一封信作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一封信作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一封信作文 篇1

親愛(ài)的昕：

　　你好！

　　當(dāng)你在收拾你那垃圾堆似的閨房時(shí)，在那永遠(yuǎn)堆積如山的零食堆里發(fā)現(xiàn)這封塵封十五年的信······時(shí)隔十五年，面貌、性格，都變了，唯有心沒(méi)變。你說(shuō)我怎么知道的，我不是預(yù)言家，你只是十五年后的我而已，有著一樣的習(xí)慣也在所難免。

　　我不知你那時(shí)的科技，你那時(shí)的生活，你那時(shí)的.環(huán)境，我唯知你的心。在我們倆兒腦電波里，我看到了你們那個(gè)時(shí)代的交通狀況：出行都是用水陸空多悉汽車(chē)，有智能機(jī)器人，只需輸入目的地，智能機(jī)器人就立即連接快速通道，點(diǎn)擊無(wú)人駕駛，就可以不要愁啦！使用折疊式停車(chē)場(chǎng)，由汽車(chē)和停車(chē)場(chǎng)鏈接好，自動(dòng)停車(chē)。好酷�。�

　　智能購(gòu)物真是震驚了我，從下單到收貨僅需5分鐘，全部都由智能機(jī)器人配送，發(fā)貨。比如買(mǎi)衣服，可以點(diǎn)擊3d試裝，就可以看衣服和不合身了，如果合身就直接下單、付款。足不出戶(hù)，逛遍天下。

　　智能醫(yī)療足不出戶(hù)就可以得到最好的治療。比如感冒，智能機(jī)器人會(huì)在20秒之內(nèi)到達(dá)你家，利用全面檢查系統(tǒng)，做掃描，診斷病情，如果掃描不出病因，就吞下膠囊機(jī)器人再作進(jìn)一步的深入調(diào)查，開(kāi)藥方。

　　智能家居更是讓我感興趣。智能家居是可以遠(yuǎn)程監(jiān)控家里的一切，控制家里的一切。智能家居是可以身在北京，控制上海家里的窗簾拉開(kāi)或閉合；電視的開(kāi)關(guān)；窗戶(hù)的開(kāi)關(guān)······可以讓智能機(jī)器人打掃、做菜、洗衣等。

　　女博士，請(qǐng)問(wèn)你們的教學(xué)是在學(xué)校完成嗎？哦！我收到了你的訊息，原來(lái)你們都是這樣學(xué)習(xí)的呀：每人在家，手捧各式各樣的平板電腦，老師把所有的教學(xué)課程都錄制在電腦里，學(xué)生們只需在家看視頻學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況、理解能力學(xué)習(xí)并完成作業(yè)。

　　你們的科技好先進(jìn)哦！什么？15年后的中國(guó)竟成了世界第一強(qiáng)國(guó)，收服了整個(gè)亞洲，連英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)這些大國(guó)都甘拜下風(fēng)。人們也重視了環(huán)保問(wèn)題，15年后的中國(guó)依舊是風(fēng)景如畫(huà)，山清水秀，美不勝收。每家每戶(hù)都有一臺(tái)廢物轉(zhuǎn)換機(jī)，可以把廢紙邊為白紙；易拉罐變?yōu)楦鞣N小玩意兒；舊毛衣變成新毛衣······任何舊物放進(jìn)去都能廢物利用，只要1分鐘。

　　好了，時(shí)間不多了，今天就聊到這兒，拜拜！等待發(fā)現(xiàn)下一封塵封多年的信件吧！

　　祝你

　　開(kāi)心，快樂(lè)每一天

一封信作文 篇2

親愛(ài)的孩子：

　　你好！

　　不知你何時(shí)能看到這封信，我寫(xiě)這封信時(shí)為了讓你了解我的童年。大人總是健忘，總會(huì)忘記自己的童年。這封信寫(xiě)在我十歲這年，就是為了讓你看見(jiàn)。

　　你爸爸我從小喜歡讀書(shū)，小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)的字是全班最多的。到了三四年級(jí)，爸爸我的作文就有所提升，寫(xiě)作文不再感到困難了。到了五六年級(jí)，我就開(kāi)始發(fā)表作文了。我加入了當(dāng)時(shí)學(xué)校的七彩虹文學(xué)社，開(kāi)始正式給報(bào)刊社寫(xiě)作文。當(dāng)《妙筆作文》《瘋狂作文》等一本本樣刊撲入我的懷抱時(shí)，爸爸就高興得不得了。參加文學(xué)社后的第二年，我收到了人生的第一桶金——一筆稿費(fèi)。雖然不多，只有幾十元，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是莫大的鼓勵(lì)。(原創(chuàng)投稿 )

