[精華]一封信的作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一封信的作文 篇1

　　尊敬的老舍先生：

　　您好！

　　我很高興能有幸與您寫信交談。其實我很希望可以由此得到您對我的指教。所以，冒昧的給您寫了這封信。記得七年級的時候學過您的一篇文章《濟南的冬天》。里面的文字很優(yōu)美，你在濟南住的那些日子里把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟南冬天里的溫暖！這也讓我對您的文章印象非常深刻�，F在，我又學了您的小說《駱駝祥子》。里面的.主人公祥子一身正氣，對生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。并且，祥子在暴雨下拉車時，坐車的先生卻對祥子不管不顧，任憑祥子在水里掙命，仿佛死在了車上。這就體現出坐車人的冷漠。從而從側面表現出當時社會的人情冷淡。

　　當祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”再次體現出坐車人的無情。祥子把車拉到之后，坐車人連一個銅板也沒多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無情的形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來自“坐車人”的冷酷，來自壓迫人的社會環(huán)境和倫理。可見當時的社會是多么殘酷，更加表現出當時的勞動人民身份是多么卑微。等級概念是多么嚴重！更可以表現出您對當時社會的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章，希望您讀完我的來信之后可以給我回信。謝謝！

　　此致

　　敬禮

　　讀者：某某某

　　20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇2

　　給災區(qū)朋友的一封信作文

　　親愛的朋友：

　　你們受難了！我是山東棗莊沙河子小學的一名學生，是你們的朋友，在這里寄去我最真誠的問候：朋友，別哭，一定要堅持��！XX年5月12日，是你們的災難日，是我們全國人民的災難日，也是我們刻骨銘心的日子，給災區(qū)朋友的一封信作文。電視上天天播放你們的不幸遭遇，8級的大地震把綠樹成蔭、鮮花盛開的旅游勝地撕開了一道道溝痕，山石滾落，泥石流遍地，山體滑坡，房屋倒塌，成千上萬的生命被這無情的地震壓在廢墟底下。一張張陌生的面孔在哭泣，無助的父母在廢墟旁流盡了最后一滴淚，汶川在哭泣、四川在哭泣、中國在哭泣……溫爺爺親臨現場指揮救災活動，溫爺爺一句：“哪怕只有百分之一的希望，也要盡百倍的努力�！秉c燃了人們的希望，擦干我們眼淚，齊心和力，軍民一心，立刻投入了救災活動中，一個個鮮活的生命，從廢墟下，從碎石堆中，被救了出來，重新看到了陽光，一個、兩個……希望的燭光一個個在點燃……天災無情，人有情。面對這次四川大地震，我們萬眾一心，眾志成城，表現了我們中華民族不屈不撓的民族精神。上至溫總理親赴現場指揮救災，下至我等無名鼠輩關注災情，都在各自的崗位上盡著自己那一份微薄之力。

　　看著幾近古稀之年的溫總理站在地震廢墟中頂風冒雨的慰問災民，馬不停蹄、連續(xù)奮戰(zhàn)輾轉各個災區(qū)，而且不怕余震的進到廢墟下面向災民喊話，真的感動得讓人熱淚盈眶。俗話說：一方有難，八方支援，患難之中見真情。在路旁，隨處可見人們排著長隊，挽起袖子，攥緊拳頭為災區(qū)傷員無償獻血；隨處可見人們?yōu)闉膮^(qū)人民捐款捐物。每一個人都想盡自己一點兒微薄的力量為災區(qū)人民做點貢獻，每一個付出都是一份感動。當我看到這種災難面前大家一心一意、抱作一團的鏡頭時，我流淚了。為死難的同胞而流，為抗震救災的所有人而流，為中華民族精神而流。

　　中華民族多災多難，崛起的路上也注定充滿坎坷和不平，但是有此政府，有此總理，我們對國家的未來充滿希望。而我們生在這樣的國家和時代就是最幸福的。同樣的感受，讓我們體會到了血濃于水，跟脈相連的`意義，同樣的淚水，使我們體會到了所有人民的愛心！努力吧！所有的困難都會被我們的信心克服！這次抗震救災中，我們學會了堅強，學會了愛，更學會了感恩……在這次抗震救災中，激勵了我，激勵了全國人民堅定的信心，我們要團結一致、眾志成城，幫助災區(qū)人們度過難關，讓災區(qū)的人民早日重建溫暖的家！

　　親愛的災區(qū)朋友們，我知道，你們現在正在苦難中煎熬，遠方的我也感同身受，在災難面前，你們表現的是那么的勇敢，你們有的失去了父母，有的失去了兄弟姐妹，但全中國有千千萬萬個父母會向你們敞開溫暖的懷抱，我和我的同學們就是你們的兄弟姐妹。在大災面前，你們沒有倒下，相信你們腳下的路將會走的更加堅強。珍愛生命，珍惜生活。朋友，加油！

　　你的朋友：彭博

　　XX年5月25日

一封信的作文 篇3

　　很幸運有這樣一個機會向你們表達我長久以來，埋在心底的對你們深深的感激之情。

　　感謝你們給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福的機會

　　感謝你，我的爸爸！

　　我知道您為了支撐這個家，常年奔波在外。不知道您在另一座城市中的時候是否也時刻想念著我但請您明白，我時刻想念您。

　　記得以前您經常出差。年幼的我已經習慣在家時看見您的身影。您不在，倘大的屋子顯得空蕩蕩的，您不知道我當時心中的落寞。但是爸爸我理解您，更知道您內心的孤獨�？墒悄�知道嗎我真得很想您。

