覺非常親切,就像自己的媽媽一樣。當我有不懂的數學問題拿去向您請教的'時候,您總會耐心仔細的地講解,使我徹底弄懂了題目的意思。
您對每個學生都是平等的,決不偏袒好學生。記得有一次,數學考試時您要求我們計算題不能出錯,要全對。試卷改出來了,我沒有全對,只好站起來“領罰”,同時也站起來了一些好學生。您沒有偏袒我們,用木棒在我們手上打了一下,雖然戴著手套,仍然能感到疼痛。自那以后,我對計算題不敢怠慢了,每次都要仔細地反復檢查,確保萬無一失。
您曾帶病給我們上過課,聽著您的一聲聲咳嗽,我們感到非常對不起您。因為可能是我們不聽話才讓您生病的,所以平時那些上課不認真的同學都端端正正地坐著,都積極舉手回答問題。您為我們操勞而長出了銀絲和皺紋,為祖國培育人才而付出了全部的青春,您多么偉大!
您教我們的時間雖然不多,但您留在我心中的記憶并未因此而消散,反而越來越清晰!您的恩情是我永遠也忘不了的!
祝您
工作順利,每天快樂!
您的學生應佳瑤
給老師一封信作文 篇3
尊敬的翁老師:
您好!
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。
在我三年級時,剛進入這個學校。那時的我才八歲,什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了,同學們都去吃飯,而我卻著不到地方,等我找到了地方。同學們都把飯打光了。自己沒飯吃,要餓肚子。想到這里,我哇哇大哭了起來?删驮谶@時,您來了,您輕聲的對我說::吳航,你怎么了?我把事情的起因、經過都告訴了您。您溫柔的對我說:不要哭了,以后你就在十八席,知道了嗎?說著,您就把您的`飯分給我了一大半。此時,校園已不再陌生,我好像回到了家一樣。
在四年前的一個夏天,我走在操場上。忽然,眼前一片漆黑,我暈了過去。醒來時,我正躺在醫(yī)院里,打著點滴,而您就在我的身旁。您見我醒了,輕聲的對我說:你中暑了,你現在醫(yī)院,你媽媽有事不能趕來,由我來照顧你,好嗎?我點點頭。您又問我餓嗎?此時,一股暖流從我心頭流過,我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經忘了,而我卻清清楚楚的記得。因為你為學生做的太多太多,多少年來,誰也數不清您為國家培養(yǎng)了多少人才?誰也說不清您為學生付出了多少心血?只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證!
老師,您的四海恩情我將永遠銘記于心;▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓,我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
此致
敬禮
您的學生:吳航
給老師一封信作文 篇4
管理員老師:
您好!
我聽說圖書館丟了一本《作文大全》,它正是我最愛看的書。所以我非常難過,同時又很著急,希望您能把這本書買回來。它像是我的伙伴,和我形影不離。
我愛看作文書,尤其是丟失的那本。那里面有小作者精彩而又感人的文章,有豐富的詞匯,我常常借閱它,從沒有因看了很多遍而厭倦它。
莎士比亞曾經說過:書籍是全人類的營養(yǎng)品。高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。是!我是多么喜歡那本書,它不但帶給了我精神物質上的滿足,更讓我的`作文水平大大提高了。使以前那暗淡無味的日記變成了精彩生動的作文,它的功用自然是不言而喻。一本好書會受到人們的愛戴,在我的心中,它就是一本好書,它就是我進步的階梯和營養(yǎng)品。
我和它同床共枕,只要一有空,我就如饑似渴地啃起來,我愿讀到能夠背誦的程度,愿把書中的每個字記在腦海中。
所以,管理員老師,我懇求您再把那本書購買回來!
祝
工作順利
急切得到書的楊詩雨
給老師一封信作文 篇5
敬愛的許老師:
您好。漫長的假期里,我好想念您。讓我來跟您講講今天發(fā)生的一件小事吧。
今天,我和媽媽在一家小飯館吃飯。我正吃得津津有味,突然,一只骨瘦如柴的流浪狗出現在我們的桌子邊。這是一只卷毛小狗,兩只眼睛忽閃忽閃的`,像兩個大珍珠,棕色的卷毛上沾了好多泥。它不停地搖著尾巴,可憐巴巴的盯著我們,發(fā)出嗚嗚的聲音,還時不時地人立起來,想扒到桌子上來。
我平時一向很喜歡狗,但這只狗又臟又瘦,我有點厭惡它。我想踢開它,但怕它弄臟我衣服,更怕它會咬人。沒法子,我扔了一小塊沒肉的魚尾巴,想打發(fā)它?墒,這可惡的家伙很快吃完魚尾又回來了,看樣子是要賴上我們了。看著桌上可口的菜肴,我有點舍不得了。幸好服務員看到了,把這只癩皮狗給趕跑了。
我們吃好飯,走出飯館時,一陣寒風吹過,好冷。∥蚁肫饎偛拍侵涣骼斯,它沒穿衣服,沒東西吃,在這么冷的天里多可憐!我不禁后悔剛才為什么不多給它些東西吃,在它最需要人幫助的時候,我沒有幫助它。我想我們應該要有一顆同情心,去幫助弱小的生命,不管他是人還是狗。
許老師,你說我的想法對不對?快給我回信說說吧!
