一封信作文（通用4篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的一封信作文4篇，歡迎大家分享。
一封信作文 篇1
尊敬的語文老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，卻不知從哪兒說起……
從您接管了我們班，就教育我們怎么去做一個好學生，天天給我們講道理、講規(guī)矩，讓我從一個只知道一加一等于二這樣簡單道理的孩子，變成了一個愛學習、善于思考的孩子，是您教會了我讀書的方法和怎樣去寫作、去預習，是您給了我智慧的生命。
敬愛的老師，您辛苦了！每天我們放學走的時候，還看到你們在辦公室里忙碌，批改作業(yè)。也許當我們已經(jīng)進入溫暖的夢鄉(xiāng)的時候，你們還在家里準備明天的課程要講些什么，該怎么講……您沒有時間照顧好自己的孩子，卻能細心的留意到我們班每一個孩子的情緒變化和學習情況，感恩您為我們的付出。
還有一件事我要向您道歉，昨天的課堂上我和同學講話，您罰我抄寫了一篇課文，當時我還認識不到自己的錯誤，漫不經(jīng)心的抄完了課文�，F(xiàn)在我已經(jīng)認識到了犯這個錯誤的嚴重性，和同學講話，不僅影響到我們周圍的同學，也影響了您的思緒，打斷了您的`思路，影響到了班里的每一個同學的聽課質(zhì)量。以后我一定改正，上課認真聽講，做一個遵守紀律、積極向上的好學生，不會再辜負老師們對我的良苦用心。
最后祝您和所有的老師：身體健康、笑口常開！
此致
敬禮！
您的學生：何宇航
20xx年9月16日
一封信作文 篇2
抱歉了，今日又不曾令你省心。原因是我寫作業(yè)時玩了會手機正巧被你發(fā)現(xiàn)，你憤怒之下沒收了手機，早期我還頗有微詞，但細細想想，也就看開了。但卻就此失去了一個寧靜的下午。
我變了，你同樣在變，并非說你對我的愛亦或是我對你的愛在減少，這幾年來你對我的打罵也日益減少——卻不能說不愛了。因為我也早已不是需要痛與淚水來明知事理的三歲孩子。我長大了——至少你是這么說的，多年的生活中我們已漸漸培養(yǎng)出一種默契。這種默契不是說多么高深，它只有一個基本的原則：你教訓，我遵循，但近年來這個原則似乎有了一些改變，我遵循的程度與你教訓的程度成了正比，于是現(xiàn)在成了：你教訓的越重，而我反而越逆反。你若是僅僅叮囑兩三句。我便可能記得更加牢固。
你與我在人生上所處的軌跡不同，比起你們來，我們反而更加的輕松。因為我除了學習之外便沒有什么大事可做。但你每天都要應付各種各樣的事。不同的面孔，商人的思想在你身上顯露——這是我這種性格的人學不來的精明。我在為未知的命運而努力。而你在命運已經(jīng)設好的道路中前行。多么有分明的兩代人��！我們在生活中如此的近，卻又在命運上如此的疏遠。你對我付出了巨大巨大的精力與感情，我對你付出的感情視而不見。我們之間有一道巨大的屏障。那是時代的溝渠，“代溝”不是空穴來風，那代表了兩個時代的兩個思想�！�00后”不但標志著一個新的時代的開啟。更是沖擊了一批帶有上世紀做事風格的上一代，我們代表的`是二十一世紀，是二十一世紀的先驅(qū)者——讓我感到幸運的是，你并不是那種迂腐的人。并不墨守中國傳統(tǒng)觀點中的：棍棒下面出孝子。你懂的對我是如何才能教育的更好，這在我看來就已經(jīng)是十分偉大的成功了。試問，如果一個父親連自己的兒子都教育不好？怎么能算是一個稱職的父親。父與子不但是一種親人關系，更代表了一種源自生活中的哲理，至于這哲理表達了一種什么樣的含義，就不是現(xiàn)在的我能想透的了。
一封信作文 篇3
親愛的爺爺：
在那邊還好嗎？這樣稱呼您，要是您在跟前的話，肯定要說我不上家數(shù)了。
爺爺，再過兩天就是您三個月紀念日了，時間過得可真快啊，快讓人來不及回味了。
爺爺，記得小時候么？您教我吃飯不要講話，女孩子家要懂規(guī)矩。可您吃飯的時候總是興高采烈地大聲喧嘩，我那時想您有著不可撼動的特權。我吃飯總是磨磨蹭蹭磨磨嘰嘰，于是您量身定下一條不成文的規(guī)矩：吃得慢洗碗。所以我緊趕慢趕地終于吃得有點速度了，可見人的惰性真大啊。呵呵。
爺爺，那時候魚蝦特別豐富，您承包下圍著我們的那條河，每天三四點就捕魚去了，每次都能滿載而歸。您總是在前一天跟我說：明天五點鐘起來哦，幫我挑魚蝦。我總是瞪圓了眼睛：那么早啊——所以等我起來的時候您的魚蝦已經(jīng)基本挑選完畢，連那肥肥的`麻鴨也被喂得走起路來大搖大擺心滿意足。我有一次拿著您準備扔掉的小蝦，剝成蝦仁，炒了，那是我生平炒的第一道菜，帶著孫悟空的面具炒的，呵呵，因為那油花總愛蹦出來，我害怕。黑子嘴饞，每次他來玩，老愛纏著您賣完魚蝦后帶點好吃的回來，諸如金獅酥啊，當然我也跟著沾光。
爺爺，我們會好好生活下去的，不論貧貴富賤，我們都會團結在一起，因為我們身上流淌著您給予的血液。您也要好好照顧自己哦。
安息……
一封信作文 篇4
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年過去了，在這段漫長的時間里，我對您有說不出的感激。您——使我由一個什么都不懂的孩子，成長為一個品學兼優(yōu)的好學生；使我由一個羞答答的小姑娘，成長為一個能說會道的小女孩……這其中您花費了多少精力呀！
老師——這是一個多么神圣的稱呼！曾幾何時？在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食的備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津？是您呀！親愛的老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠的眷戀！
老師您還記得嗎？有一次我沒完成作業(yè)，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個學習委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人啊！”時間一分一秒的過去了，我總算到了辦公室。一進門，我那忐忑不安的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業(yè)？”我吞吞吐吐的說：“我……我忘記帶書了。”然后把頭深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補上吧。”您這簡單的話語，卻深深的印在我的'心田。
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，放出我對您的感激；放出我對您的敬佩；放出我對您的贊美！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像蠟燭，燃燒了自己著亮了別人；您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報；老師，您就像大海，我們是一條條小魚，您用細細的波濤為我們按摩；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！老師，您將永遠被我們尊重和愛戴，在此，我要對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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