　　小時侯，每當您出差，我都會站在窗邊望著您漸漸遠去的身影，默默地在心里送上我的祝�！，F在，我依然會站在窗邊凝視著您，直到您消失在我的視野；我依然會默默送上我的祝福，但這祝福中多了牽掛，也多了一份等待。

　　感謝您，媽媽！

　　由于父親在外工作，您不辭辛勞地照顧了我14個春秋。平時我有一點不舒服，您就著急得不得了。您那焦急的神情，微亂的長發(fā)，顫抖的雙唇如同烙印，在我的腦海中揮之不去。

　　媽媽呀，女兒性格倔強，經常不聽話，傷您的心，是您一次次的'包容使我快樂地成長。您撫育我長大，擔任我人生的啟蒙老師，教會我如何生活，如何實現人生價值。

　　如今，小草揚起綠色的翠旗，報告著故鄉(xiāng)又一個春天。親愛的爸爸媽媽，春天又回來了，我有一個小小的愿望，請您們揚起臉，感受吹拂花朵的春風吧，那是我無形的祝福。一片綠葉飽含著它對根的情誼，而這封信，濃縮了我對您們的祝愿。拜托那悄悄漸遠的清風，捎去我串串衷心祝福。祝你們在以后的工作中越干越出色，我會一直支持您們。

　　時間的腳步不會停止，希望我的思念化作一陣風，隨著那云煙飄落在您身邊，但愿我的思念能給您無比的快樂和愛意，能帶給您力量，能作為您的保護神永遠守護著您——我最親愛的爸爸媽媽！

一封信的作文 篇4

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　至今仍清晰地記得讓您簽家長通知書的夜晚。那是開學的前一天，我從抽屜里取出家長通知書，忐忑不安地捧在手中，目不轉睛地盯著家長通知書上的分數，那鮮紅的字眼刺痛了我的心。家長通知書上的分數少的可憐，想起你們這么多年來對我的付出，我……

　　終于，我鼓足了勇氣，向你們的臥室走去。當我拿出家長通知書時，你們的臉色一下子拉了下來，我知道，你們對這次考試成績不滿意，做家長的有哪個不是望子成龍、望女成鳳呢？“爸媽，對不起！讓你們失望了！”淚珠已從眼中飛落下來。你們勉為其難地笑著對我說：“沒關系，別著急，慢慢學�！泵慨斘覜]考好時，你們總會鼓勵我。父母從來不要求自己的子女做最好的，但又有誰不想呢？

　　最后，您在家長通知書上寫道：要嚴加管教，成績名列全校第一。猶然記起上次的`家長通知書上也是“爭取第一”，可我卻從未達到過這個目標。但我堅信，付出和收獲是成正比的，只要自己腳踏實地，就一定可以達到成功的彼岸。

　　每當疲倦時，我總會記起那個晚上，記起家長通知書上的字，然后又會重新埋下頭去，重新充滿力量，投入到緊張的學習生活中去。

　　爸媽，你們放心，在這里，我向你們保證：一定不會辜負你們對我的期望，考上一所重點高中，做時代之海上的弄潮者。以后的路，坎坷依舊，曲折依舊，而我也依舊。最后，祝你們身體健康，天天開心！

　　此致

　　敬禮

一封信的作文 篇5

親愛的小舅舅：

　　您好！您的身體好嗎？

　　如果您回來的話，我們可以去海邊看海潮。東臺瀕臨黃海，灘涂廣闊，生態(tài)多樣。每月逢農歷初一和十五潮水都很大，場面十分壯觀，其中海洋奇觀“二分潮”更是妙不可言。大海退潮后，我們可以捉小魚、挖小蟹、拾貝殼……

　　東臺市中華鱘自然保護區(qū)不可以不看，它可是全國最大的中華鱘自然保護區(qū)。要想吃海鮮，素有“天下第一鮮”的文蛤可不能少，到海邊不吃新鮮文蛤您會遺憾終身的。

　　我們還可以去西溪�！罢l言西溪小，西溪出大才。”宋代晏殊、呂夷簡、范仲淹先后拜相，合稱“西溪三杰”。我們去臺城西郊的千年古剎——泰山寺游玩。泰山寺的牌樓、大雄寶殿、玉佛樓、碧霞宮由外而里，氣勢雄偉。玉佛樓內藏有稀世玉佛，十分珍貴；碧霞宮中展出的“方天化戟”和“青龍偃月刀”則更不簡單，相傳它們分別是唐朝薛仁貴、三國關羽所用兵器，可是貨真價實的`古文物啊。

　　如果您春節(jié)時能回來看看的話，您就可以看到舞龍燈表演了。龍燈有長有短，短的有十一節(jié)、十三節(jié)，長的多達十九節(jié)、二十一節(jié)，多為單數。每節(jié)一人，舞者雙手握住一根連到龍燈的木棍，不停地隨龍頭舞動。

　　龍頭前面有一個表演者舞動帶有長柄的彩珠引龍起舞。龍隨彩珠上下左右翻騰飛轉，忽急忽緩，左聳右伏，九曲十回，翻江倒海，場面狀觀。龍燈的色彩多種多樣，經常見到的有黃龍、白龍、青龍、灰龍、赤龍等等，五光十色，神氣活現。

　　怎么樣？我的家鄉(xiāng)很美吧？您有了時間可一定要來看看這顆“黃海明珠”。

　　祝您身體健康，平平安安！

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