實(shí)用的給老師一封信作文常用(8篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的給老師一封信作文8篇，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的王老師：

　　您好！五年的小學(xué)生活馬上就要走到盡頭，我們要和母校說再見了，您是我五年級的班主任，是我五年來最喜歡的老師。

　　王老師 ，我們馬上就要離開您了，真是有些戀戀不舍。您每天都為我們怎樣學(xué)好花費(fèi)了許多心血，您在學(xué)校里給我們聽寫，給我們講重點(diǎn)知識，已經(jīng)很累了，但回家您還是不畏勞苦，為我們批聽寫、批卷子。說到這兒我仿佛看到了您在家里的臺燈旁，手里拿著紅筆，眼睛緊緊地看著作業(yè)批，窗外吹來一陣微風(fēng)吹著您已經(jīng)有點(diǎn)兒發(fā)白的頭發(fā)，您額頭上的皺紋顯得更加明顯，這是您辛勤工作的標(biāo)志。老師，您這么辛勤的工作，但我們卻整天不顧您的勞苦，作文亂寫、卷不好好做，浪費(fèi)著您的精力。而您卻沒有因?yàn)槲覀儾缓煤米龆�不好好批，而是批完了還要再審查一遍，非常認(rèn)真，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。

　　您上的每一節(jié)課都很精彩。每一節(jié)課您都精心準(zhǔn)備，我們聽得很入迷，您講的更是投入，有時(shí)還自制幻燈片，讓我們加深印象。您這樣投入的.講課，我們自然學(xué)得好，只有我們突破了自己以前的最高分，考得好了，您才會露出滿意的笑容。當(dāng)然，在您講課時(shí)，可能有些學(xué)生沒聽懂，您也不放棄，等上綜合課時(shí)，您會把他們找到辦公室里一個(gè)一個(gè)的講解，直到他們聽懂為止。老師，您像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。在五年級這一學(xué)期，我收獲了很多作文知識，很多閱讀知識，很多做題經(jīng)驗(yàn)，真是收獲頗大！我不知道您教給我多少知識，總之我的作文寫得越來越好、閱讀理解能力越來越強(qiáng)、做題經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，這都是您的勞動成果��！

　　老師，當(dāng)我們離開學(xué)校，我不會把您忘掉，不會忘掉您對工作的那份認(rèn)真與投入！

　　祝您工作順利！

給老師一封信作文 篇2

　　老師，不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，這本周記我們已經(jīng)堅(jiān)持一年了，寫給老師的一封信。雖然沒有52篇，但是篇篇都是成長路上的精美回憶。盡管有苦有甜，但是，它們都是那么的美好，似乎已釀成了芬芳，我們都醉了，醉給了青春，醉給了回憶，醉給了愛……

　　最近我真的很開心，很喜歡笑。當(dāng)然，一方面是因?yàn)椤皽p肥”工作進(jìn)展稍有起色。另一方面，也是很重要的一方面，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，原來高三可以這么美好，雖然壓力很大，很累，但是每當(dāng)想起未來，我就會拋掉所有怨言，笑總比哭好看，所以，我要“笑靨如花”。

　　看著倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來越小，這便意味著我們離夢想越來越近。20歲，最敢想，最敢拼的年紀(jì)；20歲，最激情，最美好的年紀(jì)。這一年是決定我們一生的一年，這一年是驗(yàn)收我們成長的'一年。20歲，我來了，帶著忐忑，帶著笑容，坦然地來了。

　　其實(shí)，老師，我真的不知道偷著樂了多少回，慶幸自己是您的學(xué)生。不是虛偽，更不是奉承，而是真的覺得自己幸運(yùn)。有時(shí)候，我覺得您就像位嚴(yán)厲的父親，有時(shí)，您又象位慈愛的母親，對您，時(shí)而敬畏，時(shí)而親昵，但我真的很慶幸有您這樣的老師。畢竟，無論什么時(shí)候，無論我做了什么，無論我錯(cuò)得多么離譜，您都沒有放棄我。老師，我沒有太多華麗的詞藻，更沒有許多的篇幅來贊揚(yáng)，我只有一句話想說：我可能不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師！

　　我答應(yīng)您，也答應(yīng)我自己，不會讓您，讓我自己失望，我會加油！

　　人生，最重要的是無悔，不要留下遺憾。曾經(jīng)的一切，我都會當(dāng)成是對于自己的磨練。人，要向前看，朝著夢想，朝著未來…

給老師一封信作文 篇3

尊敬的閔月老師：

　　您好!