　　不光在發(fā)表作文時(shí)受到表?yè)P(yáng)，平日里班中寫(xiě)作文，我的作文也常常被當(dāng)作范文來(lái)讀。我的班主任是語(yǔ)文老師，也常常給我的作文打高分。我的.作文常得“優(yōu)”，得“良”的次數(shù)屈指可數(shù)。希望在愛(ài)寫(xiě)作文這一點(diǎn)，你要向我學(xué)習(xí)。

　　爸爸我還有許多愛(ài)好，比如唱歌，什么劉德華、齊秦、趙傳的歌我都能唱上幾句。我還會(huì)拉二胡，獲得許多個(gè)獎(jiǎng)狀、證書(shū)。我還喜歡畫(huà)畫(huà)，在我筆下的小動(dòng)物常常受到同學(xué)們的贊揚(yáng)。但是，爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是字寫(xiě)得不好。爸爸的字可謂“螃蟹過(guò)河”，爸爸一定從現(xiàn)在開(kāi)始就提高自己的寫(xiě)字水平，給你做一個(gè)好榜樣！

　　親愛(ài)的孩子，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，希望你會(huì)比爸爸更加優(yōu)秀，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。

　　愛(ài)你的爸爸：xx

　　20xx年3月30日

一封信作文 篇3

肖可悅姐姐：

　　你好。

　　可悅姐姐很意外收到這封信吧？我呀，是從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)你的。我自我介紹一下：我叫劉柄，我居住在天津大港，我很希望和你做好朋友，你愿意嗎？

　　如果你問(wèn)我為什么要給你寫(xiě)信，我要告訴你，我們學(xué)校最近開(kāi)展了一次和遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動(dòng)。所以我才給你寫(xiě)信的。希望我們以后互相寫(xiě)信，日漸成為好朋友，你說(shuō)好不好？

　　我居住在天津大港，這是個(gè)既美麗又繁華的沿海城市。這里雖說(shuō)不像杭州西湖那樣美麗動(dòng)人。也不像北京長(zhǎng)城那樣雄偉壯觀，但也有一種別具一格的美。它，有著美麗的世紀(jì)廣場(chǎng)，雄偉的假山，休閑娛樂(lè)的公園……這都是我家鄉(xiāng)的一道道亮麗風(fēng)景線。希望可悅姐姐來(lái)這里旅游觀光。

　　在介紹介紹我的班級(jí)，我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。我們班有39名同學(xué)，各各都具有自己的特長(zhǎng)。我們班的同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)總是名列前茅，這可不，剛剛閉幕的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班還榮獲了精神文明班級(jí)的稱(chēng)號(hào)呢！這還沒(méi)完，我們班還多次取得了三禮班級(jí)的稱(chēng)號(hào)，我們班同學(xué)可高興啦，這是用我們的汗水換來(lái)的.，誰(shuí)會(huì)不高興呢？

　　可悅姐姐，你的班級(jí)是什么樣的？是如同我們班這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎？你們的學(xué)習(xí)生活也同樣豐富多彩嗎？以上這些，你能在信中告訴我嗎？

　　如果你愿意和我做好朋友，就給我回信吧！讓我們一同討論寫(xiě)作的方法！

　　時(shí)時(shí)刻刻都期盼著你的回信！

　　祝你

　　開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習(xí)進(jìn)步

一封信作文 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)半年就是貴校的學(xué)生，雖然我們素不相識(shí)，但我想給您提一些意見(jiàn)，希望你能接受。

　　首先，要了解學(xué)生內(nèi)心的想法，有時(shí)候?qū)W生做錯(cuò)了什么事，如果罵學(xué)生，學(xué)生的心里就會(huì)產(chǎn)生對(duì)您的反感。所以，學(xué)生做了錯(cuò)事，盡可能的教育他，不要罵他。那么，誰(shuí)都不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生反感了。

　　還有，學(xué)生的'課業(yè)方面不能布置得太多，要不然學(xué)生就會(huì)隨便應(yīng)付差事，這樣，據(jù)跟沒(méi)寫(xiě)一樣了。然后，老師不能看成績(jī)判定學(xué)生的品質(zhì)問(wèn)題。對(duì)于成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生而言，差的時(shí)候要鼓勵(lì)他，使他不要灰心，繼續(xù)努力�？荚嚨臅r(shí)候，如果作文拿了高分，但基礎(chǔ)不好，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)作文，忽略批評(píng)，以后努力就行了。

　　最后，我希望老師講課的時(shí)候能貫通一些課外知識(shí)點(diǎn)，使課堂活躍起來(lái)，不使課堂無(wú)味過(guò)去。

　　每一位老師有每一位老師的講課特點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生的心里有每一位不同的老師，我希望老師能接受我的意見(jiàn)。

　　祝：身體健康！

　　您未來(lái)的學(xué)生：xxx

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