祝您
萬事如意
您的學生xxx
20xx年1月23日
給老師一封信作文 篇6
尊敬的校藝術組老師:
您好。
我是學校六(8)班的一名學生。最近幾天,學校里正舉辦著肖海燕藝術節(jié),各種精彩的活動層出不窮,大家都樂在其中,玩得十分高興?墒,這些活動中也存在著一些小瑕疵,其中最為明顯的就是個人畫展邀請卡的浪費現象。
一、三、五年級的學生印刷了許多個人畫展邀請卡,可每個班只發(fā)一兩張,有些同學想要邀請卡,卻覺得這樣做其他同學就沒辦法看到這張邀請卡;而老師拿它,也收藏的價值。并且看畫展其實也并不需要邀請卡,所以最后精美的邀請卡在講臺上落上了一層塵埃,然后被丟進了垃圾桶。
發(fā)邀請卡的做法十分浪費,而我們提倡環(huán)保,于是我建議,學生可以制作網頁,于是我建議,學生可以制作網頁,然后公布在校園網的班級空間里,這樣的宣傳效果,不僅會比制作邀請卡的`宣傳效果要好,還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的效果。同時,還可以親手繪制一到兩張大海報,掛在學校內,讓無法上網的同學通過海報上的公告也可以得知個人畫展上的具體內容,這樣做會更加省時,效果也一定會比發(fā)邀請卡來的要好。為了效果更好,還可以讓同學利用中午談話課的時間,到每個班級進行口頭宣傳,或播放關于個人畫展的幻燈片,效果也更加好但是,在宣傳的過程中,不能為吸引同學而發(fā)糖果或禮物,這種不好的宣傳行為不僅浪費資源,而且對其他班級同學舉辦的個人畫展也很不公平,所以應該設定規(guī)矩,禁止發(fā)禮物和糖果。
如果老師覺得我的建議還合理的話,請采納吧!
此致
敬禮
學生 xx
20xx年10月31日
給老師一封信作文 篇7
尊敬的新老師:
您好!您或許不認識我,但允許我先來想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長發(fā),穿著漂亮的裙子,走起路來裙擺隨風飛揚,就像美麗的.蝴蝶在翩翩起舞。
您一定很關心每一個學生。不管是哪個學生病了,您都會親自到他的家里去探望他。您不會讓任何一個學生跟不上全班同學的步伐,不論是誰的學習下降了,您都會及時地找他談話、為他輔導,您的耐心負責使每一個孩子都變得熱愛學習和關心班級。
您一定是一位臉上永遠掛著微笑的老師。當我有進步時,您會給我一個鼓勵的微笑;當我做錯事時,您會帶著恬靜的微笑來教導我,您不會責罵更不會體罰我們。
您一定是一個幽默風趣又童心未泯的老師。班會課上,您會一時興起,給大家唱幾首歌,還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話。您的課幽默風趣,像磁石一般吸引著每一個人,呆板的課本因為您而變得妙趣橫生!敖裉斓奶鞖庹婧冒。 鄙现现n,您會突然說:“不如我們去踏青吧!”于是,您帶著我們來到草地上,跑啊跳啊,仿佛又回到了水晶般的童年。
您一定非常理解我們,不會給我們布置太多的作業(yè),因為您知道,好學生不是作業(yè)壓迫出來的。
讀到這里,您或許會笑話我那出奇的想象力,但是不論您是什么樣子,您永遠都是我心目中最完美的老師!
祝工作順利、天天開心!
您未來的學生和朋友:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇8
親愛的馬老師:
您好!
首先請接受我對您的感謝和問候。
我們一上初一就是您教我們數學!雖然您已經60多歲了!但是您依然在教學崗位上奮斗。我知道,在我們初1初2您一直把我們當做您的孫子來看待!而我們一直也把您看做我們的爺爺!您對我們也很溫柔、很關心、很體貼!
您究竟為什么這么大了,還在教育崗位上奮斗;為什么您不在家里休息、看電視;為什么您不像其他老年人一樣在家里養(yǎng)鳥、散步,來放松心情!來養(yǎng)老呢?我知道!我知道!我知道!你這都是為了我們。
你不是我們的老師!而是我們的老師!而是我們的朋友,我們的朋友,我們的爺爺,我們的親人啊!
是誰像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們!是馬老師您!又是誰像園丁一般培育祖國的花朵,卻不求回報!這就是您!是我們親愛的.馬老師,親愛的馬爺爺!
謝謝您!馬老師,當我們深陷迷茫時真切的呼喊,當我們身處低谷時,你從未放棄我們!給我們鼓勵和希望!
謝謝您!連同您不經意間的衍生的白發(fā),或突然沙啞的聲音我們都看在眼里!
一擋我們有什么困難!您都回主動上前幫助我們!比如,有時候我們早上起晚了!沒有來的急吃早飯!您都回親自做一點!或者給我們從外面買一點兒!來給我們吃!當我們摔倒時!您就會立馬上前去把我們扶起!并帶著我們去醫(yī)務室!
如果班里要選一個最喜歡的老師!我估計,您不是第1就是第2!
有一句話,一日為師!終生為父!我一定會記住您!
您的學生:都業(yè)寬
9月30日
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