　　"時(shí)間就像握在手里細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡."在不知不覺中這學(xué)期很快就會結(jié)束，這樣----我們同學(xué)在一起的時(shí)間越來越少，五年級如果要分班，離別總是令人難舍的，往事又涌上心頭。難忘和同學(xué)一起玩的時(shí)候打鬧的時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)候，更難忘老師親切的笑容……

　　老師，您還記得我們的第一次見面嗎?聽說要來新語文老師了，我們都很期待您的樣子，一上午都出于興奮狀態(tài)，可您一走進(jìn)班里 就說:'你們看看班里臟的."然后就動手拾撿地上的紙片，一點(diǎn)陌生的感覺都沒有，看著不知所措的我們，您居然笑了。從這一天起，我們有了班級快樂口號，我們有了一位新班主任!

　　老師，有句話說得好“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞使卵石趨于完美�！蔽揖褪悄且活w小小的鵝卵石，您的幽默就像載歌載舞的'水磨光了我身上的棱角。讓我深刻認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)，更讓我有了重新拾起信心的機(jī)會。

　　“世有伯樂，然后有千里馬”您就是我的伯樂。您應(yīng)該不會忘記我在您辦公室談話時(shí)您讓我擔(dān)任紀(jì)律委員，當(dāng)時(shí)“我......我......。我驚訝得直低著頭，是您讓我變成了白天鵝......別提回家后有多開心了 ，從那以后，我更加努力了!

　　“輕輕的我走了，正好我輕輕的來了，我輕輕的招手，作別西天的云彩......”寫這封信的時(shí)候，我的耳邊仿佛又響起您抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，這一切，讓人那么的難忘......

　　祝您：

　　工作開心

　　生活美滿。

　　您的學(xué)生：倪陳曉妮

　　20xx年四月二十四日

給老師一封信作文 篇4

　　親愛的房老師：

　　現(xiàn)在，我特別珍惜在學(xué)校的日子，因?yàn)樵龠^幾十天，我就將離開母校，離開朝夕相處的老師了。這四年來，您對我的關(guān)心幫助，我的每一次成長和進(jìn)步都凝聚著您的心血。

　　記的剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不會多說什么話，只知道有只有一位朋友就是我的.同桌，其他的人我都不敢跟他們玩，一直到二年級就有很多人跟我玩，老師是您鼓勵(lì)我要勇敢才會有朋友的。

　　我還記得二年級時(shí)我老是不會音節(jié)，是您老師放學(xué)后您把我留下來，您一直很細(xì)心的教我，我不會時(shí)您會用那溫暖的表情教我。

　　還有三年級我們就到了寫作文的年級了，我寫的亂七八糟，老師是您一直教我寫作文，讓我多看多背，我現(xiàn)在作文能力已經(jīng)很多了不會白費(fèi)您的辛苦的。

　　老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多了，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。

　　祝您：身體健康！

給老師一封信作文 篇5

　　新老師：

　　您好！

　　在所有老師的眼里，我都是一個(gè)差生。既然如此，我也就認(rèn)了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個(gè)差生的心里話嗎？

　　我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學(xué)的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里，學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了，我從來沒有受到過老師的表揚(yáng)，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我通過認(rèn)真觀察，熬了三個(gè)晚上，寫出了一篇很不錯(cuò)的作文。興沖沖的來到學(xué)校交給老師，希望能夠得到老師的表揚(yáng)�？墒�，老師怎么也不相信文章是我自己寫的，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我�，F(xiàn)在想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語�？墒�，您知道我當(dāng)時(shí)什么心情嗎？我覺得自己失敗極了。原來，在老師的眼里我是連一篇作文都寫不好的差生。從此，我放棄了習(xí)作。因?yàn)�，�?yīng)付了事才是正常的嘛！只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。

　　我不喜歡寫作業(yè)，這也是老師們訓(xùn)斥我的一個(gè)主要原因�？墒�，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫的價(jià)值？同一個(gè)詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費(fèi)生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè)，我既不想受批評，又不想浪費(fèi)生命。于是，我就畫上了省略號了事。結(jié)果，您肯定也預(yù)料到了，換來了一場更大的暴風(fēng)驟雨。語文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的.老師。說句實(shí)話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎？

　　“懶”是我?guī)Я肆�年的烙印。我懶，所以我不寫作業(yè)；我懶，所以我不參加班里的活動�？墒�，不寫作業(yè)是因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在無趣，不寫也罷；我不是不想?yún)⒓影嗬锏幕顒�，是他們根本就不讓我參加，其�?shí)，我的能力比那些班主任的乖孩子強(qiáng)多了。他們不過是一些只會照著班主任的話去做的機(jī)器人。老師，說實(shí)話，我從心眼兒里看不起他們。

　　老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說，我這么一個(gè)自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

　　祝

　　早日想出收拾我的好辦法！

　　您的學(xué)生：XXX

　　XX年XX月XX日

給老師一封信作文 篇6

親愛的王老師：

　　您好！

　　我離開了我們的學(xué)�？彀肽炅�，已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了一個(gè)新的環(huán)境，但是我很懷念您和以前的同學(xué)們。王老師您雖然只教了我兩年，但您卻在我小小的腦海里留下了深刻的`印象，即使您現(xiàn)在不是我的老師，但在我心里您永遠(yuǎn)都是我最好最好的老師。雖然不能和您常見面了，但是我有好多的心里話想對您，就說說我剛開始來到新學(xué)校吧。剛開始我很不適應(yīng)這里的生活，有老師上課方面的問題，還有同學(xué)之間如何相處的問題，我不知道應(yīng)該如何和新同學(xué)好好相處，那時(shí)候我很難過，也非常傷心�？偸且恢被孟胫�還能回到您身邊來學(xué)習(xí)，還和從前一樣……和您說了這么多，一定讓您很擔(dān)心吧！

　　王老師，元旦馬上就要到了，在這里我提前祝您節(jié)日快樂，希望在以后的日子里您的每一天都幸�？鞓�，永遠(yuǎn)愛您。

　　祝：

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年12月23日

給老師一封信作文 篇7

尊敬的劉老師:

　　您好。

　　我是z,是三年級下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來的新生,三年半的時(shí)間里您對我那無微不至的關(guān)懷,使我銘記在心.在這段一閃而過的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。

　　剛轉(zhuǎn)來班級的我是一個(gè)上課很愛講話的女生,總以為你看不見我,便趴在桌上與同桌開小差.然而就在我講話時(shí),您總會用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會說話:"上課認(rèn)真聽,才會取得好成績."可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的.提醒我把背挺直走路一樣。

　　您不止對一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說寫字,有的趴在桌子上寫;有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢應(yīng)有盡有,就差正確姿勢沒有。您總是說這個(gè)問題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來起來”這句話您說了不下百遍,您用一顆母親的責(zé)任心來教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計(jì)較姿勢,只在乎怎么寫得快,但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會想起那句話,提醒著我保護(hù)視力。

　　您對我得好,我記在心里。最后,對您說一聲謝謝。

　　祝

　　身體健康,萬事如意,永遠(yuǎn)18歲。

　　您的學(xué)生:

給老師一封信作文 篇8

　　敬愛的林老師，您好：

　　自從上了四年級，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。

　　老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡。是您帶我走進(jìn)了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的`書海中飛翔，求索。每當(dāng)我迷途方向時(shí)，老師就會指引我到正確的方向；是您在講臺上灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，為的是讓我們能成為一名真正的學(xué)生。每當(dāng)我看見您在辦公室里改著我們一批批作業(yè)，我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報(bào)的您。是您指引著我走向成功的高峰。在今后的學(xué)習(xí)生涯中遇到挫折時(shí)我會想起您那雙親切尖銳的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。

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